【正文】 大師之謂也。如果一個人在一個生存點上擱置太久就會退色，變得目光呆滯，想象力如衰草一般一天天矮下去。同時，我們要學會接納，理解挫折，踏實努力?！坝写鸢傅那啻河腥?？青春就是用來思考和碰撞的，如果已經(jīng)有答案及至安排，青春也就不需要探索，嘗試，欣喜和挫折，也就沒有味道了。它對于我們而言是很有幫助的，老師以過來人的身份進行引導，一句話也能會馬上解決困擾我們很長時間的問題。所以，此時老師的一些引導、一些經(jīng)驗就正是我們所需要的。但是到了大學就真的要學著長大，自己獨立處理宿舍中與舍友的關系，面對這個人際復雜的社會，適應與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學習內(nèi)容……對于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”.不可否認，我們可能難以適應，難以快速調(diào)整自己從一個高強度的學習過程中一下子過的解放的狀態(tài)。從高中到大學是一個人生轉折點。從新生研討課上就可以感受到中文系老師細膩的感情，對生活細致入微的觀察，以及引經(jīng)據(jù)典時的萬丈豪情。人們都說，學理科出身的人，理性大于感性；學文科出身的人，感性大于理性。同時，劉濤老師還就個人的經(jīng)歷向我們強調(diào)了學習英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學讀物，時刻為我們以后的四、六級考試和考研做準備。劉濤老師則是針對我們專業(yè)列出了書單，供我們參考。復雜的事，看淡了，就簡單了，有些事情，笑笑就能過去。其中我印象最深的是這兩句話：“你有沒有妨礙別人？你有沒有包容別人？”以及“嚴于律己，寬以待人”.我覺得這是每個人都應該恪守的準則。三百六十行，行行出狀元。如魏學寶老師，他一開始就告訴我們最為關心的就業(yè)問題。雖然對漢語言這個專業(yè)談不上喜歡，也談不上有多大的討厭，但是我心里還是能夠接受它的。祝愿研討課辦的越來越好！第二篇：新生研討課心得體會新生研討課心得體會（一）中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。說件遺憾的事，由于和老師接觸太少的緣故，加之性格有點內(nèi)向，我至今還不能說出幾位老師的姓名，實在慚愧得很。由此，我建議：每堂課前三分之一時間由老師講，后三分之二時間，師生圍坐成一圈，就老師給出的課題各抒己見，互相討論，最后由老師給出總結，幫助大家提高。個人覺得，這樣一來，研討課就失去了自身的特色和開設目的?，F(xiàn)在回過頭來看，討論實在太少了。一點小小的建議。這些方法和技巧著實使我受益匪淺。盡管我不是該專業(yè)的學生，了解的其實還很淺顯，但重要的是，這門課程激發(fā)了我對飼料科學的些許興趣，使我對科研有了初步的了解。脂肪細胞中最主要的物質(zhì)就是甘油三酯，而甘油三酯是可以通過多種途徑合成的，由此我明白了抽脂減肥，不吃或少吃含脂類食品等減肥方法的荒謬。印象最深刻的還是關于減肥原理的那節(jié)課。我學到了什么？雖然研討課每周只有一節(jié)，但是給我們授課的都是該課程的經(jīng)驗豐富的專家和教授，作為新生有機會聽他們講課，如沐春風，幾乎每堂課都給我留下了深刻的印象。第一篇：關于新生研討課的心得體會關于新生研討課的心得體會姓名：*****院系，班級：***學院**************學號：*******************新生研討課是進入華農(nóng)的初次選課，帶著好奇和一些感性的認識，我選擇了《飼料，動物營養(yǎng)與人類健康》。時間過得飛快，現(xiàn)在這門課程已經(jīng)基本結束，回顧所學，我有以下兩點心得體會。就知識層面而言，我了解到了飼料的概念及其8大分類，飼料的品質(zhì)及其控制，還有營養(yǎng)與生長的知識（包括了生長方式，生長階段及生長發(fā)育過程中發(fā)生的變化）。原來減肥就是使脂肪細胞變小，減少過多的脂肪組織。So the only way is eat less and exercise ，我覺得十分有道理。在學習和研究方法上，老師們通過一個個實例教給我們：怎樣看表格讀取信息；怎樣進行專業(yè)文獻檢索；怎樣制作PPT等等。最后一點不得不提，老師們不僅一個個學識淵博，專業(yè)知識深厚，尤其是他們們身上所體現(xiàn)出的嚴謹治學的態(tài)度，令我十分佩服，值得所有學生學習。新生研討課的形式是分組討論，并要求每個小組制作一次PPT進行講演。大部分時間還是老師在講，學生在聽。雖然‘聽’能使學生學的更多，但是只有討論更能提高學生的綜合能力。而對于不擅發(fā)言的同學，大家要給予充分的鼓勵和理解，互相幫助才能共同進步。希望老師們能夠走進學生，與學生做好朋友，我們愿意以你們?yōu)榘駱?，做到最好！以上就是我的兩點心得體會。就自身而言，我其實不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。經(jīng)過半個學期的學習，我細細回顧了每位老師所講的內(nèi)容。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。專業(yè)可能有一點點的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個專業(yè)學精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學寶老師除了消除我們對專業(yè)前景的擔憂，還針對日常生活中容易出現(xiàn)的問題細細叮嚀。簡單的事，想深了，就復雜了。何必耿耿于懷，何必斤斤計較。這在一定程度上能夠引導我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題?！绑霸谑遥瑲q聿其莫，緊握不東，日月其除”,“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”.伊強老師的古詩詞的講解，讓給我領略到了古代漢語的獨特魅力。對此，我不置可否。他們非常好相處，而不是大家通常描述的那樣，“大學的老師冷冰冰的”.作為中文系的學生，老師啟發(fā)我們用自然之眼觀物，以自然之舌言情，用真實的感悟去抒發(fā)自己最真實的內(nèi)心。由于長期在父母身邊，我們就像是一個個睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請真正地去看看這個世界。我