【正文】 特點(diǎn)得出等式得出電阻之間的關(guān)系，然后聯(lián)立等式即可求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值和燈泡的電阻；（2）根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)，然后與電壓表的示數(shù)相比較確定電路中的最小電流，根據(jù)P=IR求出燈泡的最小功率．【解答】解：（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至a端時(shí)，燈泡L與R的最大阻值并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，所以，由I=可得： I=IL+IR=+=+=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 2當(dāng)S斷開(kāi)，滑片P滑到變阻器中點(diǎn)時(shí)，燈泡L與R串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，燈泡兩端的電壓： UL=U﹣UR=18V﹣9V=9V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，=，即=，解得：R=2RL﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 由①和②解得：R=36Ω，RL=18Ω；（2）因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，電路中的電流： I′===A，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓： UR′=I′R=A36Ω=12V＜18V，所以，電路中的最小電流為A，則燈泡的最小功率：PL小=（I′）2RL=（A）218Ω=2W． 故答案為：36；2．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，分清電路的連接方式和知道燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓與額定電壓相等是關(guān)鍵．20．如圖所示，．現(xiàn)將一密度為2103kg/m3，底面積為S0m，已知容器底面積為物塊底面積的5倍，則物塊靜止在水中時(shí)（物塊與容器底不密合），物塊受到的浮力為 1250S0 N，水對(duì)容器底的壓力為 6250S0 N（10kg/m，g取10N/kg）．332【考點(diǎn)】86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；81：壓力及重力與壓力的區(qū)別；8P：浮力大小的計(jì)算． 【分析】根據(jù)V=Sh求出圓柱形容器內(nèi)水的體積，再根據(jù)V=Sh求出圓柱形物塊剛好浸沒(méi)時(shí)需要水的體積，比較兩者的關(guān)系判斷出容器內(nèi)的水沒(méi)有浸沒(méi)圓柱體，然后求出圓柱體放入容器后水的深度，進(jìn)一步求出圓柱體排開(kāi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理求出物塊受到的浮力；根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)，利用F=pS求出水對(duì)容器底的壓力． 【解答】解：圓柱形容器內(nèi)水的體積： V水=S容h水=5S0m2=，圓柱形物塊剛好浸沒(méi)時(shí)需要水的體積：V水′=（S容﹣S0m2）h圓柱體=（5S0m2﹣S0m2）=，因V水＜V水′，所以，容器內(nèi)的水沒(méi)有浸沒(méi)圓柱體，則圓柱體放入容器后水的深度： h===，圓柱體排開(kāi)水的體積： V排=S0mh=，物塊受到的浮力： F浮=ρ水23gV排=10kg/m10N/kg=1250S0N； 333水對(duì)容器底的壓強(qiáng)： p=ρ水gh=103kg/m310N/kg=1250Pa，由p=可得，水對(duì)容器底的壓力： F=pS容=1250Pa5S0m=6250S0N． 故答案為：1250S0；6250S0．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理和液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用，正確的判斷出容器內(nèi)的水沒(méi)有浸沒(méi)圓柱體是關(guān)鍵．三、作圖與實(shí)驗(yàn)題21．如圖所示，S為豎直放置的玻璃磚前的一發(fā)光點(diǎn)，由S發(fā)出的光經(jīng)平直玻璃面AB反射后通過(guò)M點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線和反射光線以及該入射光在玻璃磚中的折射光線的大致方向． 2【考點(diǎn)】A8：作光的反射光路圖；AN：作光的折射光路圖．【分析】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖．由于物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱，先作出S的像點(diǎn)S′，連接S′M，交于鏡面于一點(diǎn)，即為入射點(diǎn)，再完成光路；（2）光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．【解答】解：先通過(guò)玻璃磚作出發(fā)光點(diǎn)S的對(duì)稱點(diǎn)S′，然后連接S′M交玻璃磚AB面于點(diǎn)O，OM即為反射光線，連接SO即為入射光線；再過(guò)入射點(diǎn)作法線，根據(jù)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射光線和入射光線分居在法線的 兩側(cè)，折射角小于入射角作出該入射光在玻璃磚中的折射光線．如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題綜合考查平面鏡成像作圖、光的反射定律、光的折射定律作圖，難度不大，屬于基礎(chǔ)作圖題．22．如圖所示，當(dāng)給電磁鐵M通電，發(fā)現(xiàn)彈簧開(kāi)始被壓縮，過(guò)一會(huì)兒，條形磁鐵和彈簧重新處于靜止．此時(shí)把滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)，彈簧的長(zhǎng)度逐漸變短．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉，彈簧在其彈性范圍內(nèi)）．【考點(diǎn)】CI：電磁鐵的其他應(yīng)用．【分析】彈簧的長(zhǎng)度的變化是由條形磁體對(duì)彈簧拉力的變化引起的．電磁鐵對(duì)條形磁體作用力的變化是由其磁性強(qiáng)弱的變化引起的，因此從影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的變化入手分析解決此題．【解答】解：彈簧的長(zhǎng)度逐漸變短，說(shuō)明磁鐵受到的斥力變大，故螺旋管的上端為S極，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端應(yīng)接電源的正極；把滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)，彈簧的長(zhǎng)度逐漸變短，說(shuō)明此時(shí)的電流變大，故應(yīng)接滑動(dòng)變阻器的B接線柱，如圖所示：．【點(diǎn)評(píng)】本題將電路知識(shí)及磁場(chǎng)知識(shí)結(jié)合在一起考查了學(xué)生綜合分析的能力，要求學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析從而找出正確答案．