人教版化學九年分子和原子三-展示頁
2024-12-21 10:21本頁面
【正文】 的。這些微小的粒子是什么呢？科學事實證明：這些微小的粒子就是我們本課題將要學的分子和原子。但時間較長后才擴散均勻。 分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系。 難點： 建立微觀粒子運動的想象表象，并初步體會它與宏觀物體 運動的不同點。 重點： 分子和原子概念的形成。 （ 2） 充分發(fā)揮學生的空間想象能力。 課題 2 分子和原子 目標要求： 知識與技能：認識物質是由分子、原子等微粒構成；認識分子、原子的概念和特性。 過程與方法： （ 1） 學習運用日常生活現(xiàn)象與課本理論相結合的方式，用課本理論來解釋日?，F(xiàn)象。 （ 3） 學習運用比較、分析、歸納等方法對實驗所得信息進行加工 情感與價值觀：對學生進行科學態(tài)度教育和辯證地看問題的思想方法教育。 理解物質是由分子、原子等微小粒子構成的。 如何理解原子是化學變化中最小粒子。 方法：實驗探究 手段：多媒體教學 實驗準備：燒杯、量筒、水、品紅、濃氨水、酒精 課時：二課時 第一課時： 教學過程： 情景導入： 請學生根據日常生活經驗思考以下問題： （ 1） 盛放在敞口容器中的水，在常溫下會減少，如果受熱減少得更快，為什么？ （ 2
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