小學(xué)生最常用近義詞辨析58例-展示頁
2024-11-09 17:51本頁面
【正文】 成就】“成績”一般指工作、學(xué)習(xí)、體育等方面的收獲；“成就”指重大事情，它常受“偉大、重要、巨大”等詞修飾，有時又兼做動詞，表示完成?！瓣愒O(shè)”是“安放、排列”的意思；“陳列”還有“擺出來讓人看”的意思，如：商店里陳列著許多新到的貨物。這三個詞的語意輕重不同，從輕到重依次為宅異”“奇異”“驚異”。8【詫異奇異驚異】均為形容詞，都有“對某件事感到十分奇怪”的意思。7【才能才智才干才華】都是名詞，都可指個人所具有的能力。6【猜測揣測推測】都是動詞，都有“料想、估計”的意思。5【必須必需】都有“表示必要，一定要”的意思?！氨绢I(lǐng)”著重指工作技能或特殊技巧?！邦C布”側(cè)重于公布，對象是法令、條例；“頒發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對象是獎品、命令或者指示，如：上級領(lǐng)導(dǎo)向他頒發(fā)了榮譽(yù)獎?wù)隆?【安靜寧靜】“安靜”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩；“寧靜”指（環(huán)境、心情）很安靜，表示“靜”的程度很深。小學(xué)生最常用近義詞辨析例1【愛護(hù)愛惜】“愛護(hù)”有“精心保護(hù)，不使其受到損壞或傷害之意”；“愛惜”指不浪費、不糟蹋。前者的對象既可是人，又可指物；后者的對象僅是具體事物或抽象事物，如：我們要愛惜時間。3【頒布頒發(fā)】都有“發(fā)下去”之意。4【本領(lǐng)本事】都有“從事某種活動的能力”之意?！氨臼隆眱H限于一般活動能力，如：他有本事?！氨仨殹眰?cè)重于“一定要怎樣”；“必需“是表示動作的詞，側(cè)重于“不可缺少”?！安聹y”側(cè)重在主觀的猜想、估計，不一定有什么根據(jù)；“揣測”側(cè)重在揣摩、估計，所得的結(jié)論不一定明確、肯定；“推測”以已知的事情為想象和判斷的出發(fā)點，有一定根據(jù)?！安拍堋眰?cè)重指知識和能力；“才智”側(cè)重指智慧和敏捷的思維能力；“才干”多指辦事者表現(xiàn)在外的能力，含有“工作能力強(qiáng)”的意思；“才華”多指文藝等方面有突出的表現(xiàn)、能力和特長。詫異”著重指不理解；“奇異”著重指感到奇怪；“驚異”著重強(qiáng)調(diào)驚奇，指在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下。9【陳設(shè)陳列】都是動詞，都有“擺、放”的意思。10【沉重繁重】“沉重”側(cè)重于重量，它的適用范圍較大，既可指分量重、程度深，還可引申為心情不舒暢、精神不愉快等；“繁重”側(cè)重于事情多而責(zé)任重大。12【持續(xù)繼續(xù)陸續(xù)】“持續(xù)”指延續(xù)不斷，中間不間斷，如：持續(xù)的干旱，造成糧食大幅度減產(chǎn)；“繼續(xù)”指活動等延續(xù)下去，中間已經(jīng)被間斷，如：吃完晚飯后，我繼續(xù)寫作業(yè)；“陸續(xù)”指先先后后，時斷時續(xù)，如：快上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室?！敬Ａ⒙柫⒁倭⑼αⅰ烤鶠閯釉~，都表示直立不動，但在意義、色彩和用法
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