【正文】 要不是旁邊人扶著，早就跌倒了。過(guò)了一站，我邊上有一位乘客要下車(chē)，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他剛一起身，我就坐了上去，還是坐著的感覺(jué)好。可一看那車(chē)廂里，我們卻傻了眼，那車(chē)上擠滿(mǎn)了人，根本沒(méi)有坐的地方。為了節(jié)約和環(huán)保，我和爸爸媽媽決定乘公交車(chē)去。我終于找到了我的“快樂(lè)”!尋找快樂(lè)作文 篇4暑假里，我每天奔波于培訓(xùn)班和家之間，日復(fù)一日地做著同樣的事情?！睂?duì)，就是這樣。開(kāi)不開(kāi)心就看你自己怎么想了……”突然，我覺(jué)得一道光劃過(guò)我的腦海。那時(shí)，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時(shí)候瘦得跟排骨似的。那木箱再買(mǎi)一個(gè)就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說(shuō)：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費(fèi)啊。爺爺看到我，滿(mǎn)臉微笑，完全不在意修箱子時(shí)的炎熱和辛勞。爺爺在繼續(xù)，他專(zhuān)注得都沒(méi)看到我。臉頰兩旁的汗都流成了水柱。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。滿(mǎn)是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進(jìn)去。終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂(lè)”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲(chóng)只會(huì)起雞皮疙瘩，看到蠕動(dòng)的蟲(chóng)子只覺(jué)得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時(shí)候最喜歡的嗎?”我不停地問(wèn)自己，“難道人長(zhǎng)大了就是不快樂(lè)的嗎?我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我從小由奶奶帶大，童年大部分時(shí)光是在奶奶家度過(guò)的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。于是，我決定去尋找“快樂(lè)”。生活中，總像有一根無(wú)形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠(yuǎn)，那就是學(xué)習(xí)。我不再像小時(shí)候那樣，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)新洋娃娃就樂(lè)得整天咧著嘴。同學(xué)們都露出異樣的眼光。你怎么還有心思笑呀、我說(shuō)。你難道就沒(méi)有不開(kāi)心的事嗎/我說(shuō)有，可是讓別人的錯(cuò)懲罰自己那會(huì)讓自己更傷心、難過(guò)?？鞓?lè)就在我們身邊，讓我們走進(jìn)快樂(lè)當(dāng)你痛苦時(shí)，有它讓你拋棄痛苦?？鞓?lè)我認(rèn)為它是一種讓人忘記愁苦的五味藥。小鬧鐘找到了它最大的幸福和快樂(lè)，它明白了一個(gè)道理：幫助別人就是最大的快樂(lè)。當(dāng)年那位小男孩聽(tīng)說(shuō)了，立刻趕到拍賣(mài)會(huì)花了一大筆錢(qián)，買(mǎi)下了小鬧鐘。在拍賣(mài)會(huì)上，古董收藏家的兒子舉起小鬧鐘，并講了這只鬧鐘舍身為主的。又一晃十年過(guò)去了，古董收藏家去世了，他的兒子可是一個(gè)敗家子，為了自己的生活，他不得不準(zhǔn)備賣(mài)掉父親收藏的那些古董。為了小男孩，小鬧鐘來(lái)到一個(gè)古董收藏家里，賣(mài)掉了自己，讓古董收藏家把錢(qián)寄給小男孩留學(xué)。慢慢地，一晃十年過(guò)去了，小男孩以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，小鬧鐘和小男孩都很高興。