人教版必修一14實驗：用打點計時器測速度6-展示頁
2024-12-21 10:11本頁面
【正文】 的作用． 4．體驗實驗中理性思維的重要，既要動手，更要動腦． 5．經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物體運動． 情感態(tài)度與價值觀： 體驗實驗中理性思維的重要 ,即要動手 ,又要動腦 感受打點計時器的巧妙設(shè)計思路 ,體會物理原理在解決實際問題中的指導(dǎo)作用 ,增強將物理知識應(yīng)用于實際生活的意識 經(jīng)歷 實驗過程 ,體驗科學(xué)實驗過程的艱辛與喜悅 ,并樂于探索自然界的奧秘 二、教學(xué)內(nèi)容剖析 本節(jié)課的地位和作用： 打點計時器是高中階段學(xué)習(xí)的一個重要的計時儀器，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要掌握打點計時器的工作原理和操作方法為后面對打點計時器的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。 。 第四節(jié) 實驗 :用打點計時器測速度 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： ，知道打點計時器的計時原理，并學(xué)會使用打點計時器。 ，并學(xué)會測定平均速度。 ，理解用平滑曲線“擬合”坐標(biāo)系中描出的點來反映客觀規(guī)律的思想。 本節(jié)課教學(xué)重點： 學(xué)會使用打點計時器 能根據(jù)紙帶計算物體運動的瞬時速度 會用描點法描繪物體的速度 時間圖象 ,并從中獲取物理信息 本節(jié)課教學(xué)難點： 處理紙帶的方法 ,用描點法畫圖象的能力 三、教學(xué)思路與方法 注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗素質(zhì)，實驗課以學(xué)生活動為主，各種活 動應(yīng)有序進(jìn)行。認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，小組之間可以交流、對比實驗情況。 要求學(xué)生尊重原始測量的數(shù)據(jù)，不能隨意改動，實驗測量的原始數(shù)據(jù)是研究實驗想象，尋找結(jié)論和規(guī)律的基本依據(jù)，也是檢驗、評價實驗結(jié)果的依據(jù)。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 打 點計時器 , 學(xué)生電源 , 導(dǎo)線 , 紙帶 , 刻度尺 , 小車細(xì)線及鉤碼 , 坐標(biāo)紙 五、課堂教學(xué)設(shè)計 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 設(shè)計意圖 備注 引入 測定物體的運動速度并不是一件容易的事 ,特別是物體的速度在不斷變化時 .為了簡化我們今天只研究物體的直線運動 .當(dāng)物體沿直線運動時 ,其位移在不斷變化 ,要研究物體的運動 ,我們首先要準(zhǔn)確
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1