【正文】 盾，就抓什么問題的教育，才能收到牽一發(fā)而帶全身的效果。教育是以解決實際問題為最終目的。如，開展反腐倡廉教育進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭、進學校、進農(nóng)村的“五進”活動，就是教育科學分層的很好探索。三是因人而異，突出教育的層次性。二是因時制宜，突出教育的時效性。一是因地制宜，突出教育的地域性。三是把反腐倡廉宣傳教育工作納入黨風廉政建設責任制之中，并把反腐倡廉教育貫穿到對黨員干部培養(yǎng)、選拔、任用、管理、獎懲的各個環(huán)節(jié)，作為黨課教育、黨校培訓以及黨委理論學習中心組的重要內容，建立督促檢查、考核評比、表彰激勵等工作機制，確保教育落到實處，不斷增強教育的實效性。二是把反腐倡廉教育同規(guī)范黨員干部從 政行為結合起來。一是把反腐倡廉教育納入黨委宣傳教育的總體部署，建立完善“大宣教”格局。這既是新時期面對國際國內形勢發(fā)展變化和干部黨員干部隊伍現(xiàn)狀所采取的有力措施，也是貫徹懲防體系《實施綱要》的基本要求。健全完善宣傳教育工作內部例會制度，搞好內部協(xié)調，加強部門間交流合作，統(tǒng)一思想，協(xié)調行動，能夠整合資源，形成合力，提高效率。（五）反腐倡廉教育要靠各部門乃至全社會形成合力，齊抓共管。思想教育的效果不是立竿見影的，需要一個過程，它具有長期性、持久性的特點。通過開展各種形式的示范教育和警示教育，給犯嚴重錯誤的人打一劑“救心針”，給犯一般錯誤的人打一劑“清醒針”，給廣大干部打一劑“預防針”。對極少數(shù)腐敗分子要堅決懲處，使他們在黨內無藏身之地，但對絕大多數(shù)黨員干部來講，則要立足于教育，著眼于防范。在改革開放和實行社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，黨員干部尤其是領導干部，面臨著金錢、權力、美色等各種考驗。通過堅持不懈的開展反腐倡廉教育，有助于引導廣大黨員干部堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，有助于黨員干部明辨是非，增強拒腐防變和抵御風險的能力。教育有助于形成穩(wěn)定的價值取向，一旦確立，將對人們的行為產(chǎn)生重大影響。（二）反腐倡廉教育對人們樹立正確的理想信念起著重要的導向作用。教育抓好了，德治加強了，領導干部的思想政治素質和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀違法問題的發(fā)生。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。（一）反腐倡廉教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。正文：一、深刻認識反腐倡廉教育在黨風廉政建設中的基礎性地位和作用，營造全社會反腐倡廉的輿論氛圍黨風廉政建設是一項系統(tǒng)工程，需要教育、制度、監(jiān)督、懲處四位一體，四管齊下才能奏效。反腐倡廉，教育是基礎，同時也是建立懲防體系的重要組成部分和基礎性工作?！眻?zhí)政能力建設是黨執(zhí)政后的一項根本建設。最后，還要健全和完善反腐倡廉宣傳教育工作的格局，把反腐倡廉工作納入黨的宣傳教育工作的整體部署，建立反腐倡廉“大宣教”工作制度和運行機制，掌握反腐倡廉宣傳輿論的主動權，不斷強化教育宣傳在反腐工作中的作用。通過講傳統(tǒng)，樹理想，筑防線，促合作，齊抓共管地使黨員干部樹立起廉潔自律的意識。第三篇：反腐倡廉宣傳教育反腐倡廉法制教育材料提綱：反腐倡廉，教育是基礎，同時也是建立懲防體系的重要組成部分和基礎性工作。；繼承與創(chuàng)新相結合；因地制宜，注重實效；貼近實際、貼近生活、貼近群眾。、傳承性、群眾性、廣泛性、實踐性、實效性的特征?！包h的各級紀律檢查委員會要經(jīng)常對黨員進行遵守紀律的教育”列入《黨章》?！