小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析-展示頁
2024-11-09 18:06本頁面
【正文】 歲的青春期萌芽時期，尤其是有的女孩子月經(jīng)已經(jīng)來了初潮，應(yīng)該講一些“青春期”的有關(guān)知識。四、人際交往 23%的學(xué)生性格內(nèi)向，不善與人交往，感到不合群、孤獨(dú)。這個階段學(xué)生給自私行為尋找社會性理由，而它們對這種理由的認(rèn)同則發(fā)展為學(xué)生價(jià)值觀穩(wěn)定的基礎(chǔ)。如果學(xué)生覺得自己無論是在學(xué)習(xí)還是生活方面都不順利，有過許多不順利的經(jīng)歷，而且自己也無法克服那些困難，那么就會產(chǎn)生過度的挫折感。86%的學(xué)生認(rèn)為自己平時玩耍的時間太少，主要是課外學(xué)習(xí)（輔導(dǎo)班、特長班）占用的時間太長！二、性格、情緒五六年級已經(jīng)處于小學(xué)的高年級階段，學(xué)生的獨(dú)立能力、上進(jìn)意識都很強(qiáng)！但有一下問題迫切需要我們做疏導(dǎo)工作：當(dāng)43%的孩子受到委屈時，不能用合理的方法排解，要么與別人“大聲爭吵”要么“獨(dú)自生悶氣”；有64%的學(xué)生不能正確對待父母或老是的批評，總是耿耿于懷！有42%的學(xué)生感到孤獨(dú)時，不知到用什么辦法排解，從而選擇默默承受！有37%的學(xué)生自信心不足，在競爭失敗后產(chǎn)生“自己不行”“放棄”的想法。我們雖然提倡德智體全面發(fā)展，但實(shí)際上往往考試至上，考試成績成為評定青少年成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，至于道德實(shí)踐和社會能力則不受重視。這主要是因?yàn)樯鐣η嗌倌甑挠绊懕容^大，人畢竟是社會動物，社會的輿論導(dǎo)向，從各個方面不斷影響著其中每個人的思想轉(zhuǎn)變。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。我們正在做的是：提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力（特別是一、二年級），培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨(dú)立人格。從答卷中可以看出這些孩子存在的一些心理問題，自卑，缺少自信，他們很希望與老師、同學(xué)進(jìn)行很好的溝通。第一篇：小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析2013年10月8日發(fā)放小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷58份（三—六年級學(xué)生，包括民語學(xué)生），收回49份，通過問卷分析發(fā)現(xiàn)如下情況:和父母居住的學(xué)生，答題基本上都選擇了Ａ，心中的秘密最想告訴的是好朋友，這顯示了孩子們良好的心理狀態(tài)，和諧家庭的重要性。和父母一方居住的學(xué)生：和父母的交流一般或不交流；受到委屈時與人爭吵的較多；上學(xué)讀書是為了賺大錢的回答較多；和同學(xué)在一起感到一般，與新朋友在一起不好意思接近；在如果你能改變自己，你最想改變的是的回答中，財(cái)富、性格及家庭狀況居多；做作業(yè)不能很好的完成；和家境比自己好的同學(xué)在一起，會感到孤獨(dú)、自卑，平常不能和老師、同學(xué)們很好地溝通、交流，別人不理解自己。和爺爺奶奶居住、和親戚居住的學(xué)生，存在的問題和父母一方居住的學(xué)生問題相似，但增加了學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)有時違反，做作業(yè)不能很好的完成這個問卷做的不是很全面，它只能從一個側(cè)面了解部分學(xué)生的心理情況，但也反映了學(xué)生們的心理，針對這些問題，我們老師們應(yīng)該更加注重學(xué)生的心理健康教育，特別是單親家庭的孩子們，給予他們更多的關(guān)愛與理解。培養(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識自我，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。第二篇：小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析一、學(xué)習(xí)生活從問卷情況看，就目前的學(xué)習(xí)狀況而言，孩子們覺得是非常充實(shí)而快樂的，84%學(xué)生認(rèn)為平時所學(xué)的知識點(diǎn)和作業(yè)并沒有給他們帶來壓力，但4點(diǎn)問題是比較突出的：學(xué)生在“為什么讀書”這個問題上，觀念不正確：24%的學(xué)生認(rèn)為讀書是為了賺大錢，12%的學(xué)生是為父母而讀書。當(dāng)今社會中，金錢成為了衡量個人價(jià)值的工具
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