人教版必修一13運動快慢的描述──速度6-展示頁
2024-12-21 10:11本頁面
【正文】 體運動快慢的物理量，知道速度的定義。 2．知道速度是矢量，知道速度的單位、符號和讀法。 4．知道瞬時速度的概念及意義，知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯系。 【 能力目標 】 1．運用平均速度的定義，把變速直線運動等效成勻速直線 運動處理，從而滲透物理學的重要研究方法等效的方法。 2．通過師生平等的情感交流，培養(yǎng)學生的審美情感。 【 教學重點 】速度，平均速度，瞬時速度的概念及區(qū)別。 2．瞬時速度與平均速度之間有什么區(qū)別和聯系及在運動中瞬時速度是怎樣確定的。 【 教學過程 】 復習提問 : 1. 位移的定義、表示方法及表達式 2. 時間與時刻的區(qū)別及時間的表達式 初始位置 /m 經過時間 /s 末了位置 /m A．自行車沿平直道路行駛 0 20 100 B．公共汽車沿平直道路行駛 0 10 100 C．火車沿平直軌道行駛 500 30 1250 D．飛機 在天空直線飛行 500 10 2500 問題 1：比較 A和 B誰運動的快，為什么？ 問題 2：比較 B和 D誰運動的快，為什么？ 結論：比較物體運動的快慢，可以有兩種方法： 1）一種是在 位移 相同的情況下，比較所用時間的長短，時間短的物體運動快，時間長的物體運動慢； 2）另一種是在時間相同的情況下，比較位移的大小，位移大的物體運動得快，位移小的物體運動得慢。 2．物理意義：速度是表示運動快慢的物理量。 s1）。 h1）、
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