【正文】 能夠獲得與男性同等的教育，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量將提高7%~22%。要加大對(duì)培訓(xùn)信息、政策的發(fā)布宣傳和服務(wù)力度，使農(nóng)村婦女充分認(rèn)識(shí)到接受教育培訓(xùn)的好處，激發(fā)提高自身綜合素質(zhì)的熱情。二、加強(qiáng)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的對(duì)策，加大宣傳，把農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作擺上重要位置農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作意義重大，關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定、進(jìn)步與發(fā)展，不但要充分重視，而且要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念和模式。，政府對(duì)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)資金支持力度不夠現(xiàn)有的農(nóng)村教育培訓(xùn)資源總量不足，檔次不高，難以組織開展技術(shù)要求較高的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；促進(jìn)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的管理服務(wù)體系也不健全。去年許昌市農(nóng)廣校針對(duì)陽(yáng)光工程培訓(xùn)所作的調(diào)查顯示，子女教育、健康知識(shí)、法律知識(shí)、烹調(diào)營(yíng)養(yǎng)等與生活息息相關(guān)的內(nèi)容需求比例提升，其中尤以子女教育和健康知識(shí)為重。婦女參訓(xùn)比例不足30%。由于針對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少、培訓(xùn)資源不足、培訓(xùn)機(jī)制不太健全和傳統(tǒng)觀念影響等因素，農(nóng)村婦女參與培訓(xùn)的比例偏低。這個(gè)問(wèn)題很有普遍性，據(jù)全國(guó)婦聯(lián)開展的“萬(wàn)名農(nóng)村婦女參與新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查”得知，農(nóng)村婦女具有“初中”%，“小學(xué)”%；“高中及中?！?，“沒(méi)上過(guò)學(xué)”%，“大專及以上”%。、文化水平不高盡管許昌市已基本普及九年義務(wù)教育，但現(xiàn)階段農(nóng)村婦女的整體素質(zhì)還是不高。一、農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)的農(nóng)村生活中，婦女不僅是家庭主婦，更是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。第一篇：加強(qiáng)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn) 促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，農(nóng)村婦女逐漸成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力，成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支舉足輕重的力量。突出重點(diǎn)有針對(duì)性地組織農(nóng)村婦女進(jìn)行教育培訓(xùn)，提升農(nóng)村婦女的生產(chǎn)能力和從業(yè)水平，是培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，河南省許昌市在農(nóng)業(yè)一線從事生產(chǎn)的勞動(dòng)力中婦女占到65%以上；她們?cè)诰S持農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要的作用，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要力量。除了因?yàn)閭鹘y(tǒng)的“重男輕女”（多數(shù)農(nóng)村家庭在財(cái)力不足的情況下，會(huì)選擇首先讓兒子而不是女兒上學(xué)）等原因造成農(nóng)村婦女受教育水平偏低、與男性相比差距較大外，還有一個(gè)重要因素是年輕女性和素質(zhì)稍高的婦女勞動(dòng)力大量外出轉(zhuǎn)移；真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)村婦女基本上不是文化水平不高就是年齡偏大。大多數(shù)的農(nóng)村婦女既要侍候老人、撫養(yǎng)孩子，又要下地勞作，很少有空閑接受科學(xué)知識(shí)和技能培訓(xùn)；還有部分農(nóng)村婦女受“男主外、女主內(nèi)”等傳統(tǒng)思想影響，處于“種種田、做做飯、打打牌”的生活狀態(tài)，不愿嘗試高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，不敢涉足發(fā)展領(lǐng)域，不能開辟致富新路。在許昌市農(nóng)廣校2010年組織的16批下鄉(xiāng)進(jìn)村培訓(xùn)中，只要是在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上部門進(jìn)行培訓(xùn)，參訓(xùn)人員86%以上都是男性；在村內(nèi)組織培訓(xùn)時(shí)，不耽誤做家務(wù)與帶孩子的前提下，女性參訓(xùn)者才會(huì)接近40%。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大部分農(nóng)村婦女參加的技能培訓(xùn)多是應(yīng)需、應(yīng)時(shí)培訓(xùn)，因受到培訓(xùn)設(shè)備、資金、師資的影響，只能是初淺的入門培訓(xùn)及單一的技能培訓(xùn)，大部分沒(méi)有技能鑒定和資格證書，缺乏吸引力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。這說(shuō)明提升家庭生活質(zhì)量將成為今后農(nóng)村婦女培訓(xùn)的新需求。政府在對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的教育培訓(xùn)中，缺少針對(duì)農(nóng)村婦女提供專項(xiàng)培訓(xùn)基金的項(xiàng)目。