【正文】 另一老人：“這是棋藝人生了。我：“為什么你們總是難分勝負(fù)的呢？”一老人：“你認(rèn)為我們有必要分出勝負(fù)嗎？”我：“那總有個(gè)結(jié)局的??？”另一老人：“難道這不是很好的結(jié)局嗎？”我：“我總是覺(jué)得這個(gè)結(jié)局太平淡無(wú)奇了。在我最迷惘的日子里，他們?yōu)槲尹c(diǎn)明了導(dǎo)航燈。他們通過(guò)棋盤將我那暴躁的性格一點(diǎn)一點(diǎn)地收斂，將我簡(jiǎn)單的思路一步一步地轉(zhuǎn)向復(fù)雜，將我膚淺的看法逐漸走向深入??那段日子，是我步入社會(huì)最愉悅的歲月。這很大程度是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離漸遠(yuǎn)的緣故。那一年，我輟學(xué)了，步入社會(huì)。以此為話題作文，寫一篇不少于八百字的文章，題目自擬。老人與棋【高考作文題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人在社會(huì)總有自己的位置，可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，但我所追求的，在社群中，能夠給朋友以快樂(lè)，給社會(huì)以友誼，是最起碼的價(jià)值。古訓(xùn)有：當(dāng)官不與民做主，不如回家種紅薯；不誤人子弟；童叟無(wú)欺等等，為之如此，才有價(jià)值?！坝欣щy找警察”，多么好的承諾啊，警察的位置實(shí)現(xiàn)著為民安居、世事和諧的行業(yè)價(jià)值，但是，偏偏有人沒(méi)困難時(shí)也干擾其正常的履職，以至于讓他們難以發(fā)揮其“位置”的真正價(jià)值，聽說(shuō)一些地方的警察，也無(wú)奈地取消了這么人性化的承諾。人生于世，立身社會(huì)，能幸運(yùn)趕上“以人為本”的時(shí)代，應(yīng)該珍惜和自愛。在其位成其人成其事者，我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者，難以迎合其價(jià)值的所在。比如剛剛報(bào)告了GDP的增長(zhǎng)，卻又經(jīng)不起綠色GDP的刷新。說(shuō)起位置，人們最先想到的，大多世俗與官場(chǎng)。無(wú)論從那一個(gè)視角去看，人都站有一個(gè)位置；但不選定一個(gè)心態(tài)去審視，未必人人、時(shí)時(shí)都有價(jià)值。我只祈禱：假如我們也會(huì)遺忘，但至少我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起到過(guò)那些美麗的地方。聽說(shuō)魚的記憶只有7秒，7秒之后便又是一個(gè)隔世的輪回，7秒之后忘掉曾經(jīng)的聲色光影，重新投入到一個(gè)新的世界里安身立命。??《東邪西毒》里說(shuō)，當(dāng)你不能擁有的時(shí)候，你唯一能做到的就是讓自己不再遺忘。是的，記憶消失，靈魂也會(huì)消失。所以，也許，有的時(shí)候，重新開始一次也許是最好的選擇。誰(shuí)知道李清照在銘記與忘卻之間穿行，繁華的風(fēng)景與似真似幻的光線匯成一種孤寂，舊日的歡樂(lè)光陰沉淀成一縷輕煙，多少日子，李清照走在貼滿傷感詩(shī)意的屋子里，一個(gè)人，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，寂靜地游蕩。? 以?銘記與忘記?為話題作文，體裁不限。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了?今天我的好朋友救了我一命。而是臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人為了自已的一已私利，自已的所謂的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的地位，而不顧二千多萬(wàn)臺(tái)灣人民前途的大賭博。