叭龝徽n”，理論中心組學習，專題輔導，民主評議，廉政談話，廉政培訓，電化教育、網(wǎng)絡教育，廉政文藝，報告會知識測試等。：⑥艱苦奮斗教育。：②黨的基本理論和反腐倡廉理論教育。，各級黨政部門都是反腐倡廉教育的主體。、示范教育、警示教育、主題教育、自我教育。（10分）史上最快最全的網(wǎng)絡文檔批量下載、上傳、處理，盡在：、上傳、處理，盡在：第二篇：反腐倡廉宣傳教育反腐倡廉宣傳教育、規(guī)范、教化、激勵四個方面。（10分）簡述紀檢監(jiān)察干部培訓的基本原則。二、思考題（每題10分，共40分）簡述反腐倡廉宣傳工作的基本任務。紀檢監(jiān)察干部培訓形式有 調訓、選學、自學和 培訓。反腐倡廉教育的主要方式有 教育、教育、教育、教育、教育。反腐倡廉宣傳的方法有 宣傳法、宣傳法、宣傳法、宣傳法、宣傳法。第一篇：《反腐倡廉宣傳教育教程》百度文庫專用 百度文庫專用《反腐倡廉宣傳教育教程》測試題（二）單位： 姓名：一、填空題（每空2分，共60分）反腐倡廉宣傳工作作為黨的整體宣傳工作的一部分，是指人們借助各種 傳播我們黨反腐倡廉的各項大政方針以及黨所提倡的思想、觀念和各種信息，以影響包括黨員干部和社會大眾在內的宣傳對象的 的一種社會活動。反腐倡廉宣傳教育的方式有 宣傳、宣傳、宣傳、宣傳和 宣傳。反腐倡廉宣傳教育要以 為重點，要面向。反腐倡廉教育的主要途徑有“三會一課”、專題輔導、民主評議、廉政培訓、電化網(wǎng)絡教育、報告會、。紀檢監(jiān)察干部培訓要以、政策法規(guī)、和 為基本內容。（10分）簡述反腐倡廉教育的主要內容。（10分）簡述廉政文化建設的基本原則及其重要意義。；理論性和實踐性的統(tǒng)一；長期性和階段性的統(tǒng)一；傳統(tǒng)性和時代性的統(tǒng)一。，面向全黨全社會。：①進行共產(chǎn)主義理想和信念教育。：③全心全意為人民服務教育；：④思想道德教育；：⑤黨紀政紀和國 家法律法規(guī)教育。：守法、誠信、道義以 及公民在監(jiān)督公共權力行為等方面的教育。、政策法規(guī)、紀檢監(jiān)察業(yè)務知識、文化素養(yǎng)和技能。，以文化為表現(xiàn)形式，是廉政建設與文化建設相結合的產(chǎn)物?！傲M”包含的內容是進機關、進社區(qū)、進家庭、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)村。：①堅持以人為本，科學發(fā)展的原則；：②堅持正面引導、積極向上的原則；：③堅持因地制宜、注重實際的原則；：④堅持突出重點、分類施教的原則；：⑤堅持各方參與、形成合力的原則。反腐教育宣傳工作首先要從認識反復教育在黨風廉政建設中的基礎性地位和作用入手。同時，要充實教育內容，創(chuàng)新教育形式，拓展教育渠道，重視制度的建立，使教育在反腐倡廉工作中發(fā)揮最大的功效。反腐敗工作，是新時期我黨面臨的一項重要的工作，黨的十六屆四中全會指出：“黨越是長期執(zhí)政，反腐倡廉的任務越艱巨，越要堅定不移地反對腐敗，越要提高拒腐防變的能力。全面提高紀檢監(jiān)察工作能力和水平，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位具有十分重要的意義。充分發(fā)揮反腐倡廉教育的 1 基礎性作用，對于提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，提高黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力，具有十分重要的意義。教育在這個體系中起著基礎性的作用。毛澤東同志明確指出：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)?！笔笠詠?，以胡錦濤同志為總書記的黨中央特別重視反腐倡廉教育，強調指出：“要堅持把思想政治建設擺在首位，構筑起牢固的拒腐防變的思想長城”；“防治腐敗，教育是基礎?！