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成語(yǔ)病句排序優(yōu)秀范文五篇-展示頁(yè)

2024-11-09 22:03本頁(yè)面
  

【正文】 事跡。C.這次送溫暖活動(dòng)中,社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。)第二篇:病句、成語(yǔ)、排序練習(xí)張國(guó)芬專(zhuān)題初二年級(jí)病句、成語(yǔ)、排序期中專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)命題人:張國(guó)芬下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(廣州)A.如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo),就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。用在此處恰當(dāng)。①寫(xiě)作是輸出,閱讀是輸入 ②因?yàn)?,?xiě)作和閱讀不能分家③輸入質(zhì)量不高,輸出便成了無(wú)源之水 ④道理是明擺著的,但付諸實(shí)踐十分困難 ⑤這樣,提高寫(xiě)作水平往往也就成為空談 A.②④⑤①③ B.①④②③⑤ C.①③⑤②④ D.②①③⑤④(A “平易近人”既指態(tài)度謙遜和藹,使人容易親近。D.10年前,英國(guó)農(nóng)民卡龍因銀行操作失誤“吞”了7萬(wàn)鎊存款,自此他一家人的生活便陷入困境,但銀行卻一味以“拖字訣”敷衍他。、默默奉獻(xiàn)的精神,曾激勵(lì)著幾代人,然而,在生活逐漸富裕起來(lái)的今天,雷鋒精神竟然被許多人冷漠乃至遺忘了。站出來(lái)反對(duì)王安石新法的,幾乎全都是朝中重臣,而司馬光首當(dāng)其沖,他九度上表,歷數(shù)新法的種種弊端,言辭甚是激烈。,倉(cāng)皇逃竄,公安人員在其家附近布控守候,上午10點(diǎn)多,風(fēng)塵仆仆的王某出現(xiàn)了,終于被劉警長(zhǎng)等人抓獲。)4.(3分)本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫,能力層級(jí)為E(表達(dá)應(yīng)用)。)3.(3分)本題考查辨析并修改病句,能力層級(jí)為E(表達(dá)應(yīng)用)。指口頭說(shuō)說(shuō),不見(jiàn)行動(dòng)。不合語(yǔ)境;:形容氣勢(shì)雄偉壯大。答案:C(:不顧天下人反對(duì),公然做罪惡極大的事?!?⑤所以欣賞書(shū)法美的最高境界是“惟觀神采,不見(jiàn)字形”,猶如莊子所謂“得魚(yú)忘筌”。③因其生于用筆,只有“深識(shí)書(shū)者”才能感知。排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①“神采”是書(shū)家在書(shū)作中顯示的精神風(fēng)采。在當(dāng)前全球性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生直接沖擊的情況下,高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)、休閑娛樂(lè)、觀賞文化于一體的南國(guó)花園是我市公園中一座富有熱帶園林植物景觀特色的綜合性公園。如旋風(fēng),氣勢(shì)磅礴,給觀眾留下了深刻印象。(四),使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分),曝光了山西霍寶干河煤礦給記者發(fā)“封口費(fèi)”的消息。D成分贅余,“多年以來(lái)”與“夙愿”意思重復(fù),應(yīng)刪除“多年以來(lái)”。缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。D、“流傳”指?jìng)鏖_(kāi)來(lái)或傳播開(kāi),多指經(jīng)口頭、書(shū)面?zhèn)飨聛?lái)的故事、消息等,多用于抽象事物。這里不合語(yǔ)境。短短幾秒鐘,火箭精靈般地鉆入了云層?;鸺齙_________,如同一條噴吐著烈焰的蛟龍,映紅了整個(gè)山谷。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()發(fā)射時(shí)間定在凌晨。C.為了辦好2010年亞運(yùn)會(huì),廣州請(qǐng)來(lái)世界各地專(zhuān)業(yè)人士組織賽事,參與籌劃,實(shí)際上這也是廣州與國(guó)際接軌,學(xué)習(xí)別國(guó)先進(jìn)的理念。3.下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.2008年北京奧運(yùn)會(huì)男子單打比賽結(jié)果得到了社會(huì)的普遍認(rèn)同,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員林丹為此獲得了此項(xiàng)比賽的冠軍。離即將舉行的奧運(yùn)會(huì)的日子越來(lái)越近,籌備工作也越來(lái)越緊張,如何使運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上創(chuàng)造佳績(jī),許多有識(shí)之士提出了美芹之獻(xiàn),使運(yùn)動(dòng)員能夠輕裝上陣。