中國(guó)共產(chǎn)黨胡錦濤總書記的誠(chéng)意在這次歡迎中國(guó)國(guó)民黨連戰(zhàn)主席大陸行的行動(dòng)中已表現(xiàn)出來(lái)了，現(xiàn)在就是看臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人有沒(méi)有讓海峽兩岸走向“雙羸”的誠(chéng)意了。你看，現(xiàn)實(shí)中有多少人為了一小塊地基，甚至是一片瓦，一塊瓦爭(zhēng)得頭破血流，打得死去活來(lái)；又有多少人為了一點(diǎn)蠅頭小利，而朋友變?cè)辜?，兄弟變路人了嗎。我個(gè)人認(rèn)為，“雙羸”的智慧也就是兩個(gè)字“忍讓”。多站在別人的立場(chǎng)上，多為別人設(shè)身處地地想一想；那么，有些看似不可能解決的問(wèn)題，看似不可調(diào)和的矛盾；其實(shí)，解決辦法是那么地簡(jiǎn)單。那我們大家為什么還不跳起來(lái)，趕快歡迎“雙羸”？去促成“雙羸”？去實(shí)現(xiàn)“雙羸”？慢著，別太激動(dòng)了。讓兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甚至敵對(duì)的雙方都能接受，都覺(jué)得自已已經(jīng)得利了，難道不是一個(gè)天才的想法嗎？難道不是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果嗎？！是的，“雙羸”絕對(duì)是最理想的結(jié)果，“雙羸”絕對(duì)是“敵”、“我”雙方都能接受的唯一結(jié)果。雙羸，不錯(cuò)的字眼；雙羸，不錯(cuò)的想法；雙羸，不錯(cuò)的結(jié)果。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格。雙贏的智慧【高考作文題】皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競(jìng)爭(zhēng)，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟心中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。如今，女神也走出美術(shù)教室了，稍大的藝術(shù)品店里，也可以看到她的倩影，也不會(huì)有人要給她穿上“衣服”了，人們可以在女神前大大方方地浮想聯(lián)翩。這回，女神站在半人高的桌子上，背后、腳下都是紅布相襯，桌子的下方還有一盞射燈，女神的美毫無(wú)保留地展露在我的面前。從此我們真正將這件事給忘了。我慌忙鉆出人群，滿臉通紅躲在一邊。他時(shí)而敲一下手上的鑼，時(shí)而喊一聲“大家快來(lái)看——我是流氓，我，我藏，藏外國(guó)的裸體女像”。不久，小街上就響起了陣陣鑼聲，還夾雜著人們的怒罵聲，“真上不要臉”?！睗u漸地，我們都不把這件事放在心上，雖然有時(shí)仍會(huì)有一種負(fù)罪般的感受壓在心頭。于是，大家手壓著手，齊聲說(shuō)：“向毛主席保證。天黑了，才有一位稍長(zhǎng)的同伴慌亂地說(shuō)：“不能說(shuō)，今天下午的事情不能說(shuō)。在解開一只麻袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一尊光著上身的西方女子的塑像，“啊”的一聲，我們?cè)僖膊桓艺劭此?，有一位說(shuō)，“這是女神維納斯”，但大家仍憋紅著臉，一個(gè)個(gè)灰溜溜地慌忙從教室的窗縫里爬了出來(lái)。在教室里，我們東躲西藏的，還是有被找著的。她是那樣的莊嚴(yán)崇高，象一座紀(jì)念碑；她又是那樣優(yōu)美，流露出最抒情的女性柔美和嫵媚??很多年前的一個(gè)下午，我和幾個(gè)伙伴在人去樓空的寂靜校園玩捉迷藏。她的嘴角上略帶笑容，卻含而不露，給人以矜持而富有智慧的感覺(jué)。這幾天，給學(xué)生上課，上的是日本作家清岡卓行的《米洛斯的維納斯》，為了便于學(xué)生欣賞維納斯，我利用多媒體好好地讓學(xué)生欣賞了一回古希臘愛與美的女神——維納斯。?乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄？甲說(shuō)：?寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。