班主任學(xué)期工作計劃★-展示頁
2024-11-09 22:33本頁面
【正文】 力。4．適時開展青春期心理專題會。2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。一、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望（暫時）。第一篇：班主任學(xué)期工作計劃班主任學(xué)期工作計劃又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實踐，多多少少有一些體會（談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了），不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及?。I(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細節(jié)擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接統(tǒng)考的嚴峻考驗。二、本學(xué)期目標：1．進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。三、具體措施（一）思想教育：1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。（二）常規(guī)工作：1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。2．每半個月?lián)Q一次座位。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：1．，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。3．加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。第二篇：班主任學(xué)期工作計劃班主任學(xué)期工作計劃——高一上學(xué)期摘要：作為一個班主任，必須提前計劃好學(xué)期工作計劃，特別是對一個高一的班主任，因為高一上學(xué)期是同學(xué)們從初三到高一的一個過渡，因此，他們接受的觀念也必須是正確的。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。關(guān)鍵詞：班主任 集體 奮斗 進步作為一位合格的班主任，應(yīng)該把班級建設(shè)成為具有“團結(jié)，嚴謹，奮發(fā)，拼搏”的班風(fēng)的班級，爭當(dāng)學(xué)校文明先進班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒
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