【正文】 不會謙讓，以自我為中心。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。假期安全教育。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估。一月份：幼兒期末測試。加強冬季鍛煉，增強體質(zhì)；開展跳繩比賽。十二月份根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。十一月份：結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育。根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。開展話題“豐收的季節(jié)”，并結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。參與韻律操的編排和訓(xùn)練。培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角。加強幼兒的語言培養(yǎng)。并通過家長園地、家校路路通，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。五、其他：本學期，我班以圍棋教學作為班級特色，以此來陶冶著孩子的情操，培養(yǎng)孩子沉著冷靜的性格品質(zhì)。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。四、安全工作認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。積極主動的參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。能理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。社會領(lǐng)域：能主動地參與各項活動，有自信心。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。會說普通話。能清楚地說出自己想說的事。語言領(lǐng)域：樂意與人交談，講話有禮貌。能積極參加體育活動，動作靈活。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。三、教學工作目標 健康領(lǐng)域：身體建康，有較好的適應(yīng)能力。多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。３、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。二、工作重點：１、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。第一篇：(1112上)大班班級計劃班級計劃1112學年度第一學期大（3）班一、本班情況分析：本班共有人數(shù)52人，男30人，女22人，其中新插班幼兒有8位。孩子們通過兩年的幼兒園生活和學習，升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我們幾位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的《帶弟弟妹妹一起玩》的社會活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。２、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。４、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。在各項表現(xiàn)積極主動、愉快。逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。能獨立創(chuàng)造性地運用各種器材鍛煉身體，有良好的整理習慣。能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣?？茖W領(lǐng)域：能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。愛護植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。藝術(shù)領(lǐng)域：對環(huán)境和生活藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。嚴格執(zhí)行接送制度。對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。六、具體工作安排 九月份：加強常規(guī)管理，習慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣），做好開學工作。結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進行愛教師活動。開展話題“認識我自己”系列活動，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。討論迎“國慶”的活動方案 十月份：結(jié)合國慶節(jié)，進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。組織幼兒進行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。根據(jù)話題“動物王國”組織幼兒收集動物圖片，培養(yǎng)幼兒愛護動物之情。加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。開展“我們愛冬天”話題活動，進行話題墻飾布置了解各種小動物是怎樣過冬的。結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。書寫幼兒評語。整理歸放物品。第二篇：大班上班級計劃長水中心幼兒園2018學年