第一篇：高考作文同題獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x粹高考作文同題獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x粹不敢面對(duì)維納斯【高考作文題】甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了?今天我的好朋友打了我一拳?。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了?今天我的好朋友救了我一命。? 以?銘記與忘記?為話題作文，體裁不限。女神端莊秀麗，肌膚豐腴，美麗的橢圓型面龐，希臘式挺直的鼻梁，平坦的前額和豐滿的下巴，女神心情平靜，沒(méi)有半點(diǎn)的嬌艷和羞怯，只有純潔與典雅。她那微微扭轉(zhuǎn)的姿勢(shì)，使半裸的身體構(gòu)成了一個(gè)十分和諧而優(yōu)美的螺旋型上升體態(tài)，富有音樂(lè)的韻律感，女神的腿被富有表現(xiàn)力的衣褶覆蓋，僅露出腳趾，顯得厚重穩(wěn)定，更襯托出了上身的秀美。為了把自己藏得隱秘，不讓同伴發(fā)現(xiàn)，不知怎的，我們爬進(jìn)了一間亂糟糟的積滿灰塵的教室。于是我們商議，解開捆著的麻袋，用麻袋套在頭上，這樣同伴就很難發(fā)現(xiàn)了。大家誰(shuí)也不敢說(shuō)話，都像是做了一件見不得人的事情，沓拉著腦袋來(lái)到學(xué)校后面的山上，很無(wú)聊地坐在山坡上一直等到天黑?！蔽疫€能感受他的喘氣聲。我不說(shuō)。一日上午，學(xué)校里突然來(lái)了許多人，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。我從人縫中擠進(jìn)去，才看到地上是一堆白色的碎片，上面還有一張寫著“這就是下場(chǎng)”的紙，站在一條狹窄的條凳上的是學(xué)校的老師，脖子上掛著一塊牌子“流氓XXX”。一旁站著許多手臂套著紅袖章的年輕人，其中一位拿著喇叭，不時(shí)怒斥著“快交代，快敲鑼”。后來(lái)，聽說(shuō)這位老師上吊自殺了，還聽說(shuō)他是“自絕于人民”。多年后，我又在學(xué)校的美術(shù)室里看到了這位女神。她的高貴典雅與豐滿誘人達(dá)到了驚人的調(diào)和，她那豐腴的前胸延伸至腹部的曲線，她那柔和的背部、褶皺的衣裙，無(wú)處不洋溢著勻稱的魅力??桌前是兩排埋頭素描的學(xué)生，他們各個(gè)神情嚴(yán)肅，舉止瀟灑，沒(méi)有一絲羞怯與浮躁，聽到的是射燈的嗞嗞聲和鉛筆的沙沙聲，他們完全沉浸于藝術(shù)之中了。其實(shí)，女神還是那個(gè)女神，發(fā)生變化的是我們。石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。以?雙贏的智慧?為題，寫不少于800字的作文。雙羸，從字面上看就很讓人動(dòng)心嘛。“雙羸”絕對(duì)是對(duì)“敵”、“我”雙方的爭(zhēng)斗沒(méi)有產(chǎn)生一個(gè)失敗者的唯一理想結(jié)果！這么好的“雙羸”；這么偉大的“雙羸”；這么理想的“雙羸”?！半p羸”？早著呢！你在現(xiàn)實(shí)中看到了多少“雙羸”？難道不是嗎？！現(xiàn)實(shí)生活中有多少“雙羸”的好事因?yàn)殡p方的斤斤計(jì)較，就為了自已的一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而讓“雙羸”的好事胎死腹中；多么讓人遺憾！多么讓人可惜！多么讓人扼腕長(zhǎng)嘆?。‰y道不是嗎？“雙羸”是多么遙不可及的夢(mèng)啊！難道不是嗎？“雙贏”不過(guò)是一個(gè)過(guò)于“理想化”了的美好愿望而已嗎！所以，要實(shí)現(xiàn)“雙羸”的美好愿望；讓世界、讓人類不要有惡意的爭(zhēng)斗，少一些紛擾，多一點(diǎn)善意；就需要我們當(dāng)事雙方拿出誠(chéng)意來(lái)，拿出我們的智慧來(lái)；所謂“有錢大家賺，有利大伙分”。所謂“退一步海闊天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我認(rèn)為“雙羸”，要實(shí)現(xiàn)“雙羸”是對(duì)雙方誠(chéng)意、對(duì)雙方處理問(wèn)題的智慧的極大考驗(yàn)。