政治思想表現(xiàn)-展示頁
2024-11-09 22:10本頁面
【正文】 思主義李寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、中國特色社會主義科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會這些耳熟能詳卻從未深入探究的思想理論，黨與國家當(dāng)今所面臨的挑戰(zhàn)與問題，如何正確面對這些矛盾與問題，如何努力做一名黨員，如何不斷完善自我，如何開展班級學(xué)校工作……這些思考與經(jīng)歷讓我感觸頗多也收獲頗多。然而這些經(jīng)歷讓我在思想上有了深刻與深入。對于我而言，入黨是為了憑己之微薄之力改變之所能改變，成為一名黨員，為人民的利益、國家的美好前景而奮斗，揮灑自己的一腔熱血，讓自己的生命在為國家、為人民的奮斗中得以彰顯。少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實踐中鍛煉自己，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活的各個方面保持先鋒模范的覺悟，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅定為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅定 信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。金無足赤，人無完人。顯然這些不純的入黨動機(jī)都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。其他信息中學(xué)：11年小學(xué)：3年任教及兼課情況年級：中學(xué)一年級學(xué)科：語文周課時量：12班主任：否擔(dān)任班主任：共8年第二篇：政治思想表現(xiàn)總結(jié)政治思想表現(xiàn)總結(jié)作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗。2010年12月，我主講的《斑羚飛度》和《羚羊木雕》在“十一五”重點科研課題的研究與實驗中分獲語文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎和一等獎。教學(xué)方面在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。第一篇：政治思想表現(xiàn)政治思想表現(xiàn)本學(xué)年我在政治思想方面，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。忠誠于人民的教育事業(yè)，時時激勵自己：要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。教育方面在工作中，以認(rèn)真、虛心、勤奮的態(tài)度對待工作，勇挑重?fù)?dān)，勤于鉆研，善于創(chuàng)新。充分做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，平時多注意觀察學(xué)生的動態(tài)，走人學(xué)生的心靈深處，營造一種融洽、和諧的師生關(guān)系。做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。論文2011年2月，論文《淺談在語文教學(xué)中的德育滲透》評定為二零一零年度學(xué)科德育學(xué)術(shù)論文參評獎；2011年3月論文《新課標(biāo)下初中語文閱讀教學(xué)的初探》獲第十三屆教研教改成果科研論文評選縣級一等獎；2011年6月，論文《用多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》在“十一五”重點科研課題的研究與實驗中獲一等獎。捫心自問，我們的入黨動機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。所以端正入黨動機(jī)是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。特別是作為一名大學(xué)生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機(jī)問題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。時刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)
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