有一天，小鬧鐘清脆的聲音叫醒了小男孩的媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)現(xiàn)了這只鬧鐘，她拿起小鬧鐘，心想：這是誰(shuí)家的鬧鐘？失主找上門(mén)了怎么辦？媽媽叫來(lái)了小男孩，問(wèn)他這只小鬧鐘的來(lái)歷。每天，小鬧鐘用清脆的鈴聲提醒小男孩新的一天的到來(lái)。他說(shuō)：“愿意和交朋友。小鬧鐘想：“他可真愛(ài)學(xué)習(xí)啊！這么晚了還在讀書(shū)，一定要和他交朋友。晚上，小鬧鐘睡著了。不久，它告別了這個(gè)富麗堂皇的家，悄悄地離開(kāi)去尋找快樂(lè)去了。于是，小鬧鐘在宮中呆下了。地主心想：如果把這個(gè)鬧鐘送給皇上，說(shuō)不定呀，他見(jiàn)了鬧鐘很高興，會(huì)送給一座金山呢！第二天早晨，地主就進(jìn)宮面見(jiàn)皇上，把小鬧鐘送給了皇上。一天，小鬧鐘偷偷地溜出了工廠，自己去尋找快樂(lè)。雖然有很多朋友陪伴著小鬧鐘，但是小鬧鐘一直都沒(méi)有快樂(lè)。尋找快樂(lè)作文 篇1“叮鈴鈴、叮鈴鈴。第一篇：尋找快樂(lè)作文【精選】尋找快樂(lè)作文6篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的尋找快樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！睆墓S里發(fā)出了一陣清脆的鈴聲，漂亮的小鬧鐘就在這里誕生了。小鬧鐘下定決心，一定要找到快樂(lè)。它剛剛溜出來(lái)，就被一位地主看到了，地主撿起小鬧鐘，帶回了家?；实垡?jiàn)了小鬧鐘，果然很高興：“這可是個(gè)寶貝呀！”他賞給地主一座金山，打發(fā)他走了。小鬧鐘還是沒(méi)有找到快樂(lè)。小鬧鐘走呀走呀，來(lái)到一個(gè)窮人的家旁，在草叢里安了家。到了深夜，忽然，它被一陣?yán)世实淖x書(shū)聲給驚醒了，小鬧鐘透過(guò)門(mén)縫一看：一個(gè)小男孩在破舊的書(shū)桌上；借著月光看書(shū)，手被凍得通紅，衣服爛爛的，書(shū)卻是嶄新的。”小鬧鐘主動(dòng)沖進(jìn)門(mén)，向小男孩問(wèn)：“愿意和我交朋友嗎？”小男孩聽(tīng)了很高興，他想：要是這樣，他的再也不用很早就起來(lái)看天認(rèn)時(shí)了，自己也不會(huì)擔(dān)心上學(xué)遲不遲到了?！毙◆[鐘就在這里住了下來(lái)。他們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺(jué)，生活得十分快樂(lè)。小男孩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)芨吲d，同意留下了小鬧鐘。幾天后，學(xué)校來(lái)通知書(shū)了，小男孩看著看著嚇了一大跳，近數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，怎么交得起？這時(shí)的小鬧鐘已經(jīng)是一個(gè)值錢(qián)的古董了，它聽(tīng)了后，也嚇了一跳。就這樣，小男孩讀上了哈佛大學(xué)。于是，他籌辦了一個(gè)拍賣(mài)會(huì)，準(zhǔn)備把小鬧鐘給賣(mài)了。這件事震動(dòng)了全世界。從此，小男孩和小鬧鐘又快樂(lè)地生活在一起了。尋找快樂(lè)作文 篇2快樂(lè)是什么、是人的面部表情，還是心理活動(dòng)。當(dāng)你傷心時(shí)，有它讓你忘記不開(kāi)心的。當(dāng)你成功時(shí)，有它讓你自信、驕傲，太多太多的‘當(dāng)你’太多太多的‘有它’。有人說(shuō)。記得有一次，媽媽給了我30元錢(qián)去買(mǎi)衣服，可我卻弄丟了20，我翻天覆地的找，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)媽媽都會(huì)生氣，所以我拼命的找回到班級(jí)我卻依然笑呵呵的，同學(xué)問(wèn)我。早晚都會(huì)挨批，不如先讓自己快樂(lè)一會(huì)。其實(shí)在我們身邊處處都有快樂(lè)，就是看你怎么對(duì)待了，讓我們?nèi)ふ椅覀兊目鞓?lè)吧/尋找快樂(lè)作文 篇3隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，“快樂(lè)”卻在指縫中悄悄溜走了。