23．如圖所示，兩個(gè)懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，請(qǐng)畫出小球A所受到的 23 力的示意圖．【考點(diǎn)】6H：力的示意圖；H8：電荷間的相互作用規(guī)律．【分析】對(duì)小球A進(jìn)行受力分析，然后按照力的示意圖的畫法畫出各個(gè)力即可．【解答】解：兩個(gè)懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，小球A除受到豎直向下的重力、沿繩子向上的拉力外，還受到B對(duì)它向左的排斥力，過(guò)小球A的重心，分別沿各力的方向畫一條帶箭頭的線段，即為其所受各力的示意圖，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．24．如圖1所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm．如圖2所示，停表顯示的時(shí)間是 50 s．【考點(diǎn)】64：長(zhǎng)度的測(cè)量；62：時(shí)間的測(cè)量．【分析】（1）刻度尺上最小的一格代表的長(zhǎng)度是刻度尺的分度值．使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量時(shí)要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和． 【解答】解：24（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，；，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=；（2）在停表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為0min；在停表的大表盤上，1s之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1s，指針在50s處，所以秒針指示的時(shí)間為50s，即秒表的讀數(shù)為50s． 故答案為：；50．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺與停表的讀數(shù)問(wèn)題，是一道基礎(chǔ)題，要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法．25．探究平面成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)需要的器材；兩支相同的蠟燭、一塊 玻璃板、支架、一張紙、一個(gè)光屏、刻度尺 及火柴．實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，放在“燭焰”上的手指 不會(huì) 被燒痛（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．【考點(diǎn)】AE：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案．【分析】在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中采用的器材為玻璃板，其目的是為了確定像的位置，及物像的大?。畯钠矫骁R成的是虛像這個(gè)特點(diǎn)去分析，很容易得出第三空的答案．【解答】解：玻璃板是透明的，不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，用玻璃板代替平面鏡，其目的是為了確定像的位置，及物像的大小，保證實(shí)驗(yàn)效果． 實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺來(lái)測(cè)量物距和像距的關(guān)系；根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，平面鏡成的像是虛像，玻璃板另一側(cè)沒(méi)有蠟燭，所以放在“燭焰“上的手指 不會(huì)燒痛．故答案為：玻璃板；刻度尺；不會(huì)．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．不僅要熟練掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)利用其特點(diǎn)解決一些實(shí)際問(wèn)題．26．在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，25（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該向 右 移動(dòng)右端的螺母（選填“左”或“右”）．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙所示，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案）① 在G處掛2個(gè)鉤碼 ； ② 在E處掛3個(gè)鉤碼 ．（3）通過(guò)對(duì)是雅安數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，可得出結(jié)論：杠桿平衡條件是 F1L1=F2L2 ．【考點(diǎn)】7U：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）在調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；（2）根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂進(jìn)行解答；（3）杠桿平衡條件：F1L1=F2L2．【解答】解：（1）如圖甲，杠桿的右端上翹，無(wú)論左端或右端的平衡螺母都要向上翹的右端移動(dòng)；（2）設(shè)一鉤碼重為G，一格為L(zhǎng)，則杠桿在水平位置平衡時(shí)：左邊=3G4L=12GL，右邊=2G6L=3G4L=4G3L=6G2L=12GL，所以可以在G處掛2個(gè)鉤碼，或在E處掛3個(gè)鉤碼、或在D處掛4個(gè)鉤碼、或在C處掛6個(gè)鉤碼；（3）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出杠桿平衡條件：F1L1=F2L2．故答案為：（1）右；（3）①在G處掛2個(gè)鉤碼；②在E處掛3個(gè)鉤碼；（3）F1L1=F2L2． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)和杠桿平衡條件的應(yīng)用，正確運(yùn)用杠桿平衡條件是關(guān)鍵．27．（11分）（2017?貴港）用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 斷開(kāi) 的．（2）大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測(cè)量，電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為 8 Ω．請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖（導(dǎo)線不能交叉）．（3）實(shí)驗(yàn)中，如果電壓表突然損壞，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx，電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請(qǐng)你利用剩下的器材測(cè)出Rx，先在右邊方框內(nèi)畫出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖，再簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算Rx的表達(dá)式．