【正文】 個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。（3．）全班跳集體舞。（1．）過生日的小朋友表演節(jié)目，并邀請好朋友一起表演。4．分蛋糕，吃蛋糕。1．小朋友贈送禮物，說一句祝福的話，如：祝生日快樂、祝你天天快樂、身體健康、祝你的朋友越來越多……2．老師贈送禮物，祝福他生日快樂，并對他提出希望，告訴他已經(jīng)長大一歲了，要更加懂事，爭取做個好孩子。（4．）唱《生日歌》，讓生日的小朋友吹蠟燭。（2．）教師幫他們插上生日蠟燭，一邊插，小朋友一邊數(shù)，讓幼兒知道幾歲生日插幾根蠟燭。2．教師和幼兒一起商量過生日的程序，并引導(dǎo)幼兒按程序開展活動?；顒舆^程：1．教師出示一頂小帽子，引起幼兒興趣。3．學(xué)說一句祝福的話?；顒訙?zhǔn)備：1．請每位小朋友回家與父母共同制作一件小禮物。2．通過吹蠟燭、贈送禮物、吃蛋糕、表演等活動，體會為他人過生日的快樂。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。自私自利，只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，這對于一個國家，一個民族的教育來說，是多么的危險(xiǎn)，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的教育是成功的嗎？通過活動使他們知道感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們應(yīng)該感謝他們。我設(shè)計(jì)此課就是運(yùn)用一定的教學(xué)方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。請壽星代表上臺講話，大家鼓掌。這是一只特殊的蛋糕，它是老師精心制作的，也表達(dá)了我的一份心意，蛋糕上的根根蠟燭是孩子們準(zhǔn)備給爸爸、媽媽表演的節(jié)日單，請每位壽星按順序抽一張打開，讀出上面的文字，孩子們就會以不同的方式給你們表演。）請他們許愿。今天是六個爸爸、媽媽的生日，我們大家圍坐在一起,為他們過生日。音樂停，所有的小朋友退回到爸爸、媽媽身邊。他們個個面帶笑容，多么可愛。看！生日歌曲響起。請所有的孩子到外面排隊(duì)。請所有爸爸上臺，排成二排聽音樂自由表演。首先請左邊的媽媽上臺，排成二排聽音樂自由表演。為了讓生日的氣氛更熱鬧，我們的第二個項(xiàng)目：就是請大家穿上剛才做的時裝，開生日時裝表演秀。好，我們不看看東東剛才拍的照片，棒不棒。接下來，我們請這些孩子用能干的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像，作為爸爸、媽媽的禮物，大家說好不好。三、給爸爸媽媽過生日??！特別的日子，很有紀(jì)念意義，我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影，可又想，我得把這個好機(jī)會讓給這些聰明、能干的孩子，大家說對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上臺。事先知道幾位生日在本月的家長老師自制的愛心蛋糕，上有愛心小棒（上有孩子表演節(jié)目的內(nèi)容和祝福的話）若干紙、筆?！蹦繕?biāo)：知道自己父母的生日通過為父母過生日，表達(dá)愛父母的情感。而不記得父母生日的原因有多種，回答“爸爸媽媽從來不提醒，或者家長不喜歡過生日，不知道關(guān)愛父母的孩子，將來也不會懂得關(guān)心他人。只有四五名幼兒能確切地記得父母的生日。父母如此關(guān)心子女，那有幾個孩子關(guān)心他們的父母。第一篇：爸爸媽媽生日會大班生成活動教案：父母生日會生日的意義是什么? 100分標(biāo)簽：哼哼哈嘿 臘八節(jié) 母親 父母 受難回答：34 瀏覽：13971 提問時間：20060107 09:20生日,顧名思義就是一個人出生的紀(jì)念日,的確值得慶祝,但我們的生日,確實(shí)母親的受難日,所以我們在慶祝生日的同時,又恰逢農(nóng)歷臘八節(jié),在此我謹(jǐn)代表我自己祝蝴蝶MM生日快樂,越來越漂亮,哼哼哈嘿!共2條評論...本文Tag標(biāo)簽：父母生日會生成背景：平時里，我們常能聽到孩子們對家長說：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他給我們吃生日蛋糕和飲料，我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真快樂，媽媽（爸爸）下次我生日，也要到幼兒園來過。至后，每個孩子都扳著手指頭期待著自己生日早日到來。今日又一名孩子來園過生日，午餐閑聊中，我突然想到了一個問題，“有誰記得父母的生日”我問周圍的孩子們，多數(shù)孩子的回答讓人失望：“不知道”，“爸爸媽媽從來沒告訴過我”。對自己的生日都記得清清楚楚，并都很在乎家長是否記得。在感恩教育的今天，教育孩子知恩感恩也是學(xué)校的責(zé)任，在家長開課時，我預(yù)設(shè)了《父母生日會》一課，想通過此活動讓孩子懂得，為父母過生日是愉快的，記住父母的生日是自豪的。準(zhǔn)備：了解并記住自己父母的生日。過程：一、引出活動小朋友前幾天，我們班里誰過生日了？（幼兒回答）我們是怎么給她過的？在家里你們又是誰給你過的？(幼兒回答)二、了解父母的生日你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎么過的？（幼兒回答）如果今天是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎么過？（幼兒回答）今天，老師要給這個月出生的爸爸、媽媽過一個特別的生日，大家說好不好？那壽星是誰呢？大家想知道嗎？好！我們用掌聲請他們上臺。（一）、為爸爸、媽媽克隆和攝影首先請本次“魯鎮(zhèn)杯”攝影二等獎的傅奕東小朋友為他們合個影。（幼兒回答）講評：真能干，克隆的真好，等會請爸爸、媽媽帶回家。（二）、生日時裝表演秀臺下，大家一定等急了。大家說好嗎？（幼兒回答）請主持人張錦濤上臺，各位準(zhǔn)備好。請右邊的媽媽上臺，排成二排聽音樂自由表演。請壽星上臺表演，請壽星在桌前就坐。壽星們最興奮的時刻來到了。一批批身穿時裝的小模特，手捧蛋糕出場了。隨后一群漂亮的小模特精英姍姍而來，多美呀！把蛋糕放在桌上，小模特聽錄音自由表演（1－2分鐘）我簡直看呆了。（三）、給爸爸、媽媽表演唱生日歌。大家想想我們首先應(yīng)該干什么？（唱生日歌，小朋友唱，音樂起。接下來我們應(yīng)該請他們干什么？表演節(jié)日。四、家長代表表示謝言，夸獎孩子懂事了。分析與反思：對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識，一種情懷和行為，說白了就知恩、報(bào)恩。很多孩子在自己快樂幸福時，早已把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。雖是一個小小的《父母生日會》，但從中看似簡單樸素的感恩教育中蘊(yùn)涵著