忍讓，說(shuō)說(shuō)容易，做做難啊。個(gè)人的小社會(huì)是這樣，國(guó)與國(guó)，集體與集體之間的關(guān)系也是這樣；今天祖國(guó)大陸與寶島臺(tái)灣的關(guān)系能不能走上“雙羸”；能不能從對(duì)抗走向?qū)υ?，?chuàng)造兩岸人民和平美好的未來(lái)；真是對(duì)海峽兩岸政治領(lǐng)袖人物“智慧”的一場(chǎng)大考了。所謂的“去中國(guó)化”，臺(tái)灣的“本土化”，“制憲”，“立國(guó)”；我看決不是臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人為臺(tái)灣人民謀什么“福址”。為什么臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人就不能多想想、多聽聽臺(tái)灣人民要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)的呼聲；為什么就不能把自已的思考置于國(guó)家和中華民族的高度去想一想問(wèn)題，為什么總是要往“臺(tái)獨(dú)”的死路上奔呢？為什么不去做一些創(chuàng)造海峽兩岸“雙羸”的好事呢？究竟是自已沒(méi)有創(chuàng)造“雙羸”的智慧呢？還是沒(méi)有讓海峽兩岸人民實(shí)現(xiàn)“雙羸”的誠(chéng)意呀？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題！李清照行走在銘記與忘卻的邊緣【高考作文題】甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了?今天我的好朋友打了我一拳?。?乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄？甲說(shuō)：?寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。題記：我們?cè)谥饾u失去所有的記憶，名字是，年齡是，連愛過(guò)或痛恨過(guò)的人也是??王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》里的一句臺(tái)詞說(shuō)：人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會(huì)是一個(gè)新的開始，那你說(shuō)這有多開心。仿佛一條美麗孤獨(dú)的魚，紅藕香殘！花自飄零水自流！凄凄慘慘戚戚！我多想對(duì)她說(shuō)，忘了吧！找一個(gè)新的李清照！你為什么不可以忘記一切，只記得你喜歡荷下劃船！卻把香梅嗅？可人的記憶是一種很奇怪的載體，往往你越想忘的越不會(huì)忘記，越想銘記的卻越是慢慢變得不再明晰。??可是當(dāng)本應(yīng)有的銘記變成了難以遺忘美麗傷疤，生命的意義原來(lái)都是凄蕪的荒涼。李清照如戀戀風(fēng)塵中迷離的蝴蝶，在銘記與遺忘的夾隙中尋找著愛的自由，她的愛沒(méi)有明天可以停留。時(shí)光不再，只是，幸好還有一息尚存的回憶讓她可以重回那些去過(guò)的老地方，幻想著牽已經(jīng)離散的愛人的手去指點(diǎn)片片星光，那片溫柔的荷花還在記錄著他們的故事，刻下他們?cè)?jīng)留下的劃船時(shí)的笑語(yǔ)，以及粉身碎骨般的愛戀。它是否真的愿意忘記7秒前曾經(jīng)與另一條魚擦身而過(guò)，愿意割舍7秒前曾經(jīng)嬉戲熟悉的水池澤國(guó)？我們也不知道李清照的痛苦！她是怎樣在銘記與忘卻的邊緣行走的！雖然魚有7秒的回憶，可重要的是，只要下一個(gè)7秒如果他還在能跟心愛的人在一起，就還有新的回憶可以銘記。位臵與價(jià)值【高考作文題】以《位臵與價(jià)值》為題寫一篇作文。無(wú)論你的價(jià)值是否存在，人的位置肯定存在，我的話不是繞口令。那里有許多的令人羨慕，常有為官一任，造福一方的誓言，其價(jià)值那時(shí)也令人稱道，然而，稍后的財(cái)政赤字、修復(fù)工程，讓人們不敢再對(duì)“形象的”、“實(shí)事的”承諾感興趣，也對(duì)于價(jià)值不愿再談。