睂嵺`證明，反腐倡廉教育在黨風廉政建設和干部隊伍建設中，有著不可替代的作用。理想信念是總開關，具有指向性、確信性、穩(wěn)定性的特點。但是，一個黨員干部正確理想信念的確立，不可能在短時間內經(jīng)過一兩次教育就能實現(xiàn)，而是需要經(jīng)過長時間反復的教育才能確立。（三）反腐倡廉教育是構建拒腐防變思想道德防線的根本途徑。大量案例表明，一些領導干部之所以陷入腐敗的泥坑，最初都是從思想觀念變化開始的。加強反腐倡廉教育，是提高廣大黨員干部思想政治素質，增強拒腐防變能力的第一道防線。（四）反腐倡廉教育對黨員干部廉潔自律意識的樹立起潛移默化的作用。思想教育這一特點，決定了它對人的一生具有非常重要的意義。開封新區(qū)新城街道辦事處要加強與黨的組織部門、宣傳部門以及文化藝術等部門的聯(lián)系溝通，健全完善黨風廉政宣傳教育聯(lián)席會議制度，大力開展反腐倡廉宣傳教育，最大限度地把各部門的積極性調動起來、發(fā)揮出來，共同為搞好黨風廉政宣傳教育獻智出力。二、充實教育內容創(chuàng)新教育形式，發(fā)揮反腐倡廉教育基礎性作用發(fā)揮教育的基礎性作用，與時俱進地積極探索和運用教育規(guī)律，拓展和遵循其科學路徑。（一）要把制度建設貫穿于加強反腐倡廉教育的各個方面。開封新區(qū)新城街道辦事處要結合本辦實際，按照建立“大宣教”格局的要求，建立健全有關部門聯(lián)席會議制度、協(xié)調會議制度，形成黨委統(tǒng)一領導，紀委組織協(xié)調，宣教室具體組織實施，有關部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的教育領導體制和穩(wěn)定的長效機制。通過建立和推行領導干部廉政談話、誡勉談話和廉政承諾等教育工作制度，使反腐倡廉教育經(jīng)?；⒅贫然?。（二）充實教育內容，使教育更加貼近客觀實際。教育必須貼近客觀實際，相“機”行事，教育內容既和全國統(tǒng)一，又有本地特色。教育內容必須適應變化，因時制宜設臵內容。既要突出領導干部和黨員，又要兼顧其它層次。四是因事而異，突出教育的實效性。理想滑坡開展理想教育；黨性不強，開展黨性教育；能力不高，開展能力教育；形象不好，開展形象教育，等等。（三）創(chuàng)新教育形式，以人為本，使教育更加貼近人的需要。實踐中發(fā)現(xiàn)，對帶有新符號的教育形式，黨員干部的注意力就會增強，而對于老一套的方式手段，興致則會減弱。反腐倡廉教育要緊跟歷史潮流，充分運用電子信息技術，不斷拓展反腐倡廉教育的新空間，不斷更新載體。富有文藝美感的教育形式，是古今中外教育通用的好形式。要善于開發(fā)“美”的教育資源，讓“美”的教育形式承載黨的信仰與理念，將提倡什么，反對什么，巧妙融入文藝美樂之中。三是隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會工作和生活節(jié)奏加快，效率觀念增強，文化品味提高，人們希望教育更容易接受。越簡單就越容易被接受，也就越有效。（四）拓展教育渠道，使教育更加貼近社會發(fā)展。教育一旦融入社會實踐，便會產(chǎn)生強大的生命力。使黨員干部在與群眾的聯(lián)系中，在解決實際問題中，得到教育，增強能力。要努力適應新形勢下黨員干部主體意識不斷增強的新特點，充分調動黨員干部參與教育的自覺性和責任感，使廣大黨員干部具有自我教育的愿望和要求，發(fā)揮群體力量，改變教育者“唱獨角戲”、“你打我通”的教育方式，引導黨員干部在“自學自教”中去“修”、去“悟”、去“醒”，教育才能真正入腦入心。三是既要重言教，更要重身教。好領導必須用自己的行動去樹立一種風氣，既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，既具有真理的力量又具有人格的力量，使人感到可親可敬可信，像春風化雨、潤物無聲那樣滋潤人的心田。否則，如果臺上講廉政，臺下搞腐敗，再