翼教版科學三下鏡子-展示頁

【摘要】9、鏡子一、教學目標1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。二、課時安排：2課時第一課時一、活動目標1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結果。

2024-12-21 05:12

傾聽聲音冀教版三年級下冊科學-展示頁

【摘要】不忽略生活中各種美妙的聲音感受到生活的精彩和快樂你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！你聽過80只螞蟻小跑步的聲

2024-12-23 06:22

翼教版科學三下塑料-展示頁

【摘要】2、塑料一、教學目標1、科學探究目標：（1）能利用統(tǒng)計表記錄并比較塑料與其他材料在性質上的區(qū)別。（2）對于有關塑料性質的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確。（3）能從實驗結果中發(fā)現(xiàn)新問題。2、情感態(tài)度與價值觀目標：（1）能舉例說出人們?yōu)榱藵M足需要而不斷的研究開發(fā)新材料。

2024-12-21 05:13

傾聽聲音-展示頁

【摘要】第一篇：傾聽聲音 傾聽聲音 （）。 ，撥動鋼尺后立即按住它，這時尺子會（）。（）產(chǎn)生的。 （）向（）轉變的。 物體傳聲 1.（）（）（）可以傳聲。 ，另一個同學在桌子另一側輕輕敲打。第一...

2024-10-21 06:26

傾聽聲音-冀教版小學三年級科學下冊-展示頁

【摘要】不忽略生活中各種美妙的聲音感受到生活的精彩和快樂你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！你聽過80只螞蟻小跑步的聲

2024-12-23 06:22

翼教版科學三下塑料課件-展示頁

【摘要】身邊的塑料制品?生活制品：包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導線外皮等?學習用品：直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品：微機、電視、身份證塑封、點滴器、學生證等常見塑料的品種和用途：品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯

2024-12-16 17:40

傾聽聲音說課稿-展示頁

【摘要】傾聽聲音說課稿 一、教材依據(jù) 本課是冀教版小學科學三年級下冊《聲》單元《傾聽聲音》一課的第二課時內容。通過探究活動，幫助學生發(fā)現(xiàn)聲音是怎樣產(chǎn)生的。通過實驗觀察物體發(fā)聲時的現(xiàn)象，再經(jīng)過對實驗現(xiàn)象的分...

2025-04-03 06:10

翼教版科學三下暢想通信-展示頁

【摘要】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課，屬于學生自由研究的內容。本課包括想象未來通信兩部分。教學內容安排較完整地反映了研究性學習的過程和特點，有利于學生充分利用本學期所學的聲、光、電、磁方面的知識，展開想象，開展自由探究學習培養(yǎng)學生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學目標：1、能說出在書刊或網(wǎng)絡上查閱資料的方法。2、能夠大膽設

2024-12-21 05:13

翼教版科學三下光的傳播-展示頁

【摘要】7光的傳播一、教學目標：1.能根據(jù)課本提供的標準對發(fā)光物體進行分類。2.能夠對問題的答案提出自己的猜想。3.能設計實驗證實自己的猜測是否正確。4.能從多方面證實最初實驗結果的正確性。二、背景資

2024-12-21 05:14

翼教版科學三下通信的發(fā)展-展示頁

【摘要】18、通信的發(fā)展本課從介紹現(xiàn)代通信方式引入，通過分析一組圖，幫助學生認識通信的發(fā)展過程，引導學生分析、討論，發(fā)現(xiàn)通信的發(fā)展趨勢為信息轉遞的速度越來越快、距離越來越遠。伴隨通信技術的發(fā)展，通信工具也越來越先進。本課難點是從圖表中獲得信息。本課重點是引導學生從比較中認識、體會科學技術對人們生活的重大影響。教學目標1.能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。

2024-12-21 05:12

翼教版科學三下自制小樂器-展示頁

【摘要】5自制小樂器一、教學目標：(一)、科學探究目標：1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。3、能在教師的指導下制作簡單的小樂器。4、能對自己和別人設計、制作的小樂器進行客觀評議。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標：1、在制定小組制作計劃的過程中愿意提出自己的想法。2、愿意與

2024-12-21 05:12

翼教版科學三下磁的應用-展示頁

【摘要】16、磁的應用一、科學探究目標：1．能說出搜集有關應用磁鐵解決生活和生產(chǎn)實際問題的信息資料的方法。2．能通過觀察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標：1．愿意關注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應用情況。2．能從別人那里獲得有關磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應用的實例。三、科學知識目標l．能列舉我國古代人們利用磁鐵

2024-12-20 21:37

翼教版科學三下磁的力量-展示頁

【摘要】14、磁的力量教學目標：（一）知識目標1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設計實驗證明磁極的磁力最強。3能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強的部位。（二）品質目標愿意與小組其他同學共同完成有關磁鐵的實驗。（三）能力目標1、能意識到得出的有關磁鐵性質的結論需要通過實驗反復

2024-12-21 05:13

翼教版科學三下身邊的材料-展示頁

【摘要】1、身邊的材料一、教學目標1、科學探究目標：（1）能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式，判斷某一物品是有何種材料構成的。（2）能根據(jù)材料的特點，提出對物品分類的標準。2、情感態(tài)度與價值觀目標：（1）愿意把本組找到的材料告訴其他組。（2）能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學知識目

2024-12-21 05:12

翼教版科學三下鏡子2-展示頁

【摘要】9鏡子科學探究目標：1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。情感態(tài)度與價值觀目標：1、能與其他同學交流自己想出的利用鏡子能做的事情。2、能借鑒別人的想法，想出新的使用鏡子的方法?？茖W知識目標：1、能正確說

2024-12-21 05:12

翼教版科學三下傾聽聲音(專業(yè)版)

翼教版科學三下傾聽聲音(留存版)

翼教版科學三下傾聽聲音-文庫吧

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