時(shí)代的發(fā)展屬實(shí)太快了，而人們的學(xué)習(xí)與跟進(jìn)也真的很慢。所以，一個(gè)人，要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，你的“位置”才能做出科學(xué)決斷，也才能在行動(dòng)中揮灑出對(duì)社會(huì)有用的人生價(jià)值。然而，“以人為本”的理念頻繁地出現(xiàn)在各行各業(yè)的時(shí)候，我們會(huì)常常困惑那些“沒(méi)了人“的尷尬。一個(gè)人的處世位置，應(yīng)該抱以愛心與親和，才能體現(xiàn)其之所以為人的價(jià)值，以期價(jià)值的最大化。但我們常常聞聽官僚的腐敗，教師的體罰，市場(chǎng)的失信等等，結(jié)果位其左，給人不快樂(lè)，位其右時(shí)，自己也必然承受那不快樂(lè)。為價(jià)值而存在，為增值而學(xué)習(xí)。古人常用鳳頭豬肚豹尾來(lái)形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此。與棋結(jié)緣，緣于與老人交談。倔強(qiáng)的我變得更加暴躁，動(dòng)不動(dòng)便沖著人發(fā)脾氣，甚至大打出手。兩位年過(guò)七旬的老人走入我的生活圈子，用棋藝來(lái)使我感悟人生。我們經(jīng)常坐在一起，一盞茶一局棋，一段談笑風(fēng)生的談話就是這樣開始了。有一點(diǎn)我是始終無(wú)法明白，他們對(duì)弈的時(shí)候很多都是沒(méi)有結(jié)局的，即使是有了結(jié)局，總是以和局而告終?！币焕先耍骸耙?yàn)槲覀兌贾懒私Y(jié)局。”正當(dāng)我還在琢磨著這句話的真諦的時(shí)候。這句話也成了我心底里一個(gè)難以解開了的迷。躁動(dòng)的心，膚淺的學(xué)識(shí)和缺乏經(jīng)驗(yàn)，最終使我拖著被憊不堪 的身軀退了下來(lái)。樓下街尾就是茶藝館，對(duì)面就是棋藝館。我總是覺(jué)得老人家在那里平淡無(wú)奇地下棋，是殘年的表現(xiàn)。失落的日子是痛苦的。白發(fā)老人，：“小伙子，你的棋風(fēng)很潑辣??！”我：“是嗎？可是我根本贏不了老人家呢！”白發(fā)老人淡淡一笑，說(shuō)：“只是過(guò)于急躁，缺乏柔韌?！卑装l(fā)老人：“這是年青人的共性?。〕砷L(zhǎng)總是有一個(gè)過(guò)程的。倒是覺(jué)得他是個(gè)奇怪的人物，他與人對(duì)弈，每當(dāng)占盡優(yōu)勢(shì)之時(shí)，他突然棄子作輸。我：“老人家，你為何總是在勝算在握之時(shí)棄子認(rèn)輸?shù)哪兀俊卑装l(fā)老人笑了笑，問(wèn)：“你能看出些什么呢？”我：“我實(shí)在愚笨，看不出什么?！卑装l(fā)老人：“你認(rèn)為我來(lái)這里下棋到底為啥？”我：“尋求樂(lè)趣吧。我認(rèn)為下棋的目的，不外乎有三：為打發(fā)時(shí)光，為勝負(fù)決戰(zhàn)，還有的就是在棋藝上感悟一些真諦?！逼逅嚾松硎艿木褪沁^(guò)程。在人生奮斗過(guò)程，難道不像一局棋嗎？盡自己所能，走好人生每一步，這就是過(guò)程。溫暖穿越陰陽(yáng)界【高考作文題】紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事進(jìn)行懷念。形式或許不同，意義同樣真切。它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)。注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)；立意自定；文體自選；題目自擬；800字以上；不得抄襲。聰穎可愛。無(wú)法理解大人們的忠告：那玩意兒吃多了對(duì)胃不好。愿望長(zhǎng)期得不到滿足，終于欲望戰(zhàn)勝理智，憑著他多年來(lái)對(duì)貨幣與商品交換的簡(jiǎn)單理解，鋌而走險(xiǎn)，拿了姥姥100元的大鈔，消費(fèi)了一次?？蓱z的牛牛無(wú)助的站在屋里，鼻涕似冰激凌般掛在嘴邊。我和牛牛交情很好，但