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正文內(nèi)容

四年級(jí)校園的一角作文及擴(kuò)展資料-展示頁

2024-11-09 17:18本頁面
  

【正文】 碗,向上的一面有許多小孔,里面臥著荷花的種子,也就是蓮子。五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花,花瓣潔白如玉,宛如一位白衣少女,羞澀地臥在碧枝綠葉上,又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,煞是好看。你看那池中的荷葉挨挨擠擠的,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?!鼻嗤軅兌自谥赡鄣暮扇~上“呱呱”地唱個(gè)不停。四年級(jí)校園的一角作文6我們學(xué)校的風(fēng)景,美的是校園南邊的荷花池。我們要鍛煉好身體,將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。冬天,樹上沉積了一些雪,就像是樹上盛開了梨花。夏天,那幾棵大樹長(zhǎng)得非常茂盛,每當(dāng)我們玩累了的時(shí)候,就到大樹下休息。春天,萬物復(fù)蘇,操場(chǎng)上的大樹抽出葉子來,嫩綠嫩綠的。體育課上,同學(xué)們有的在打籃球,有的在跑步,還有的`在踢足球,玩得可開心了!下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛快地沖出教室,像操場(chǎng)“飛”去。操場(chǎng)上國旗隨風(fēng)飄揚(yáng),鳥兒也嘰嘰喳喳地唱著歌兒。四年級(jí)校園的一角作文5走進(jìn)我們學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是漂亮的操場(chǎng)。當(dāng)大雪覆蓋在她身上,就仿佛成了六個(gè)銀球。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子,像一串串綠葡萄似的,非常惹人喜愛。這棵棕櫚樹長(zhǎng)得非常茂盛。月季的莖上有許許多多的小刺,那好像是它的“防護(hù)工具”。在野桃樹旁邊有棵月季,正精神的“站”在花壇里面太陽越是炎熱月季花反而越精神。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。四年級(jí)校園的一角作文4走進(jìn)學(xué)校的大門,在大門的右邊有一個(gè)梯形的花壇,那里的一年四季都非常美麗。櫻花樹下是成片的無名野花,生機(jī)勃勃;嫩綠的莖上托著一個(gè)半球形的白色花球,雖然不如櫻花燦爛,卻給小徑的淡雅加了一分。時(shí)而一縷微風(fēng)吹過,葉子稍微一動(dòng),雨滴就順著葉脈緩緩滑到葉尖,后滴下滲入土中。剛下過毛毛細(xì)雨,小路上散落著一些落葉和花瓣,別有一番淡淡的優(yōu)雅,把米蘭小徑點(diǎn)綴得更加別致,也顯得更加幽靜了。入口處矗立著一塊刻有“米蘭小徑”四個(gè)字的圓石,它彎彎曲曲深入?yún)擦郑谎谟吃诨ú輼淠局?。小徑大約有一米寬,用彩色的39。嚴(yán)冬來臨,雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落而下,各種樹木干枯,但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣,傲霜斗雪,迎接燦爛的`新明天!校園一角——畫壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方,他幫助我們消除了疲勞,帶給了我們?cè)S多的樂趣。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。楊樹伸開葉子,好像一個(gè)巨人,遮住了直射的太陽,整個(gè)校園,綠瑩瑩的。一朵緊挨著一朵,如果你扒開茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。走進(jìn)校園,有兩個(gè)大花壇,花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚,花壇之間的地上還鋪了地磚,把這校園一角裝飾得格外美麗。小樹林,雖小,“內(nèi)容”卻豐富。開心的時(shí)候,來這里,樹葉也沙沙地表示歡迎,風(fēng)也和自己一同“歡笑”。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上,感覺就像是個(gè)姐姐在慈愛地?fù)崦宋业念^,很幸福。小樹林,學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。我也是這樣,其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。正文:四年級(jí)校園的一角作文四年級(jí)校園的一角作文四年級(jí)校園的一角作文1初來這所學(xué)校,就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了,紅色的教學(xué)大樓,寬廣的綠茵場(chǎng),綠色的小樹林,久而久之,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角,都是生機(jī)勃勃的.。