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各具特色的民居設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)版)-展示頁(yè)

2024-11-09 12:52本頁(yè)面
  

【正文】 秘感,堅(jiān)實(shí)牢固。令我驚奇的是:客家民居經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻仍能完好如初,簡(jiǎn)直比現(xiàn)在的防震建筑還厲害!并且客家人不分貧富貴賤,都能團(tuán)結(jié)同住,和睦相處。第二篇:各具特色的民居各具特色的民居》這篇課文講述了傣家竹樓和客家民居各自的特色,展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的異彩紛呈。)七、拓展閱讀,遷移練寫(xiě)。那么這兩篇短文在表達(dá)方法上有什么相同或者不同的地方呢?請(qǐng)同學(xué)們把兩篇短文對(duì)照起來(lái)看看,仔細(xì)想想?!保ň唧w可感)②打比方:“它們大多為三至六層樓,一百至二百間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?,宏偉壯觀。集體交流,要求:結(jié)合文中語(yǔ)句舉例談?wù)f明方法,并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處??图胰耸来鄠鳎ο嗵?,團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦共居的大家族的獨(dú)特的生活方式,淳樸敦厚,和善好客,刻苦耐勞的民風(fēng)更給我們留下了深刻的印象。而圓形土樓真無(wú)愧是客家民居的典范,它象地下冒出來(lái)的“蘑菇”,如同自天而降的“飛碟”。從這個(gè)意義上說(shuō),生活在云南西雙版納地區(qū)的傣族算得上是最最幸福的人,因?yàn)樗麄兂D昃幼≡凇爸瘛睒抢?,幢幢造型?dú)特,具有鮮明的民族風(fēng)格地理特征的傣家竹樓,飄浮在裊裊炊煙和潺潺流水的畫(huà)卷里,掩映在茂林修竹和香蕉柚子織成的綠色帷幕中。四、集體交流,感受民居特色。每個(gè)小組在閱讀全文的基礎(chǔ)上,選擇一種民居深入地讀一讀,讀完后再討論討論:這種民居有什么特點(diǎn)?然后做好匯報(bào)的準(zhǔn)備。三、自主研讀,小組合作梳理。初步交流閱讀感受,并分別用一個(gè)詞形容它們給你留下的印象。二、初讀課文,整體感知。由于我國(guó)幅員廣闊,各地區(qū)的自然地理?xiàng)l件不同,56個(gè)民族風(fēng)格與傳統(tǒng)各異,生產(chǎn)和生活各具特色,建筑材料千差萬(wàn)別,使我國(guó)的民居建筑多姿多彩,富有創(chuàng)造性。民居是建筑中最早出現(xiàn)的類(lèi)型,是中國(guó)建筑史上對(duì)民間居住建筑物的習(xí)慣稱呼。教學(xué)方法:在教學(xué)時(shí),采用比較學(xué)習(xí)的方法,教師及時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。3.學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說(shuō)明方法 教學(xué)重難點(diǎn)1.了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn),學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說(shuō)明方法。第一篇:《各具特色的民居》設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)版)人教版語(yǔ)文第十二冊(cè) 《各具特色的民居》教學(xué)設(shè)計(jì)甜水學(xué)校 賈 姣 2014年3月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無(wú)恙、和睦”等詞語(yǔ)。2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化特征,感受中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,初識(shí)民居。我國(guó)的民居建筑是千百年來(lái)勞動(dòng)人民用自己勤勞智慧的雙手,在適應(yīng)與改造大自然的漫長(zhǎng)歲月中創(chuàng)造出來(lái)的。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的兩個(gè)。默讀課文,思考:客家民居和傣家竹樓各有什么特點(diǎn)。梳理整理:客家民居──世界民居奇葩,傣家竹樓──綠色之家。接下來(lái)我們分成小組來(lái)學(xué)習(xí)。研讀方法:先默讀課文,邊讀邊思;讀后整理,在文中劃主要詞句、標(biāo)感受、列提綱等方法。1.客家民居的特色 2.傣家竹樓的特點(diǎn)3.總結(jié):古人說(shuō):“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。斑斕多姿的傣族寨子,隨著天地間的長(zhǎng)風(fēng)流水,與自然和為一體。土樓格局的恢宏,令人為之肅然起敬。五、體會(huì)說(shuō)明方法默讀課文,思考:作者介紹民居特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。主要的說(shuō)明方法列舉如下:①列數(shù)字:“??夯筑起墻厚1米、高15米以上的土樓?!保ㄐ蜗笾庇^)③引用資料:“按照傳統(tǒng)習(xí)俗,先要選好地方,打好地基??”(充實(shí)具體)④舉例子:“比如,許多房屋大門(mén)上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián):‘承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕’,表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望”(真實(shí)可信)六、比較兩篇短文表達(dá)方法的異同師:通過(guò)合作學(xué)習(xí),我們對(duì)客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)有了整體的了解。(生默讀,思考,批注。請(qǐng)將你感興趣的一處民居材料整理好,如民居的成因、建筑特色、流傳價(jià)值和與之相關(guān)的歷史傳說(shuō)與民間故事,記錄到學(xué)習(xí)本上,以便和大家分享。客家民居是客家人為了防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D而建筑的,穩(wěn)固而耐用,布局均勻,宏偉壯觀??图颐窬由钌铙w現(xiàn)了 客家人的智慧 客家土樓是以土作墻而建造起來(lái)的集體建筑,呈圓形、半圓形、方形、四角形、五角形、交椅形、畚箕形等,各具特色。樓中堆積糧食、飼養(yǎng)牲畜;有水井,若需御敵,只需將大門(mén)一關(guān),幾名青壯年守護(hù)大門(mén),土樓則像堅(jiān)強(qiáng)的大堡壘,婦孺老幼盡可高枕無(wú)憂
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