社區(qū)服務(wù)計劃方案-展示頁
2024-11-09 22:36本頁面
【正文】 6）擔任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道居委街道交通管理助理，協(xié)作交通管理。通過該領(lǐng)域?qū)W習(xí)，可以增進學(xué)校與社會的聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力，使學(xué)生人 格不斷完善。(二)年級組、班主任1．配合學(xué)生處、團委，做好社區(qū)服務(wù)的協(xié)調(diào)安排、學(xué)生的組織和管理；2．協(xié)助建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)成果記錄袋和檔案，并對此進行管理；3．班主任負責(zé)對學(xué)生的社會實踐和社區(qū)服務(wù)進行學(xué)分評定，學(xué)生處和團委負責(zé)審 核認定。使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強 適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的 意識。所需資源：粉筆，專欄，工作人員三、社區(qū)行動（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與主題：履行社會責(zé)任，強調(diào)社區(qū)參與，愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳實施：“愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛護它”責(zé)任書簽名等系列活動四、社區(qū)“五一”文藝匯演目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強調(diào)社區(qū)參與形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與內(nèi)容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等前期宣傳拉橫幅，社區(qū)板報，學(xué)校宣傳，爭取更多的主動報名所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）宣傳（注意社區(qū)宣傳，達到目的）質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）第二篇：社區(qū)服務(wù)計劃中學(xué)生社區(qū)服務(wù)的具體內(nèi)容及實施步驟(20130401 09:33:25)標簽： 分類： 班級管理教育一、社區(qū)服務(wù)目標使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。第一篇：社區(qū)服務(wù)計劃方案一、入社區(qū)，知民意，解疑難通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對社區(qū)的歸宿感；：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員二、社區(qū)板報的制作板報內(nèi)容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務(wù)等目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會的意識，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識，體驗 奉獻的愉悅和人間親情。二、活動管理(一)學(xué)生處、團委1．學(xué)生處制定社區(qū)服務(wù)活動細則；2．對教師指導(dǎo)工作進行評價，對學(xué)生社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)成果進行評定和最后的學(xué)分認
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