粵教版九年抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)-展示頁(yè)
2024-12-21 05:31本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生。 （ 1）材料說(shuō)載人航天精神的源頭是一個(gè)“ 愛(ài) ” 字，你怎么理解這個(gè)“愛(ài)”的內(nèi)涵？ （ 2）作為“ 90”后的你，怎樣才能使自己成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)需要的人才？ 【 閱讀思考 】 臺(tái)灣一校長(zhǎng)震動(dòng)所有中國(guó)人的演講 臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在 15－ 18 之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的二、三百人。第二是積累，就是要在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的干幾年，甚至是十幾年才能成才。年輕人要成長(zhǎng)得又快又扎實(shí) ，第一是實(shí)踐，現(xiàn)在的年輕人都有較高的學(xué)歷，有較踏實(shí)的理論基礎(chǔ)，他們?nèi)狈Φ氖菍?shí)踐鍛煉。中國(guó)航天發(fā)展，靠的就是優(yōu)秀的年輕又富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕人。 與美俄比較，我們的航天隊(duì)伍確在平均年齡上占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。航天精神核心是自力更生，兩彈一星的核心是愛(ài)國(guó)。兩次堅(jiān)定的選擇，一份深重的敬愛(ài)，他用背著 媽媽上學(xué)的行動(dòng)，寫下了 90后的青春答案。 材料二： 金書家的頒獎(jiǎng)詞：生于逆境，成于艱難，自立是他成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。在填報(bào)志愿時(shí)他選擇了離家近的安徽醫(yī)科大學(xué)，再次背起媽媽走上求學(xué)之路。姐姐因此輟學(xué)。 2.【心動(dòng)江淮 傳承精神】 材料一： 2021年 1月 10日，背 著媽媽上學(xué)的 90后男生金書家被評(píng)為 “心動(dòng) 2021年度安徽十大新聞人物”。 請(qǐng)同學(xué)們課外搜集相關(guān)材料，了解我國(guó)目前的發(fā)展面臨哪些有利的條件，又存在哪些突出的矛盾和問(wèn)題，并思考一下我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。他強(qiáng)調(diào)，綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。 21世紀(jì)頭 20年 ， 是國(guó)際格局相對(duì)穩(wěn)定的 ____________，是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的 _____________，更是世界科技迅猛發(fā)展的 ____________，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)重要的 ____________。 難點(diǎn)：我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)。 理解弘揚(yáng)和培育民族精神的原因，并自覺(jué)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)民族精神。 單龍寺初中有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案 課題：九年級(jí)思想品德 2《抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)》 主備人：彭良權(quán) 審定人： 彭杰 審核人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 清醒認(rèn)識(shí)我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，樹(shù)立正確的態(tài)度。 知道民族精神的內(nèi)涵和重要作用以及時(shí)代精神的內(nèi)涵。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：弘揚(yáng)和培育民族精神與時(shí)代精神的結(jié)合。 【自主學(xué)習(xí)】 當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以 ___________和 __________為基礎(chǔ)的 _________ 的較量。 民族精神的內(nèi)容是什么？它有什么重大意義 ? 【合作探究】 1.【搶抓機(jī)遇 戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)】 材料一： 胡錦濤總書記在建黨 90周年紀(jì)念大會(huì)的講話中說(shuō) ， 牢牢抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，是我們贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)的關(guān)鍵所在，是對(duì)我們黨執(zhí)政能力的重大考驗(yàn)，也是對(duì)我們民族自強(qiáng)能力 的重大考驗(yàn)。我們要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。各小組討論后在課堂上交流各自的想法。金書家媽媽早年癱瘓，父親于 2021年意外去世。金書家 16歲到壽縣二中上學(xué)時(shí)把媽媽帶到縣城，一邊照顧媽媽，一邊勤奮學(xué)習(xí)， 2021年高考獲得 584分的好成績(jī)。他想將來(lái)當(dāng)醫(yī)生為媽媽治病。他用少年的陽(yáng)光，驅(qū)散生活中的陰云；以反哺的回報(bào)，為生命染上別樣的亮色。 （ 1）閱讀材料，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)金書家的什么精神讓安徽“心動(dòng)”？ （ 2）了解了金書家的行為，感受著他的精神，你受到了哪些啟迪？ 3.【愛(ài)我中華 奮發(fā)進(jìn)取】 中國(guó) 神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師、中國(guó)航天科技集團(tuán)公司五院技術(shù)顧問(wèn)戚發(fā)軔院士在天宮一號(hào)發(fā)射后接受記者采訪時(shí)說(shuō)，中國(guó) 載人航天事業(yè)中，最寶貴的經(jīng)驗(yàn)是發(fā)揚(yáng)了航天精神、兩彈一星精神和載人航天精神。而“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，源頭也在一個(gè)“愛(ài)”字 。比如天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)里，平均年齡 31歲。而且目前這支年輕的隊(duì)伍，可以說(shuō)是年輕又富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍。自己要勇于實(shí)踐，組織上要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，這是最主要的。要耐得住寂寞。學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。全校集合只需 3 分鐘。學(xué)生沒(méi)有寒署假作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告
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