②句中“這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)”承接開(kāi)篇“馬的發(fā)展趨勢(shì)”這一中心話題,第③⑤句是對(duì)第④句的解說(shuō),第①句“所以”呼應(yīng)第④句“由于”,表明結(jié)論。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,“原因是??”與“??造成的”兩種句式雜糅,可刪去其中一個(gè)。“勢(shì)在必行”指根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展必須這樣做。A項(xiàng)“敲門(mén)磚”,用來(lái)敲門(mén)的 磚石,比喻臨時(shí)用以獵取名利或達(dá)到某種目的工具或手段。①所以在演化中四肢逐漸變得長(zhǎng)而有力②這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)也反映了馬從適應(yīng)于森林生活到適應(yīng)草原生活的過(guò)程 ③在草原中生活極易受到肉食動(dòng)物的襲擊 ④由于馬是被捕食的動(dòng)物⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的動(dòng)物跑得更快A.③⑤①②④ B.②③④⑤① C.②④③⑤① D.②③④①⑤ ,形容勤奮好學(xué)或看書(shū)入迷。6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()馬在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中的發(fā)展趨勢(shì)是體型從小到大,腿和腳由短變長(zhǎng)。C.受全球氣候變暖的影響,高山生態(tài)環(huán)境中的許多植物無(wú)法在原生長(zhǎng)地生存,正向更高海拔“逃生”,以尋找新的棲息地。4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”的活動(dòng)中,廣州市容不僅變得更加整潔,更加美麗,而且市民也變得更守規(guī)范,更講文明。C.“三鹿奶粉事件”所引發(fā)的全國(guó)奶業(yè)“危機(jī)”,使人們對(duì)國(guó)產(chǎn)奶制品質(zhì)量喪失了信心,全面整頓和規(guī)范奶制品行業(yè)已勢(shì)在必行。)(二)3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是()A.為了應(yīng)對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),許多大學(xué)生熱衷考取各種資格證,希望以此作為敲門(mén)磚來(lái)謀求一份好工作,讓自己有更大的生存空間。).(整個(gè)句群中心內(nèi)容為“人才的培養(yǎng)和科學(xué)思維的普及”。D.“豆蔻年華”指女子十三四歲的年齡,用在D項(xiàng)中屬對(duì)象不當(dāng)。B.“莫衷一是”是指意見(jiàn)有分歧,不能得出一致的結(jié)論,“普遍認(rèn)為”與之矛盾。把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①在今天的形勢(shì)下,人才的培養(yǎng)和科學(xué)思維的普及,決不能僅限于青少年和兒童之間 ②在新時(shí)代,他們都是人才培養(yǎng)和科學(xué)思維普及的對(duì)象 ③廣大的工人農(nóng)民迫切需要科學(xué)思維的普及 ④這里包括國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人、企事業(yè)的管理者、黨政機(jī)關(guān)的干部以及各行各業(yè)的科技工程人員 ⑤因?yàn)槿藗儚氖氯魏晤I(lǐng)域的工作和任何崗位的勞動(dòng),都需要有一種正確的思維和切合實(shí)際的方法A.③②①⑤④B.①⑤④③②C.①③②⑤④D.①③②④⑤ .(“按圖索驥”多比喻遵循陳規(guī),拘泥不變;也比喻按照線索去尋找,易于獲得。C.朝韓雙方能夠重新回到談判桌前,靠的是兩國(guó)政府的共同努力,中、俄、美三國(guó)政府從中積極不懈的斡旋取得的。下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.這是《南方都市報(bào)》評(píng)論部一位編輯在他的MSN上的簽名:“周正龍拍老虎,還活著;魏文華拍城管,卻死了。C.街舞逐漸走近年輕人的生活,但人們?nèi)匀徽J(rèn)為這只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒,沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值。第一篇:成語(yǔ)病句排序(一)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.廣州市工商局根據(jù)舉報(bào)者的線索,先找到劉一平,再按圖索驥,最終找到了制造假酒的黑窩。B.電信部門(mén)雖然在2008年年初對(duì)話費(fèi)調(diào)整作出了解釋?zhuān)瑥V大用戶對(duì)此卻莫衷一是,普遍認(rèn)為是“明降暗升”。