【正文】 就是生命。甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說法。甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。乙：太有責(zé)任了。乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。乙：剩下的50天還沒有好好學(xué)，該得零蛋。乙：這還不好好學(xué)習(xí)？甲：考試前，抓時(shí)間，問前桌，問后位。乙：還剩50天了。甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭(zhēng)上游”。甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！乙：還干什么呀？甲：看電視,玩游戲。乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學(xué)。乙：是嗎？甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。甲：你說，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。”乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？甲：“9分......”乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分?！币遥嚎荚嚰案窳藛幔考祝骸拔恢?。乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學(xué)呀？”乙：老盼放學(xué)?。考祝浩獾故遣诲e(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。乙：形容日月、光陰。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！彼值皖^工作了。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。下一個(gè)節(jié)目 名人惜時(shí)故事車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。（選詞填寫）愚蠢者—一等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者—一喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間無為者——放棄時(shí)間有志者—一贏得時(shí)間閑聊者——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間。對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命。對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是勝利。] 主持人：一分鐘雖然短暫，但于勞動(dòng)者來說：一分鐘也可以產(chǎn)生很大的財(cái)富 主持人乙：那對(duì)于我們學(xué)生來說，一分鐘能做么呢一分鐘記成語比賽日日夜夜千秋萬代日新月異千載難逢一刻千金白駒過隙彈指之間烏飛兔走.歲不與我日以繼夜窮年累月日落西山轉(zhuǎn)瞬即逝光陰似箭日月如梭主持人：一分鐘對(duì)于勤奮者來說是一筆巨大的財(cái)富，對(duì)于同工作的人，時(shí)間有著不同的比喻 時(shí)間的比喻對(duì)于工人來說，時(shí)間就是產(chǎn)品。一分鐘，全國農(nóng)民可生產(chǎn)糧食667噸。一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。一分鐘，一臺(tái)采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤??一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)器能和面200斤，一臺(tái)小和面機(jī)器能和面100斤。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。）主持人蒲：同學(xué)們，一分鐘時(shí)間長嗎？雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道在這 一分鐘時(shí)間里能干多少活？一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。（一分鐘音樂，全體隊(duì)員閉目。主持人蒲：對(duì)，這位可親可敬的老人是時(shí)光老人，他送給我們的珍貴禮物就是時(shí)間。難道能向祖國交上白卷？懶惰的人整天東蕩西游，時(shí)光老人呀，請(qǐng)你瞧一瞧，你就從他身邊悄悄地溜走；你給我們的禮物多美好！把一大堆沒做完的事情，燦爛的春光一望無邊，一古腦兒丟在他的面前。才回一次又一次臉紅。你把春天帶給我，我們可不糊涂不懶惰，這份禮物比什么都珍貴；少先隊(duì)員誰也不肯落后； 人說一寸光陰一寸金，因?yàn)槲覀內(nèi)?，你比黃金還要貴上千萬倍！你的馬車一去，就不再回頭。集體朗誦《時(shí)光老人的禮物》）你把東風(fēng)帶給樹枝，糊涂的人整天沒頭沒腦，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)不知道； 你把青草帶給原野，人家都在使勁要趕上你，讓千萬朵鮮花張開笑臉。說起珍惜時(shí)間，我們有些同學(xué)馬上想起前幾天說的詩句“少壯不努力，勞動(dòng)徒傷悲”是啊，古往今來有很多名人留下了珍惜時(shí)間的名言警句，下面讓我們比一比，看誰記的珍惜時(shí)間的名言最多主持人謝：在我們身邊，有一位可親可敬的老人，每年都送給我們每人一份珍貴的禮物。只見它，匆匆過；不見它，奔回頭。）“看不見，摸不著，留不住，買不到。我預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！净顒?dòng)目的】通過這個(gè)隊(duì)會(huì)，幫助同學(xué)們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，真正懂得珍惜時(shí)間的重要性，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，并由此激起全體同學(xué)自主學(xué)習(xí)、努力拼搏、奮發(fā)向上的決心，營造“分秒必爭(zhēng)”的學(xué)習(xí)氛圍。第一篇：97 珍惜時(shí)間 做時(shí)間的主人【活動(dòng)名稱】珍惜每一分鐘，做時(shí)間的主人【活動(dòng)構(gòu)思】近期班內(nèi)有部分同學(xué)愛遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，很多同學(xué)未能珍惜時(shí)間，未能好好的利用時(shí)間和支配時(shí)間。