繁忙的學(xué)習(xí)生活,給人以緊張的感覺,有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí),就常會(huì)忽略了校園的生氣。一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方小樹林。走上那兒的石子路,小石頭在腳下,沒有痛的感覺,很舒服??吹搅擞脴渥龅牡首雍妥雷?,凳子上的年輪能清楚地看到,做下來,撫摸一下桌子,有種到了原始森林的感覺,一股微風(fēng)吹來,帶著一股香氣,風(fēng)吹過我的頭發(fā),悄悄地“走”了,香氣還留著,使勁一吸,香溢滿全身,好舒服。失意時(shí),來這里,走上幾步,就像是排擠煩惱,即使不能完全忘記煩惱,至少可以讓自己的煩惱少一些,因?yàn)闃?,風(fēng),鳥,凳子,椅子,都在為自己分擔(dān)。怎么能不讓人喜歡呢?四年級(jí)校園的一角作文2我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿歡樂,每次我走進(jìn)校園,都會(huì)被校園的景色深深地吸引。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),花壇里的花兒就爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧?當(dāng)夏日來臨時(shí),花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。偷偷向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界。蕭瑟的秋天來臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng),雖然,花壇中菊花為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞,是因?yàn)樗兄了费┑男愿?。我愛我們學(xué)校,更喜歡校園的花壇!四年級(jí)校園的一角作文3我們的校園處處都很美,但令我印象深的是那條幽靜而秘密的小路——米蘭小徑。小石子鋪成,兩邊的路沿由花崗巖砌成。這里十分安靜,偶爾聽得見鳥叫聲,卻看不到鳥兒影。小徑兩邊灌木葉子上托著晶瑩剔透的雨滴,就像一顆顆透明的珍珠。再往前走,櫻花怒放,密密麻麻綴滿枝頭,猶如一層淡粉的薄紗,籠罩著米蘭小徑。漫步在米蘭小徑上,一切雜念統(tǒng)統(tǒng)被這幽雅的環(huán)境帶走,身體融入這美景之中,與鳥兒共鳴,與蝴蝶共舞。春天,花壇的南邊有兩棵野桃樹,野桃樹上的桃花開得很小,有五個(gè)花瓣,花蕊是金黃色的。夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵,就像慈祥的母親,細(xì)心的呵護(hù)著她的孩子。到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這或許是它為冬天快要來臨時(shí)做的準(zhǔn)備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時(shí)的扇子一樣。冬天,在花壇一側(cè)長(zhǎng)著六棵修剪成球形的松柏,鑲嵌在花壇的四周。我愛這校園一角,更愛培養(yǎng)這植物的吳爺爺。操場(chǎng)中央是一個(gè)墨綠色的大圓盤,圓盤周圍是橘紅色的塑膠跑道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它像個(gè)美麗大花壇。每當(dāng)星期一,同學(xué)們就在操場(chǎng)上升國旗,同學(xué)們一邊高高地敬禮,一邊唱起悅耳動(dòng)聽的國歌,那聲音多么洪亮,多么鏗鏘有力?。〔賵?chǎng)是同學(xué)們玩耍的天地。操場(chǎng)四周有幾棵粗壯的大樹。微風(fēng)吹過,那搖曳的樹葉像碧波蕩漾的湖水。秋天,操場(chǎng)上樹葉呈金黃色,落葉隨風(fēng)舞動(dòng),就像是金黃色的蝴蝶翩翩起舞。操場(chǎng)上還有各種體育器材。我愛學(xué)校美麗的操場(chǎng),它是我們的樂園。春天,輕柔和煦的春風(fēng)拂過美麗的校園,荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面,好像在欣賞校園的春色,正如詩中所寫:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏天,可是荷花表現(xiàn)的時(shí)節(jié)。荷花從這些層層疊疊的大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,還有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃嫩黃的小蓮蓬。秋天到了,荷花沒有了夏天那美麗的面孔。摘下一個(gè)飽滿的蓮蓬,挖出一顆顆橢圓清香的蓮子,剝一粒放入口中,一股清甜頓時(shí)彌漫開來,心里也甜甜的。荷花池,不僅是我們校園里的一道亮麗風(fēng)景線,還象征著出淤泥而不染的精神,非常值得大家去觀賞。學(xué)校的美景非常多,數(shù)不勝數(shù)。春天,柳樹身上披了一件翠綠的衣裳,校園煥然一新。夏天,柳樹身上披的那件衣裳由原來的翠綠色變成了深綠色,校園里別的花草的顏色似乎也深了許多。又像是一把大扇子,正在給下邊的同學(xué)扇風(fēng)呢。秋天,柳樹的顏色由深綠色金黃色,像
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