少先隊輔導(dǎo)員王文浩事跡簡介-展示頁
2024-11-09 18:17本頁面
【正文】 戰(zhàn)是不行的。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友” “爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”、等系列活動。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。于是，把愛帶給每一個孩子成了我的工作準(zhǔn)則。現(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：一、“愛”是我工作的源動力。去年王老師所帶中隊經(jīng)常幫助貧困隊員，2015年，孤兒崔修貴的爺爺、奶奶拖著病痛的雙腿，給王老師和學(xué)校送來了“愛生如子，德才兼?zhèn)洹钡腻\旗，感謝王老師的關(guān)心和幫助。王文浩創(chuàng)作的《奇葩面試》獲得了山東省教育廳舉辦的戲劇大賽全省第五名的好成績。他積極引導(dǎo)青少年進行體育鍛煉，他所帶中隊在全校運動會每年都獲得優(yōu)異成績，2014年他被評優(yōu)“縣優(yōu)秀裁判員”稱號。先后被評為“濟寧市先進個人”“汶上縣優(yōu)秀教師”“汶上縣優(yōu)秀青少年工作中”、“郭樓鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“郭樓鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)勝班班主任”等光榮稱號。第一篇：少先隊輔導(dǎo)員王文浩事跡簡介少先隊輔導(dǎo)員王文浩事跡簡介王文浩，男，1996年師范學(xué)院畢業(yè)以來，一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員及班主任工作。忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅定的政治方向，學(xué)習(xí)傳承老一輩少先隊輔導(dǎo)員和工作者的優(yōu)良作風(fēng)和奉獻精神，關(guān)心關(guān)愛少年兒童，熱愛少先隊工作。王文浩具有良好的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，是少年兒童學(xué)習(xí)成長的表率，造性地開展少先隊工作，在少先隊育人和少先隊自身建設(shè)等方面成效明顯。他積極參與少先隊各種文體活動，他所創(chuàng)作的小品《小坤的夢想》獲得了“汶上縣少兒春晚電視大賽”農(nóng)村組第一名的好成績。王文浩以身作則、身體力行為隊員做榜樣。第二篇：少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介（精選）少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介從事少先隊輔導(dǎo)員工作以來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能走進
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