也不會(huì)因?yàn)楹屯橥姣偭硕嘶丶页燥垺，F(xiàn)在的`我，無(wú)論做什么都得把學(xué)習(xí)放在首位，我已經(jīng)把所有的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。恰逢暑假，爸爸說(shuō)要到奶奶家去。一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要去奶奶家，我立刻高興地答應(yīng)，說(shuō)不定在那里我就能找到我的“快樂(lè)”?！蔽掖诡^喪氣地從后園出來(lái)，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽(yáng)底下，爺爺坐在門(mén)口修一個(gè)木箱。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼神不好，釘子經(jīng)常敲錯(cuò)位置，只得拔出來(lái)重新釘。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠。有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來(lái)驅(qū)趕不適?？晌以僖部床幌氯チ?，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。我迫不及待地問(wèn)爺爺：“您在家里休息多好，年紀(jì)大了就該好好休息啊。過(guò)去，我們沒(méi)吃沒(méi)喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢(qián)啊?，F(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，做這些事也不累了?！翱鞓?lè)是由你自己決定的。俗話也說(shuō)“知足常樂(lè)”，那么，可以說(shuō)爸媽給我的愛(ài)就是快樂(lè)，同學(xué)間的友誼就是快樂(lè)，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是快樂(lè)……快樂(lè)充滿(mǎn)了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實(shí)都是快樂(lè)的。這天好不容易有個(gè)空閑，我決定去城南放松一下，尋找久違的快樂(lè)心情。站臺(tái)上沒(méi)有多少人，等了幾分鐘，一輛公交車(chē)就向我們駛來(lái)。雖然上車(chē)的人很少，但是下車(chē)的人更少，我們只好將就著擠一擠。看著站著的人搖搖晃晃，我慶幸自己竟搶到了一個(gè)座位。這時(shí)老師平時(shí)教導(dǎo)我們尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的話語(yǔ)回響在我的腦海里，可我這個(gè)座位也是好不容易才得到的呀！我到底讓還是不讓呢？老人跌跌撞撞的樣子又出現(xiàn)在我的眼前，我決定把這個(gè)來(lái)之不易的座位讓出去。老人剛坐定，我還沒(méi)站穩(wěn)，前面的一個(gè)紅燈突然亮了起來(lái)，駕駛員一個(gè)急剎車(chē)，我險(xiǎn)些跌倒，但我并不懊惱，因?yàn)槲铱吹娇粗夏棠棠樕系氖嫘男θ?，自己心里也美滋滋地。城南的風(fēng)景還沒(méi)看到，可是我的心情已經(jīng)變得無(wú)比輕松。隨著社會(huì)快速向前發(fā)展，人們的內(nèi)心卻變得越來(lái)越麻木，越來(lái)越自私，這是一種反差多么大的現(xiàn)象?，F(xiàn)在人人都說(shuō)壓力大，心情差，找不到快樂(lè)，其實(shí)只要你把幫助別人也當(dāng)成一種快樂(lè)，那么你就會(huì)隨時(shí)擁有快樂(lè)！因?yàn)?，你?huì)體驗(yàn)到，給人帶來(lái)快樂(lè)，這本身就是一種能力的體現(xiàn)！尋找快樂(lè)作文 篇5早晨，太陽(yáng)都升得很高很高了，小熊貝貝還沒(méi)有起床?！薄罢鏌忠苫?。”說(shuō)完，貝貝丟下媽媽一陣風(fēng)似地溜出了門(mén)。就問(wèn)小青蛙：“小青蛙，你好，你這兒有快樂(lè)嗎？”“有啊，我捉蟲(chóng)子時(shí)就最快樂(lè)?。　毙∏嗤艽鹜旰笥忠槐囊惶プ较x(chóng)子了。就上前問(wèn)：“小貓，你這兒有快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然有啊，我在釣魚(yú)時(shí)就很快樂(lè)啊。