教育之夢心得體會-展示頁
2024-11-09 22:13本頁面
【正文】 對待一切，那么，你就是生活的智者。正如陶行知先生說的：?你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。教育應從寬容開始。三、做一個寬容的智者在書中有這樣一句話我很欣賞：土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。二是用思想陶冶學子的心靈。教育不光需要有思想的教育學者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬有思想的一線教師。二、做一個有思想的教者人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。面對我們的孩子，面對他們突然冒出的新花樣、新想法，我們常常會發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的孩子啊，我們常常有無所適從的感覺。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。一個真正優(yōu)秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者，向前輩學習，向優(yōu)秀者學習，甚至向我們的孩子學習。這本專著在教我們如何當一個好老師的同時，也教會了我們如何做人?！督逃畨簟沸牡皿w會大褚村鄉(xiāng)溫洼東小學 陳英在我看來，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。在這樣的學習與反思中，我常常在想，新教育實驗的核心理念是師生一起成長，所以，我也一直問自己，在課堂上，我真的關注學生的心靈，體現(xiàn)教育的平等與民主了嗎？在課后，我注重教學的反思并落實在以后的教學中了嗎？教育隨筆我堅持寫了嗎？在這樣的感思中，我不敢也不能將自己定下的目標忘卻——從關注學生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學，和學生一起成長！這將是我長期而永恒的追求！感謝《新教育之夢》，她，讓我心隨激情飛揚，夢隨理想共舞，此時我又想起了葉瀾教授的愛：每個學生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個綠色的心靈世界。?樸實的話深深的感染與震撼了，我們平時不是一直在講科研先導、科研興課嗎？如果我能從教育隨筆，教育日記開始，那不是最真實的科研嗎？從那時起，我找到了自己努力的方向——一定要堅持從關注學生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學，和學生一起成長！又一次偶然間，我無意中打開了?行知論壇?和?教育在線?，我看到了論壇上很多老師的隨筆，我用心的讀了幾篇，就被老師們精彩、真實的文章打動了，他們對教育深刻的反思和自己獨到的見解令我佩服，他們對教育的執(zhí)著與真情令我感動。我強烈的感覺到，這新教育之夢，她，并不遙遠，她，就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真！書中提到的新教育實驗六大行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運用雙語、創(chuàng)建數(shù)碼校園、構筑理想課堂，使我們這些一線教師眼睛一亮。第一篇：教育之夢心得體會《教育之夢》心得體會大褚村鄉(xiāng)回族中學 柴光軍最近我讀了一本教育專著《新教育之夢》。我用心讀完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。讀完此書，我一下子被書中那句?中小學搞教育科研，就是應該從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的‘珍珠’串起來，那就是一條非常美麗的項鏈。在和學生的心靈溝通中，我更真切的感受到了將自己融在學生中的快樂，在激情飛揚的文字中，我享受到了教育的幸福，在孩子的童真童趣中，我的心一次次的被感動，是教育隨筆，教會我更耐心的傾聽孩子的聲音。我愿意做一把開啟學生心靈的鑰匙，和學生一起成長。假期里我專心閱讀教育專著《新教育之夢》，邊看邊與平時教育相比較，有了感觸，有了共鳴。一、做一個不斷進取的學者海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。?教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務，教師和孩子間的代溝從來沒有像今天那么大，教師第一次不得不拋去因經驗豐富而擺出的架子，虛心向孩子學。教師此時有‘一桶水’也是不夠用的?。這時，你的腦海里應敲響警鐘：你已經落后于你的孩子了。教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。這具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的教育行為，?觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變?。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復，不可替代，無比高貴的生命。寬容意味著承認孩子的差異，承認孩子的未完成狀態(tài)。寬容地對待自己的孩子，你會得到退一步海闊天空的喜悅；教師寬容地對待自己的孩子，意味著她的教育思
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