作風(fēng)建設(shè)年整改自查報(bào)告-展示頁
2024-11-09 14:07本頁面
【正文】 是電信有線專業(yè)，在工作后的提高學(xué)習(xí)是計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在在專業(yè)上相對精通的是電信有線業(yè)務(wù)。管理不夠大膽，對本部門少數(shù)違反規(guī)定的現(xiàn)象，只是委婉的提出或通報(bào)其科室不能當(dāng)場糾正。如在執(zhí)行分管工作時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不高，工作布置開展后深入不夠，跟蹤、檢查、督導(dǎo)的不夠。在員工中積極主動(dòng)力的宣傳中心政策和措施的意識(shí)不強(qiáng)，對少數(shù)員工不正確的觀點(diǎn)不能旗幟鮮明的指出；二是，管理經(jīng)驗(yàn)還有待提高。），大局意識(shí)不強(qiáng)。三、自我存在的問題雖然自工作以來，能較嚴(yán)格地要求自己，在工作中不斷學(xué)習(xí)和充足自己，但隨著工作內(nèi)容與性質(zhì)的變化，更好地完成任務(wù)，還存在著許多不足。經(jīng)常聽取和征求班子其他成員的意見和建議，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。其次是從大局出發(fā)配合中心各項(xiàng)改革措施的落實(shí)和實(shí)施。怎樣做好自己的本職工作，管好自己分管的事，為安全生產(chǎn)者出一份力、筑一道防線，是我面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而有意義的課題。二、面臨的形勢與任務(wù)隨著國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，南京空管航班保障已達(dá)200多架次，中心即將實(shí)現(xiàn)雷達(dá)管制，我們的空管保障設(shè)備經(jīng)過十年運(yùn)行，正處于故障的高發(fā)期，安全壓力面臨著前所未有。俗話說的好“抓田里黃蟮，只抓尾巴，抓不住頭是抓不著的”，這里說的頭，就是指領(lǐng)導(dǎo)干部。在此敏感時(shí)期開展的此次整頓，是很有意義和必要的?？偩譀Q定在空管系統(tǒng)率先開展思想家紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，目的是通過這次整頓，重點(diǎn)解決當(dāng)前普遍存在的四個(gè)方面的問題：一是要使廣大干部員工深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前的安全形勢信空管系統(tǒng)面臨的主要矛盾，認(rèn)真查找安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，克服松懈麻痹情緒，大力增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)者和責(zé)任和緊迫感；二是著力解決干部作風(fēng)浮躁、工作深入不下去，以及一線人員作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)章程序意識(shí)不強(qiáng)、工作大隨意性要等問題；三是教育從業(yè)人員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，著力解決少數(shù)人員紀(jì)律松懈和大局意識(shí)不強(qiáng)的問題；四是著力解決當(dāng)前少數(shù)干部標(biāo)準(zhǔn)不高，方法簡單，怕得罪人等問題。還有一些同志工作按部就班，缺少創(chuàng)新精神。還有個(gè)別教師在辦公室閑談或者在電腦上玩游戲。四、工作作風(fēng)方面。有些教師以工作忙為理由，不讀書、不學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在不認(rèn)真?zhèn)淇?、上課，工作敷衍了事。甚至有教師為了照顧家屬做生意而遲到、早退甚至在工作時(shí)間回家?guī)兔?。他們認(rèn)為 教研不是教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校、教務(wù)處、教研員的事，不積極探討好的教學(xué)方法方式。這一現(xiàn)象較以前有很大改觀，但是還有一部分教師（主要是個(gè)別老年教師）不能改變觀念。二、師德師風(fēng)建設(shè)方面。我校制定了符合實(shí)際并行之有效的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求所有教職工嚴(yán)格遵守，但是我校制定的考勤制度由于某些原因沒有得到很好的落實(shí)。第一篇：作風(fēng)建設(shè)年整改自查報(bào)告“作風(fēng)建設(shè)年”自查報(bào)告根據(jù)教育局《關(guān)于深化創(chuàng)先爭優(yōu)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意見》，落實(shí)我校制定的《。校深化創(chuàng)先爭優(yōu)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)已進(jìn)入查擺問題階段，我們結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)等方面查擺問題，先將我校還存在的問題總結(jié)如下：一、校風(fēng)建設(shè)方面。如我校要求大課間活動(dòng)全體教師必須與學(xué)生一起參與，由學(xué)校的工勤人員陳連忠同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名，該同志因故不在學(xué)校，而學(xué)校并未及時(shí)另外安排人員，有教師趁此不參加大課間活動(dòng)。有個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。個(gè)別教師在教研中的不求實(shí)行為。個(gè)別教師金錢之上，不顧工作意義的拜金主義行為。個(gè)別教師不顧集體，責(zé)任感不強(qiáng)，工作狀態(tài)不佳的行為。三、學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)方面。也不愿意參加學(xué)校開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要么不參與，要么在參加的時(shí)候打瞌睡，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。我校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，不少教師家住簡陽城區(qū)，個(gè)別這類教師為了方便照顧家庭，周一上午遲到、周五早退，更有甚者不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意私自調(diào)課，提前離校。五、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)說得多做得少，還有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)同志不愿意負(fù)責(zé)任，遇事就躲，奉獻(xiàn)
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