【正文】 ，請談談你對市委這次選拔大專以上學歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認識。一考生回答：我是名從農(nóng)村考出來的大學生，對不少農(nóng)活還比較在行。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應艱苦的農(nóng)村生活、如何將學校知識運用到農(nóng)村等內(nèi)容進行闡述?？脊俳忸}：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態(tài)度。十、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現(xiàn)個人價值。作為村助理，每天要面對農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的各種磕磕碰碰。如果我是村干部，會調(diào)解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。如果自己處在領導的崗位，應該作好模范，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家作好工作。先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有一天也會成為領導，也會領導一部分人去做工作。兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。有了這么好的成長環(huán)境，就是外因起促進的作用，因此我們要發(fā)揮內(nèi)因的能動性，這兩方面結合起來，就能成才。參考要點：首先肯定父母、老師和領導在自己成長中的作用是很重要的。第四部分，如果你覺得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會無謂的議論領導當中的是非，會維護好領導的形象，也維護好集體的團結。就領導的分歧，會根據(jù)實際情況做出自己客觀的分析和判斷 說自己“把工作開展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內(nèi)的事。）第二部分，談你自己作為工作人員，出發(fā)點仍然是為了工作 決不會因為誰誰誰官大或者誰誰誰曾經(jīng)幫助過你，就放棄工作的原則。六、如果你有兩個領導，一個官大，一個有恩于你，當他們的意見不統(tǒng)一時（各有道理且無法調(diào)和），你該怎么辦？ 參考要點：首先，你要承認這一現(xiàn)狀 從自己的話來說明，任何事物都是在矛盾中發(fā)展的 單位上的領導在工作上有分歧是很正常的，但是應該認識到他們的出發(fā)點都是為了干好工作（可以加入黨內(nèi)流行的詞語。四、你為什么參加這次考試?參考要點：這次考試體現(xiàn)了公開、公正、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；為大學畢業(yè)生施展才華提供了一個廣闊的平臺；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，促進小康社會建設，實現(xiàn)自己人生價值的一種方式。二、在村鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾賠償不能兌嚴，有抵觸情緒，阻擋施工建設，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題? 參考要點：實施村鎮(zhèn)規(guī)劃，是改變村容村貌、提高村民生活質(zhì)量的一件大事，全體村民都應該配合、支持；了解掌握這幾戶群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關系；抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。再次感謝領導們對我的培養(yǎng)和寬容，感謝同事們對我的幫助和照顧，感謝給予我?guī)椭乃腥?！美好的祝愿送給這些善良的人們，生活還得繼續(xù)，讓我們一起為明天加油！Xxx2012年2月23日第三篇：大學生村官、村干部面試題（模版）一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準備怎樣開展工作?參考要點：第一問：積極響應組織號召；愿致力于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步；鍛煉提高自己。我也會腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，我會相信命運不會辜負那些努力和善良的人。畢竟，大學生村官是我大學一畢業(yè)參加工作的第一個職業(yè)啊，是這里不嫌我初出茅廬，不嫌我無知，教會了我許多，讓我用最短的時間掌握更多的為人處事之道，讓我更深刻地領會到民情民意。在任職期間，我不僅調(diào)研了當?shù)氐娘L土人情，也在事無巨細的工作中鍛煉了自己，初步實現(xiàn)了任職當初的想法—在農(nóng)村的廣闊天地中磨練自己。遺憾的是我要離開這個充滿生機的鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，要和我任職的韓圩村說再見，不能再為樸實的村民們服務了；感激的是鄉(xiāng)政府的各位領導們和各位同事們對我這個初進入社會的無知年輕人大半年來的培養(yǎng)和照顧，感激的是我的書記對我和藹與耐心的幫助，以及群眾們對我的理解和寬容。我對自己沒能任職三年期滿而感到深深地歉意，也為自己不能繼續(xù)扎根東王集鄉(xiāng)而深感慚愧。在任職期間，我在事無巨細的工作中鍛煉了自己，初步實現(xiàn)了任職當初的想法—在農(nóng)村的廣闊天地中磨練自己。在寫這封辭職信的時候，我的內(nèi)心充滿了遺憾和也飽含了感激。第一篇：大學生村干部村官辭職申請辭職申請因為想要圓自己的職業(yè)理想，想要當一名教師，現(xiàn)在，我特向縣引導辦提出辭職申請。我對自己沒能任職三年期滿而感到深深地歉意，也為自己不能繼續(xù)扎根馬場鎮(zhèn)而深感慚愧。