D.一些正值豆蔻年華的中學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里,荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,真讓人痛惜不已?!盉.作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)保險(xiǎn)合作伙伴,中國(guó)人保組織了弘揚(yáng)奧林匹克精神、服務(wù)奧運(yùn),分享奧運(yùn)所帶來(lái)的激情和歡樂(lè)。D.深圳市委書(shū)記劉玉浦自報(bào)電話,希望本市人大代表直接諫言給他,并有意將此作為考核人大代表履職的一個(gè)方面。A項(xiàng)使用了后一個(gè)意義。C.“下里巴人”泛指通俗普及的文學(xué)藝術(shù),用在C項(xiàng)中屬望文生義。).(B.成分殘缺,“組織”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“服務(wù)奧運(yùn)”后加“的活動(dòng)”;C.句式雜糅,可改為“靠的是兩國(guó)政府的共同努力以及中、俄、美三國(guó)政府積極不懈的斡旋”;D.“諫言給他”搭配不當(dāng)。排列順序要注意抓住①中“決不能僅限于”這個(gè)關(guān)鍵字眼,把①句排在第一個(gè)句子的位置,還要注意普及對(duì)象“青少年和兒童”“工人農(nóng)民”“國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人、企事業(yè)的管理者、黨政機(jī)關(guān)的干部以及各行各業(yè)的科技工程人員”,考慮“他們”指代的是“工人農(nóng)民”,①③②必須排列在一起,接著,要注意⑤中“從事任何領(lǐng)域的工作和任何崗位的勞動(dòng)”是承接②而來(lái),這樣梳理出文段的語(yǔ)脈,就可以確定句子的正確順序。B.朝鮮舉重選手林永壽的最好成績(jī)雖然只有300公斤,但他一向韜光養(yǎng)晦,在北京奧運(yùn)會(huì)上他能否有新的突破,還是非常引人關(guān)注。D.在接受了下周學(xué)校升旗禮的發(fā)言任務(wù)后,張麗這兩天一直手不釋卷,反復(fù)背誦練習(xí),一定要在全校師生面前展示自己的才華。B.當(dāng)今社會(huì)上制假、販假的現(xiàn)象屢禁不止,且愈演愈烈,其根本原因是受巨大的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使造成的,應(yīng)引起我們反省。D.新型的“DNA流感疫苗”,療效好,安全性高,適用性廣,價(jià)格低廉,滿足同時(shí)抵御多種禽流感病毒的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。側(cè)趾退化,不再使用,只靠中趾支撐身體,行走和奔跑。與“張麗認(rèn)真熟習(xí)發(fā)言稿,以期發(fā)言成功”的語(yǔ)境不符。B 項(xiàng)“韜 光養(yǎng)晦”比喻隱藏自己的鋒芒或才能,隱藏自己的蹤跡,暫不使外露。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“廣州的市容”和“每一個(gè)人”是不同的主語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在主語(yǔ)之前。D項(xiàng)成分殘缺,賓語(yǔ)中心語(yǔ)“優(yōu)勢(shì)”缺謂語(yǔ)搭配,可改為“具有??優(yōu)勢(shì)”。(三)2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這些個(gè)矛盾心態(tài),顯現(xiàn)出馬英九以一個(gè)“外省族群”者的身份在臺(tái)灣政壇立足的困難性,使得他在政治考量方面多了一份顧忌和如履薄冰的心情。C.在人生的進(jìn)程中,任何人都應(yīng)該積極進(jìn)取,不能滿足已有的成績(jī),要有這山望著那山高的進(jìn)取精神,不獲全勝,決不罷休!D.冰雪災(zāi)害導(dǎo)致了許多動(dòng)物直接凍死,仁化長(zhǎng)江鎮(zhèn)村民說(shuō),該村村民在山上找到了兩只凍死的野豬、一頭水鹿和其他的一些野獸,到目前為止,流傳下來(lái)的老虎或者豹子很少。B.知道一大堆的影星、歌星,卻不知道科學(xué)院的院士,這能怪孩子們嗎?看看我們的媒體每天都在傳播些什么吧。D.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南于去年年底離職,在聯(lián)合國(guó)歐洲辦事處所在地日內(nèi)瓦定居并安度晚年,從而實(shí)現(xiàn)了他多年以來(lái)的夙愿。___________。________,將塔架導(dǎo)流槽內(nèi)的蓄水化作一團(tuán)濃霧,天女散花般四處散開(kāi)。_______________?? ①沉睡的群山,深邃的夜空,被一聲轟鳴突然驚醒 ②一聲轟鳴,突然驚醒沉睡的群山和深邃的夜空 ③拔地而起,以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì) ④以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),拔地而起 ⑤噴射的火焰 ⑥火焰噴射⑦我的眼睛追隨著箭尾,突然熱淚盈盈 ⑧我突然熱淚盈盈,眼睛追隨著箭尾A.