【正文】 學期進步之星”的評選。三、加強學生的自覺學習：，激勵每個同學都去進步。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。(11)心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。(7)勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。:(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。二、做好常規(guī)管理工作。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎(chǔ)。第四篇：八年級下學期班主任工作計劃八年級下學期班主任工作計劃高宗奎2018年春寒冬已過，萬物復蘇。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。創(chuàng)造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。二、鼓舞學生信心樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”中學生是人生觀形成的重要時期。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。，對于優(yōu)等生給予表揚，并給予較高要求；對于中等生能予以相應(yīng)的重視，關(guān)注他們考前考后的心理變化，并能幫助他們找到正確的且適合他們的學習方法；對于后進生給予關(guān)愛，并與家長聯(lián)合，幫助他們走出學習誤區(qū)，引導他們建立正確的學習態(tài)度，形成家校合一，引導全班學生學習上共同進步。，能真正營造自主學習和管理的氛圍。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學生素質(zhì)。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質(zhì)。四、具體要求要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度，以中學生日常行為規(guī)范為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。班級“靜”文化建設(shè)略有成果，自習課效率較高，學生自主學習能力有所進步，從上學期成績來看，學生總體成績有所提高。力爭在后半學期末，學生德智體美勞綜合素質(zhì)以及整體學習成績再上新臺階。二、本學期班級短期和長期目標： 短期目標：繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系；狠養(yǎng)成教育；重點抓德育教育；主抓學風建設(shè)；進一步培養(yǎng)班干部，提高組織管理能力；教育學生學會做人、感恩，學會生活。所以我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的進行教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。第二篇：八年級下學期班主任工作計劃本學期我繼續(xù)擔任八年級（3）班班主任工作。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。二、工作內(nèi)容及措施：團隊精神教育抓好每一次班會。第一篇：八年級下學期班主任工作計劃1八年級下學期班主任工作計劃一、指導思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集 體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。心理品質(zhì)教育（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。創(chuàng)新教育（1）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。（2）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。和同學們相處一個學期，不但對學生有了清晰的了解和認識，而且與班級學生有了深厚的感情，這也是我今后要帶好班級的前提。一、指導思想繼續(xù)以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，”重要思想為指導，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。長期目標：引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)，且爭取在期中期末考試中能縮短與學區(qū)班級的均分差距。三、班級基本情況本班共有49名學生，班內(nèi)學習氛圍良好，整體學習積極性較高，但后進生相對較多，部分同學在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。班級學生以“博學、慎思、明辨、篤行”八個字作為學生的行為準則，雖然離這些目標還有很長的一段距離，但是每個人都在努力，都在期待收獲成功。更重要的是學好文化知識。早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊、迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。五、主要措施：，加強制度獎懲措施的實行。及時了解班級和學生情況，幫助任課老師減少后進生。第三篇：八年級下學期班主任工作計劃八年級下學期班主任工作計劃新的學年來了，本學期我被學校任為八（6）班的班主任，感覺肩負重任。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。四、加強班級管理學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。嚴格紀律要求?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。我打算從以下幾個方面開展班級工作:一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。(2)狠抓學生的思想工作。另外，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。另外，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。本學期生物、地理兩學科將進行會考。四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導