遺憾的是我要離開這個充滿生機的鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，要和我任職的村說再見，不能再為樸實的村民們服務了；感激的是鄉(xiāng)政府的各位領導們和各位同事們對我這個初進入社會的無知年輕人的培養(yǎng)和照顧，感激的是我的書記對我和藹與耐心的幫助，以及群眾們對我的理解和寬容。再次感謝領導們對我的培養(yǎng)和寬容，感謝同事們對我的幫助和照顧，感謝給予我?guī)椭乃腥?！美好的祝愿送給這些善良的人們，生活還得繼續(xù)，讓我們一起為明天加油！申請人：2012年月日第二篇：大學生村干部村官辭職申請辭職申請因為想要圓自己的職業(yè)理想，想要嘗試不同的職業(yè)生活，現(xiàn)在，我特向組織部提出辭職申請。在寫這封辭職信的時候，我的內(nèi)心充滿了遺憾和也飽含了感激。我在2011年被聘任為大學生村干部，在韓圩村任職大半年來，我認真貫徹區(qū)縣委政府、鄉(xiāng)黨委的正確決策和部署，為任職村做力所能及的服務，協(xié)助村書記解決村務。提出辭職真的很不容易，我也是經(jīng)過了激烈的思想斗爭啊。在以后的職業(yè)生活中，不管我到哪個單位，我都會永遠記得我服務了大半年的韓圩村；不管我從事怎樣的工作，我都會永遠記得村里人的艱辛與不容易，我會以為人民服務為宗旨，盡自己的力量將互幫互助的善意傳遞；不管我身處怎樣的逆境，我都會記得我們韓圩村的優(yōu)秀傳統(tǒng)。真的要說再見了，愿親愛的人們理解我的辭職。第二問：盡快了解掌握村里的實際情況；搞好班子團結，加強班子建設；學習農(nóng)村法律法規(guī)、政策，虛心向村干部和致富能手學習，提高自己的工作能力；積極為群眾提供技術、信息等服務，引導群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路；積極傳播先進文化，加強農(nóng)村精神文明建設。三、你對市委、縣委公開選拔大專以上學歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認識? 參考要點：優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍結構、切實加強農(nóng)村領導班子建設、為全面建設小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設小康社會難點的需要，解決全面建設小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設小康社會黨的基層組織建設的需要。五、假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開展工作?參考要點：認真學習黨的農(nóng)村政策；把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調(diào)查研究，吃透村情民意，結合實際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路；利用自己的知識，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟。什么“求同存異”等套話。第三部分，再轉回正題 直接回答問題，說自己不會參與單位上所謂的“小幫派”、“小團體”。當然，單位最后的決定也許只能保留兩位領導中的一種意見 可是一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真按照它去執(zhí)行，去操作。七、有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領導對自己的成長是很重要的，你怎么認為。父母是人生啟蒙老師，教會自己如何做人，養(yǎng)育我們，老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理，領導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。八、你在領導和被領導之間喜歡哪種角色？參考要點：毛澤東語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導安排，做好本職，爭取領導的信任與支持。對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領導崗位。九、有村干部強行高價征收農(nóng)民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？一考生回答：這種行為不對?？脊俳忸}：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協(xié)調(diào)各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。我會盡快融入農(nóng)村，適應農(nóng)民生活。想當大學生“村官”，一定要有扎根農(nóng)村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態(tài)度。十一、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發(fā)表３分鐘的感謝辭。雖然對這里村情還不了解，但我會協(xié)助村主要干部搞好協(xié)調(diào)，做好本職工作……考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農(nóng)民，用樸實的語言和農(nóng)民交流，是他們進入農(nóng)村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。答題基本要求：是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍，全面加強農(nóng)村基層組織建設的需要。為廣大有志青年自覺經(jīng)受鍛煉，增長才干，接受教育，增強素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值提供了機遇。評分要點：以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30％。考生在答題過程中雖然沒有完