a(chǎn)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程： ①測(cè)量時(shí)，先將滑片移至最右端，測(cè)出此時(shí)的電流I1，則電源電壓U=I1Rx； ②將滑片移至最左端，測(cè)出此時(shí)的電流I2，則電源電壓U=I2Rx+I2R．b、Rx的表達(dá)式：Rx=．【考點(diǎn)】IM：伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）為了保護(hù)電路元件，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)；（2）根據(jù)歐姆定律計(jì)算小燈泡燈絲的電阻值；確定電壓表和電流表的量程，將電流表、被測(cè)電阻以及滑動(dòng)變阻器串聯(lián)連接，電壓表并聯(lián)在被測(cè)電阻兩端；注意滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則接線；（3）由于沒(méi)有電壓表，滑動(dòng)變阻器的最大阻值已知，可以將滑動(dòng)變阻器看做一個(gè)定值電阻，使滑動(dòng)變阻器的阻值為零，測(cè)出電流，使其阻值最大，測(cè)出電流，根據(jù)電源電壓不變的特點(diǎn)列出關(guān)系式，求出位置電阻的阻值． 【解答】解：27（1）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；（2）由圖乙可知，通過(guò)小燈泡的電流I=，小燈泡兩端的電壓U=，此時(shí)小燈泡燈絲的電阻值R===8Ω；由圖乙可知，電壓表的量程為0～3V；電流表的量程為0～；將電流表、被測(cè)電阻以及滑動(dòng)變阻器串聯(lián)連接，電壓表并聯(lián)在被測(cè)電阻兩端；滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則接線；如下圖所示：（3）如果電壓表突然損壞，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，電源電壓保持不變，畫出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖如下：．a(chǎn)實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)量時(shí)，先將滑片移至最右端，測(cè)出此時(shí)的電流I1，則電源電壓U=I1Rx； ②將滑片移至最左端，測(cè)出此時(shí)的電流I2，則電源電壓U=I2Rx+I2R． b、因電源電壓保持不變，所以I1Rx=I2Rx+I2R，則Rx的表達(dá)式為：Rx=故答案為：（1）斷開(kāi)；（2）8；如上圖；（3）如上圖；實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)量時(shí)，先將滑片移至最右端，測(cè)出此時(shí)的電流I1，則電源電壓U=I1Rx； ②將滑片移至最左端，測(cè)出此時(shí)的電流I2，則電源電壓U=I2Rx+I2R．．表達(dá)式：．【點(diǎn)評(píng)】用伏安法測(cè)電阻，需用電壓表與電阻并聯(lián)，電流表與電阻串聯(lián)，此題主要考查了電路的連接及電路故障的分析情況，其中第（3）小題，在沒(méi)有電壓表的情況下，根據(jù)電源電壓不變的特點(diǎn)。（2）上述材料是如何體現(xiàn)保障未成年人合法權(quán)益（生命安全）的基本途徑的？ 【珍愛(ài)生命】一些溺亡事件中，有一些溺亡者是會(huì)游泳的，但面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)依然不能自救。截止5月14日，廣西今年中小學(xué)生溺水事故18起，造成33人死亡、失蹤。（3）運(yùn)用《天涯共明月》知識(shí)，談?wù)勎覈?guó)如何促進(jìn)與“一帶一路”沿線人民的“民心相通”。材料三 “一帶一路”涉及幾十個(gè)國(guó)家、數(shù)十億人口，不同國(guó)家的政治制度、意識(shí)形態(tài)和文化習(xí)俗千差萬(wàn)別，易產(chǎn)生各種各樣的沖突和挑戰(zhàn)，要做到“民心相通”并非易事。中方對(duì)取得的成果進(jìn)行了匯總，主要涵蓋政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通5大類，共76大項(xiàng)、270多項(xiàng)具體成果。（1）食品安全的網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)產(chǎn)生哪些危害？（2）依據(jù)上述材料，說(shuō)明怎樣應(yīng)對(duì)食品安全的網(wǎng)絡(luò)謠言？【考點(diǎn)】69：明辨是非；6K：網(wǎng)絡(luò)的兩面性；6L：青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)．【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性以及青少年怎樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)；“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊；為此，政府要對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行專項(xiàng)整治，把網(wǎng)絡(luò)打造成傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的陣地；作為青少要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；要樹(shù)立法律意識(shí)和正確的價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德；學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益． 【解答】（1）網(wǎng)絡(luò)謠言是在網(wǎng)上散布的一些不好的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度快，傳播范圍廣，社會(huì)影響極為惡劣，因此網(wǎng)絡(luò)謠言違背誠(chéng)實(shí)信用原則；侵害公民人身和財(cái)產(chǎn)安全等合法權(quán)益；擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，影響安定團(tuán)結(jié)；易引起公眾恐慌，有損政府公信度；容易誘發(fā)犯罪．等等，據(jù)此回答即可．（2）青少年學(xué)生，由于年幼，辨別是非的能力較差，所以更要有防范意識(shí)，要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；樹(shù)立法律意識(shí)和正確的價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德；提高明辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的辨別能力，不盲目從眾，不聽(tīng)信、不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言；堅(jiān)決抵制不良誘惑，與發(fā)布網(wǎng)絡(luò)謠言的行為作斗爭(zhēng)；樹(shù)立