農(nóng)村婦女的培訓(xùn)不是把物質(zhì)條件創(chuàng)造好了“等”其主動(dòng)來(lái)參加培訓(xùn)，而是要想盡一切辦法“請(qǐng)”農(nóng)村婦女來(lái)參加培訓(xùn)。，典型示范，轉(zhuǎn)變農(nóng)村婦女培訓(xùn)觀念以推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，著力培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的高素質(zhì)“新型女農(nóng)民”，進(jìn)一步宣傳婦女在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用和地位，更好地發(fā)揮先進(jìn)典型的示范輻射作用，帶動(dòng)更多的農(nóng)村婦女學(xué)習(xí)新知識(shí)、創(chuàng)造新生活、做出新業(yè)績(jī)，并依靠自己的辛勤勞動(dòng)、合作進(jìn)取來(lái)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，激勵(lì)婦女參與新農(nóng)村建設(shè)，使新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程成為廣大農(nóng)村婦女提高素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。因此必須提高農(nóng)村婦女的思想認(rèn)識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要價(jià)值。要使廣大農(nóng)村婦女逐步樹立不等不靠，知識(shí)改變命運(yùn)的觀念，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；幫助她們開闊眼界，認(rèn)識(shí)到自己的不足，堅(jiān)定學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的信心。相比男性來(lái)說(shuō)，農(nóng)村婦女需要考慮家庭、安全等多種因素，更傾向于“方便不麻煩”的培訓(xùn)模式。例如在培訓(xùn)時(shí)間上，要盡量縮短，以開辦短期班為主，還可以靈活設(shè)置各種時(shí)間段，方便女性兼顧家務(wù)；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要多選擇那些比較簡(jiǎn)明易于操作的，以顧及不少女性難以投入更多精力的現(xiàn)狀。，培訓(xùn)內(nèi)容多元化長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)農(nóng)村進(jìn)行培訓(xùn)的形式還是比較單一，過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)培訓(xùn)，忽視了對(duì)農(nóng)民尤其是女性農(nóng)民的心理指導(dǎo)、健康指導(dǎo)和生活指導(dǎo)等。，培訓(xùn)層次多樣化結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村婦女文化水平與培訓(xùn)需求的差別，應(yīng)針對(duì)不同層次的農(nóng)村婦女提供符合其訴求和能力的培訓(xùn)服務(wù)。尤其是對(duì)剛畢業(yè)的農(nóng)村女青年，要針對(duì)她們文化程度高、思想觀念新的優(yōu)勢(shì)，開展貼近農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際的技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和職業(yè)證書培訓(xùn)，建立起一支充滿活力的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。農(nóng)村婦女教育水平的提高，會(huì)影響一代人甚至幾代人。要從培訓(xùn)的指標(biāo)、資金和師資等方面保證婦女平等接受教育培訓(xùn)的權(quán)利；政府補(bǔ)貼的專項(xiàng)培訓(xùn)中應(yīng)保證農(nóng)村婦女占相應(yīng)比例；要落實(shí)好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保資金到位。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村婦女生產(chǎn)能力和勞動(dòng)技能，不但能實(shí)現(xiàn)廣大農(nóng)村婦女求知識(shí)、求發(fā)展、求富裕、求健康的愿望，也使她們蘊(yùn)藏的巨大潛能得到發(fā)掘和釋放，增強(qiáng)參與、引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力；從而加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。一、以“雙學(xué)雙比”為著力點(diǎn)，推動(dòng)農(nóng)村婦女投身生產(chǎn)發(fā)展“雙學(xué)雙比”活動(dòng)是各級(jí)政府長(zhǎng)期以來(lái)在農(nóng)村婦女中開展的特色工作，組織婦女學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)，勤勞致富。一是大力實(shí)施“巾幗科技致富工程”，拓寬增收致富渠道。針對(duì)農(nóng)村婦女在轉(zhuǎn)產(chǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，為她們提供更有效的服務(wù)。發(fā)揮科技工作者的作用，與農(nóng)婦結(jié)科技對(duì)子，做好新品種和新技術(shù)的推廣工作，發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè)，為農(nóng)婦增收致富提供社會(huì)化服務(wù)，讓新技術(shù)、新成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使農(nóng)村婦女盡快增收致富。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是農(nóng)村婦女參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種較好形式。充分發(fā)揮各類婦女培訓(xùn)基地的作用，千方百計(jì)幫助婦女提高技能，增強(qiáng)就業(yè)能力。加大對(duì)農(nóng)村婦女勞務(wù)輸