小學(xué)生作文自信伴我成長-展示頁
2024-11-09 18:00本頁面
【正文】 不停地練習(xí)，但是手中的排球又不聽使喚了。接下來的幾節(jié)課，我雖然有長進，卻依然無法達到三十下。我剛想休息一會兒，老師又宣布：再過幾節(jié)課就考試，滿分三十下。前幾節(jié)體育課，老師開始教我們?nèi)绾蝹髋徘?，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個新項目充滿信心。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品？？筆袋對大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。第一篇：小學(xué)生作文自信伴我成長小學(xué)生作文自信伴我成長從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨?！斑捱扪窖健甭?，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學(xué)生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……記得上三年級時，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我認(rèn)真在臺下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”[小學(xué)生作文自信伴我成長]第二篇：自信伴我成長作文自信伴我成長作文自信伴我行大同中學(xué) 初一9班 蔡默晗“二十八、二十九、三十，滿分！”聽到這句話，我放下手中的排球，長出了一口氣。可是第一次練習(xí)，我卻是垂頭喪氣，這排球像個調(diào)皮的孩子，總不聽我使喚，一會兒砸到我的頭，一會兒又使個障眼法，把我弄得頭暈眼花。唉！沒辦法，為了考試，我只好繼續(xù)練。時光飛逝，傳球考試說到就到了。我心里本來就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。我看著她們，心漸漸靜下來，緊張化成了自信。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規(guī)律地一上一下。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢方醒。這一切都是自信賜予我的。自信伴隨我，度過了這次考試，但考試的成績對我來說不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去！《自信伴我成長作文》第三篇：自信伴我成長“自信伴我成長”心理健康教育主題班會 活動目的：了解自信對我們成長的重要作用。認(rèn)識自己的優(yōu)點和長處，為建立自信尋找支點；通過他人的積極評價，體會自信的感覺。活動過程：一、激趣導(dǎo)入師：各位同學(xué)，大家好！今天我們大家召開一次心理健康主題班會，這節(jié)班會課的題目是――自信伴我成長！首先，讓我們欣賞一段視頻。討論觀后感。二、測試引入主題師：現(xiàn)在請同學(xué)們做個心理小測試，看看同學(xué)們是否都有“我自信，我能行！”的潛力喲！師：前幾天，一位同學(xué)的媽媽打電話給我，說她的孩子面對事情膽子特小，不敢主動和別人交談，她感到十分苦惱，不知如何是好。林老師也很煩惱，想知道同學(xué)們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶。旅嫖覀兿葋韨€心理小測試，看看能否找到點原因：集會的時候，假如讓你自由選擇座
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