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粵滬版八年級上冊43探究熔化和凝固的特點5-展示頁

2024-12-21 05:16本頁面
  

【正文】 探究活動,使學(xué)生了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。 重 、難點: 試驗探究熔化、凝固的規(guī)律。 教學(xué)器材: 杯、水、溫度計、海波、蠟、酒精燈 教學(xué)課時: 2課時 教學(xué)過程: 一、前提測評: 溫度是用來描述物體 __________的物理量。 溫度計的使用方法 ( 1)、根據(jù)待測物體溫度變化范圍,選擇 _________合適的溫度計。 ( 3)、讀數(shù)時,溫度計不能離開 __________,視線必須與溫度計 的 ___________相平。 1) 熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)。 1 6 3) 汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)。 液體 氣體 5) 升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)。 下面 我們先學(xué)習(xí)…… 熔化與凝固 試驗:課本 75頁 ( ) ……提出問題 ( ) ……猜想與假設(shè)
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