②④⑥⑧B.②③⑥⑦C.①③⑤⑧D.①④⑤⑦ 2.A(B、“美芹之獻(xiàn)”泛指救國(guó)之良策,常用于自謙。C、“這山望著那山高”比喻對(duì)自己目前的工作或環(huán)境不滿意,老認(rèn)為別的工作、別的環(huán)境更好,與句子語(yǔ)境不合。)(,“為此”應(yīng)刪除。應(yīng)在“理念”后補(bǔ)“的途徑”。)4. D從強(qiáng)調(diào)發(fā)射環(huán)境(上文的“凌晨”)考慮,第1處先①,從突出氣勢(shì)是與下文銜接考慮,第2處選④;第3處選⑤,與句①的句式一致,第4處選⑦,既有事理順序,句意也給人以回味。,一些年久失修的無(wú)人居住的珊瑚屋舍開(kāi)始倒塌?!睹诽m芳》上演作了大量宣傳,并在首映式上坐而論道,引起各大傳媒的關(guān)注。,群眾關(guān)注的熱點(diǎn)十分廣泛,其中,關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的意見(jiàn)最多。,在投資理財(cái)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)加大之時(shí),投資者重新把目光投向相對(duì)穩(wěn)健的理財(cái)產(chǎn)品,分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品重新走俏市場(chǎng)。②我們欣賞書(shū)法美,還須超越書(shū)法的外在狀貌和書(shū)寫(xiě)的“筆力”、“筆勢(shì)”,深入到書(shū)法家的內(nèi)心世界,所謂“玩跡探情”。④古人早就說(shuō)過(guò),“筆跡者界也,流美者人也”,“書(shū)則一字已見(jiàn)其心。A.④⑤①②③B.②④⑤①③C.④②⑤①③D.②④①③⑤ 2.(3分)本題考查正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ)成語(yǔ)),能力層級(jí)為E(表達(dá)應(yīng)用)。感情色彩不對(duì);:不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意或否定。正確;:坐著空談大道理。望文生義。答案:C(,“了”改為“的”,“公園中”是重復(fù),應(yīng)刪去;,“熱點(diǎn)”和“廣泛”不搭配;,“分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品”后,偷換為“投資者”。答案:C(引述古人的話①,解釋并提出觀點(diǎn)②⑤,詳細(xì)解釋“神采”①③)(五)2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:有的絢麗多姿,有的質(zhì)樸無(wú)華;有的直抒胸臆,有的委婉含蓄;有的平易近人,有的險(xiǎn)怪奇特。,在陳慈黌故居流連忘返,趣味盎然,對(duì)這座中西結(jié)合的“駟馬拖車(chē)”式建筑,評(píng)頭品足,贊不絕口。3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.這位奮斗在科技領(lǐng)域的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,曾經(jīng)獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭珖?guó)創(chuàng)業(yè)之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。C.中國(guó)民眾之所以對(duì)日方態(tài)度表示不滿,是因?yàn)槿辗皆谝恍v史問(wèn)題上,沒(méi)有采取正確的態(tài)度,沒(méi)有客觀、負(fù)責(zé)任地反省自身導(dǎo)致的。,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 現(xiàn)在我們大學(xué)工科一年級(jí)開(kāi)這門(mén)“閱讀與寫(xiě)作”課,來(lái)替換以前的“寫(xiě)作”課。不少學(xué)生總是企望一蹴而就很快能寫(xiě)好文章,不明白多閱讀會(huì)閱讀才能提高寫(xiě)作水平。也比喻文字淺顯,通俗易懂。B“風(fēng)塵仆仆”指旅途勞累辛苦,不符合語(yǔ)境;C“評(píng)頭品足”比喻在小節(jié)上多方挑剔,貶詞褒用;D“首當(dāng)其沖”比喻最先受到?jīng)_擊,這里是“首先發(fā)難”的意思)(A“獎(jiǎng)?wù)隆辈皇欠Q(chēng)號(hào),定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng);C句式雜糅,可刪去“導(dǎo)致的”;D應(yīng)是“被‘吞’”)(②句承接開(kāi)頭說(shuō)明“閱讀與寫(xiě)作”合為一體,①句說(shuō)具體說(shuō)“閱讀與寫(xiě)作”關(guān)系,③⑤句說(shuō)明“閱讀與寫(xiě)作”脫離的后果,④句小結(jié)內(nèi)容。B.為了讓市民及時(shí)了解更
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