國家中長期教育改革規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)心得-展示頁
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 的考試方式?？茨切﹥?nèi)容、理論、課后的題目，現(xiàn)在孩子們書本上的知識比10年前更新了多少？ 也許那些教育工作者應(yīng)該考慮重新認真根據(jù)新科技的發(fā)展來編排一組更新知識的有趣味的實用教材了。但是這個實現(xiàn)的方法并不是簡單的改進教學(xué)方法，減少作業(yè)和考試次數(shù)就能做到的。這里所講的措施基本上符合素質(zhì)教育的要求?！边@一段話，我感覺特別熟悉。嚴格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。“學(xué)校要把減負落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間?；旧衔覀兊挠⒄Z四、六級很容易過，而貴州的學(xué)生卻很吃力。在貴州黔東南呆了一年，確實發(fā)現(xiàn)貴州省和山東省的教育水平差距有多大。可是依據(jù)中國現(xiàn)有國情，綜合當代我國所面對的前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們必須清醒認識到，我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。”其實，自改革開放以來，我們國家的教育一直在不斷進步：實施中小學(xué)九年義務(wù)教育；建立“希望工程”等扶困助學(xué)工程；認真解決農(nóng)民工和貧困子女受教育問題。我們也應(yīng)該為國家的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。看了之后才知道，《綱要》制定得科學(xué)合理，也很全面具體。第一篇：《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得09秘本馬超2009403161 2010初，《國家中長期教育改和發(fā)展規(guī)劃綱要》面向社會征求意見稿，這是黨和國家歷來高度重視教育的具體表現(xiàn)，讓我們不僅看到了祖國教育的希望，也看到祖國未來的強盛。起初，我對這個《綱要》確實不是太“感冒”，覺得和我們的關(guān)系不是太大?？梢?，我們國家十分重視教育?！皣\興衰,系于教育；教育振興,全民有責(zé),在黨和國家工作全局中,必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。我們山東也于近幾年開始推行初中階段免學(xué)費的制度，確實可以幫助更多的人完成基礎(chǔ)的九年教育。教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊；綜合型的人才緊缺；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后。尤其是英語水平，差距特別大。因此接受良好教育成為少數(shù)民族人民群眾的強烈期盼，深化教育改革成為全社會共同心聲。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。豐富學(xué)生課外及校外活動。各種考級和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。因為我們山東省已經(jīng)搞了兩年的素質(zhì)教育改革，并取得了顯著的成績。力求真正引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給他們自主學(xué)習(xí)的機會。首先，請翻開孩子們的課本，告訴我你看著有什么興趣，我們的教材字里行間都寫著兩個字“應(yīng)試”。其次，多樣的作業(yè)形式，聯(lián)系實際的考察方式，或許可以動搖應(yīng)試教育的根本，如果還只是要用100分的筆試成績來衡量學(xué)習(xí)效果，一切都不會有大的改變。這樣我們也不只是為了開始而學(xué)習(xí)課本的知識，而是為了實用。”怎樣的人算人才，培養(yǎng)什么樣的人才？“樹立多樣化人才觀念,尊重個人選擇,鼓勵個性發(fā)展,不拘一格培養(yǎng)人才”讓我們看到了努力的方向，“因材施教”再次成為《綱要》中體制改革的關(guān)鍵性問題。而不只是像加工工廠，生產(chǎn)出同一個型號的產(chǎn)品的量越多，越叫做成功。我們政府一直在強調(diào)：建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。有好的教師，才有好的教育。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。研究制定優(yōu)惠政策，改善教師工作和生活條件。落實和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策。可是為什么老師還是這么少，老師的待遇還是那么低。省級學(xué)校的教師待遇要比鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的待遇好很多。大學(xué)里最好，其次是高中。如果教師也像公務(wù)員一樣在社會上招考，那會有多少人來報名呢？會像報考公務(wù)員那樣熱門嗎？這確實值得高層的教育部門去反思。在以前，我總覺得老師的工資會是上萬，但是有的講師的工資才兩千左右。但這種水平的待遇，確實阻礙了少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展。我們要用辯證的觀點去看待新的事物。如果能夠進一步增加執(zhí)行力，中國的教育事業(yè)將會迎來騰飛的時刻。第二篇：國家中長期教育改革規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)心得國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)心得學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》文件，之后，我的心情久久不能平靜。綱要的內(nèi)容有血有肉，時效性很強，各條都針對現(xiàn)實教育里的問題，制定了周到的策略
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