蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律之三-展示頁

【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過物品的有序排列，使大家通過觀察、操作等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。：培養(yǎng)大家的觀察、操作及推理能力。：使同學(xué)們在數(shù)學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的形式美，培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞數(shù)學(xué)美的能力。試一試:1.照上面那樣排下去,從左邊起第17個彩燈是什么顏色的?第18

2024-11-23 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律課件之五-展示頁

【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、使學(xué)生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。3、使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的

2024-12-17 01:05

蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律教案4-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。：使學(xué)生主動經(jīng)歷探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實際情況，選擇合適的解決問題的策略。：使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：讓學(xué)

2024-12-01 19:59

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律11-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：一、通過合作探討，找到“兩個物體間隔分列時，兩端的物體比中間的多一，中間的物體比兩端的少一”這1規(guī)律。二、可以或許行使這1規(guī)律解釋生存中的征象，解決生存中的題目。三、學(xué)生閱歷索求規(guī)律的進程，在脫手操作,自主索求與交換合作中，掌握察看、剖析、對比的法子。四、在解決問題的進程中，感受解決問題策略的多

2024-12-24 21:16

蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律課件之六-展示頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。：主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。：在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗。從左邊起，盆花是按什么順序擺放的？彩燈和彩旗呢？你能在小組里說一說嗎？照這樣的擺下去

2024-12-17 01:05

蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律課件之一-展示頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。：主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。：在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗。第10個是墻面地面墻面地面

2024-12-17 01:05

蘇教版七上數(shù)學(xué)找規(guī)律題庫二資料-展示頁

【摘要】蘇教版七上數(shù)學(xué)找規(guī)律題庫（二）給出幾個具體的、特殊的數(shù)、式或圖形，要求找出其中的變化規(guī)律，；具體方法和步驟是（1）通過對幾個特例的分析，尋找規(guī)律并且歸納；（2）猜想符合規(guī)律的一般性結(jié)論；（3）驗證或證明結(jié)論是否正確,下面通過舉例來說明這些問題.一、數(shù)字排列規(guī)律題1、觀察下列各算式：1+3=4=，1+3+5=9=，1+3+5+7=16=… 按此規(guī)律（1）試猜想：1+3

2025-04-13 04:50

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律1-展示頁

【摘要】找規(guī)律（1）執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P48“試一試”、“想一想”、第49頁“想想做做”。共幾課時3課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1、認識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似

2024-12-21 04:50

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。，主動與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點：用規(guī)律解決一些實際問題。課前準(zhǔn)

2024-12-17 09:59

20xx蘇教版五上找規(guī)律課件-展示頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊找一找旗燈照這樣擺下去，左起第15盆是什么顏色的？你是怎樣思考的？找規(guī)律花找規(guī)律照這樣懸掛下去，左起第17個是什么顏色的燈？第18個呢?找規(guī)律余數(shù)是幾時是紅旗？余數(shù)是幾時

2024-12-11 00:59

南莫小學(xué)蘇教版五上找規(guī)律課件-展示頁

【摘要】南莫小學(xué):思想者蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)找規(guī)律，同學(xué)們要能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)

2024-12-11 23:28

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律2教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】找規(guī)律（2）施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教材P50頁例2、“試一試”，P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標(biāo)1、使學(xué)生進一步認識日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系，以及類

2024-12-17 09:59

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律課件之三-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊⒈積極主動地隨老師探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。、猜測、操作、驗證以及與他人合作交流等活動，培養(yǎng)自己的觀察能力。聯(lián)系。(夾子)和(手帕)間隔排列，并且兩端都是(夾子)，(夾子)比(手帕)多1個。夾子手帕夾子夾子手帕(兔

2024-12-17 00:53

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律課件之四-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找規(guī)律，同學(xué)們要注意觀察自己總結(jié)規(guī)律，能夠根據(jù)自己總結(jié)的規(guī)律解決實際問題。(1)43434343(2)12121212(3)3131315做一做擺一擺，填一填。355553336擺一擺，算一算。(1)

2024-12-16 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律課件之二-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找規(guī)律，同學(xué)們要開動腦筋仔細觀察，用自己的語言總結(jié)間隔問題的規(guī)律，能夠解決實際的問題。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說一說。（1）兔子曬了多少塊手帕？用了多少個夾子？（2）有幾個蘑菇？有幾只兔子？（3）有多少塊？有多少根？仔細看一看、數(shù)一數(shù)，再回答你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

2024-12-17 00:53

蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律11(參考版)

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