【正文】 碗，向上的一面有許多小孔，里面臥著荷花的種子，也就是蓮子。五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉上，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。你看那池中的荷葉挨挨擠擠的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。”青蛙們蹲在稚嫩的荷葉上“呱呱”地唱個(gè)不停。四年級(jí)校園的一角作文6我們學(xué)校的風(fēng)景，美的是校園南邊的荷花池。我們要鍛煉好身體，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。冬天，樹上沉積了一些雪，就像是樹上盛開了梨花。夏天，那幾棵大樹長(zhǎng)得非常茂盛，每當(dāng)我們玩累了的時(shí)候，就到大樹下休息。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)上的大樹抽出葉子來(lái)，嫩綠嫩綠的。體育課上，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跑步，還有的`在踢足球，玩得可開心了！下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地沖出教室，像操場(chǎng)“飛”去。操場(chǎng)上國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，鳥兒也嘰嘰喳喳地唱著歌兒。四年級(jí)校園的一角作文5走進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是漂亮的操場(chǎng)。當(dāng)大雪覆蓋在她身上，就仿佛成了六個(gè)銀球。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛。這棵棕櫚樹長(zhǎng)得非常茂盛。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護(hù)工具”。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇里面太陽(yáng)越是炎熱月季花反而越精神。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。四年級(jí)校園的一角作文4走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門的右邊有一個(gè)梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。櫻花樹下是成片的無(wú)名野花，生機(jī)勃勃；嫩綠的莖上托著一個(gè)半球形的白色花球，雖然不如櫻花燦爛，卻給小徑的淡雅加了一分。時(shí)而一縷微風(fēng)吹過(guò)，葉子稍微一動(dòng)，雨滴就順著葉脈緩緩滑到葉尖，后滴下滲入土中。剛下過(guò)毛毛細(xì)雨，小路上散落著一些落葉和花瓣，別有一番淡淡的優(yōu)雅，把米蘭小徑點(diǎn)綴得更加別致，也顯得更加幽靜了。入口處矗立著一塊刻有“米蘭小徑”四個(gè)字的圓石，它彎彎曲曲深入?yún)擦?，被掩映在花草樹木之中。小徑大約有一米寬，用彩色的39。嚴(yán)冬來(lái)臨，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落而下，各種樹木干枯，但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣，傲霜斗雪，迎接燦爛的`新明天!校園一角——畫壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，他幫助我們消除了疲勞，帶給了我們?cè)S多的樂(lè)趣。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。楊樹伸開葉子，好像一個(gè)巨人，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。一朵緊挨著一朵，如果你扒開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。走進(jìn)校園，有兩個(gè)大花壇，花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。小樹林，雖小，“內(nèi)容”卻豐富。開心的時(shí)候，來(lái)這里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同“歡笑”。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺就像是個(gè)姐姐在慈愛地?fù)崦宋业念^，很幸福。小樹林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。正文：四年級(jí)校園的一角作文四年級(jí)校園的一角作文四年級(jí)校園的一角作文1初來(lái)這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機(jī)勃勃的.。繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺，有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí)，就常會(huì)忽略了校園的生氣。一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方小樹林。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服?？吹搅擞脴渥龅牡首雍妥雷樱首由系哪贻喣芮宄乜吹?，做下來(lái)，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶著一股香氣，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。失意時(shí)，來(lái)這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因?yàn)闃?，風(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔(dān)。怎么能不讓人喜歡呢?四年級(jí)校園的一角作文2我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿歡樂(lè)，每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深地吸引。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花兒就爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來(lái)。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧?當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。偷偷向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，雖然，花壇中菊花為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，是因?yàn)樗兄了费┑男愿?。我愛我們學(xué)校，更喜歡校園的花壇!四年級(jí)校園的一角作文3我們的校園處處都很美，但令我印象深的是那條幽靜而秘密的小路——米蘭小徑。小石子鋪成，兩邊的路沿由花崗巖砌成。這里十分安靜，偶爾聽得見鳥叫聲，卻看不到鳥兒影。小徑兩邊灌木葉子上托著晶瑩剔透的雨滴，就像一顆顆透明的珍珠。再往前走，櫻花怒放，密密麻麻綴滿枝頭，猶如一層淡粉的薄紗，籠罩著米蘭小徑。漫步在米蘭小徑上，一切雜念統(tǒng)統(tǒng)被這幽雅的環(huán)境帶走，身體融入這美景之中，與鳥兒共鳴，與蝴蝶共舞。春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個(gè)花瓣，花蕊是金黃色的。夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細(xì)心的呵護(hù)著她的孩子。到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這或許是它為冬天快要來(lái)臨時(shí)做的準(zhǔn)備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時(shí)的扇子一樣。冬天，在花壇一側(cè)長(zhǎng)著六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。我愛這校園一角，更愛培養(yǎng)這植物的吳爺爺。操場(chǎng)中央是一個(gè)墨綠色的大圓盤，圓盤周圍是橘紅色的塑膠跑道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它像個(gè)美麗大花壇。每當(dāng)星期一，同學(xué)們就在操場(chǎng)上升國(guó)旗，同學(xué)們一邊高高地敬禮，一邊唱起悅耳動(dòng)聽的國(guó)歌，那聲音多么洪亮，多么鏗鏘有力啊！操場(chǎng)是同學(xué)們玩耍的天地。操場(chǎng)四周有幾棵粗壯的大樹。微風(fēng)吹過(guò)，那搖曳的樹葉像碧波蕩漾的湖水。秋天，操場(chǎng)上樹葉呈金黃色，落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是金黃色的蝴蝶翩翩起舞。操場(chǎng)上還有各種體育器材。我愛學(xué)校美麗的操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園。春天，輕柔和煦的春風(fēng)拂過(guò)美麗的校園，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，好像在欣賞校園的春色，正如詩(shī)中所寫：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天，可是荷花表現(xiàn)的時(shí)節(jié)。荷花從這些層層疊疊的大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃嫩黃的小蓮蓬。秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔。摘下一個(gè)飽滿的蓮蓬，挖出一顆顆橢圓清香的蓮子，剝一粒放入口中，一股清甜頓時(shí)彌漫開來(lái)，心里也甜甜的。荷花池，不僅是我們校園里的一道亮麗風(fēng)景線，還象征著出淤泥而不染的精神，非常值得大家去觀賞。學(xué)校的美景非常多，數(shù)不勝數(shù)。春天，柳樹身上披了一件翠綠的衣裳，校園煥然一新。夏天，柳樹身上披的那件衣裳由原來(lái)的翠綠色變成了深綠色，校園里別的花草的顏色似乎也深了許多。又像是一把大扇子，正在給下邊的同學(xué)扇風(fēng)呢。秋天，柳樹的顏色由深綠色金黃色，像