為此，有必要幫助同學(xué)們建立一種緊迫的時(shí)間觀念，不要再消磨時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間，喚起同學(xué)們“珍惜每一分鐘，做時(shí)間的主人”的意識(shí)。【活動(dòng)過程】班主任：同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里召開“珍惜每一分鐘，做時(shí)間的主人”主題隊(duì)會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，克服做事磨蹭、拖拉的壞習(xí)慣。主持人甲：同學(xué)們，大家先來猜個(gè)謎語，好嗎？（齊聲回答。不長腳，卻會(huì)走?！边@是什么？（大家猜謎）主持人甲乙（合）：同學(xué)們，“珍惜每一分鐘，做時(shí)間的主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。你知道這位老人是誰，他送給我們的禮物是什么嗎？請(qǐng)聽詩歌朗誦《時(shí)光老人的禮物》。他總是搖頭說還早還早。世界上再?zèng)]有誰，在祖國的每一寸土地上，比你更慷慨更公正；誰都抓住你不肯放松；你把一年的大好時(shí)光，只有虛度時(shí)光的人，同樣地給我們每人一份。三百六十五天，相信我吧，時(shí)光老人，誰也不多，誰也不少；我們跟去年一樣地?zé)釔劢衲辏?就看我們呀當(dāng)每天晚上撕下一張日歷，能不能把你安排得最好。祖國的山河到處都在等我們。主持人謝：那么，一分鐘時(shí)間倒底有多長呢？請(qǐng)大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時(shí)間的長短。待音樂停后睜開眼。一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。一分鐘，一臺(tái)折頁機(jī)能疊書頁80張 一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書35頁。一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。一分鐘，全國煉鋼工人可生產(chǎn)鋼115噸。一分鐘，全國人民可創(chuàng)造457萬元產(chǎn)值。對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是糧食。對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是利潤。對(duì)于教育家來說，時(shí)間就是知識(shí)主持人賈：時(shí)間是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，只是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。）古今中外珍惜時(shí)間的人大有人在，讓我們聽聽這些名人們是怎么珍惜時(shí)間的吧?？墒?，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員；那時(shí)候，每逢舉行甚么集會(huì)或慶祝活動(dòng)，如果車胤沒有到場(chǎng)，大家就覺得掃興。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)?！?愛迪生常對(duì)助手說?！币惶欤瑦鄣仙趯?shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”主持人：名人真是太懂得珍惜時(shí)間了！我們也該學(xué)會(huì)惜時(shí)啊，這不前面走來來了兩個(gè)相聲演員，看他們是怎么看待時(shí)間的吧，欣賞相聲《珍惜時(shí)間》珍惜時(shí)間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？甲：你就沒了。甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。甲：讓你自己說，時(shí)間快不快？乙：太快了。乙：還有嫌時(shí)間多的？甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過的慢。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話?！币遥鹤鳂I(yè)寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道?。〖祝骸拔恢馈Ｒ遥河稚?分。甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。乙：一年就上280天的學(xué)。甲：每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。乙：就這還玩呢。這又得占去一半時(shí)間。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：著急了？甲：考試還是得了個(gè)不及格。甲：你怎么這么沒有同情心。甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)。甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時(shí)間的道理。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。”乙：知道，這是說光陰無價(jià)。乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。乙：你給說說。乙：對(duì)。乙：老師呢？甲：時(shí)間就是知識(shí)。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。乙：非常公平的。乙：從哪兒來？甲：得去擠。甲：魯迅講過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”乙：怎么不好？甲：“我一年級(jí)拼音沒學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級(jí)英語沒學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。乙：那......一年能熟讀三百首哇。乙：兩年會(huì)話沒問題，見了外賓：“How are morning.”甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。甲：他這倒都在韻上。乙：不論誰都得挨個(gè)排隊(duì)。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（甲邁步下場(chǎng)）剛才的相聲給我們帶來了輕松和愉快，我相信我們的小歌星們也回給我們帶來新的感受啊，請(qǐng)看歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥》蝸牛雖然跑得慢，但是他那種契而不舍，執(zhí)著向前的精神確實(shí)令我們欽佩，再下面請(qǐng)欣賞 竹板表演《勸學(xué)》打竹板，響叮當(dāng)打段竹板給各位提提