蘇教版語(yǔ)文八上棗核word公開(kāi)課-展示頁(yè)
2024-12-21 04:47本頁(yè)面
【正文】 難點(diǎn)：理 解作者通過(guò)選用細(xì)小的生活材料，曲折地表達(dá)一個(gè)有深刻意義的中心思想的寫(xiě)作手法。 《棗核》公開(kāi)課教案 授課者 ：平東初中 金錢(qián)焱 授課班級(jí) ：八（ 1）班 [教學(xué)目的 ] 理解棗核在文中的線索作用。 學(xué)習(xí)本文選材具體，小中見(jiàn)大的寫(xiě)作手法； 學(xué)習(xí)本文圍繞棗核設(shè)置懸念，使文章起伏跌宕的結(jié)構(gòu)方法； 體會(huì)海外華人的思鄉(xiāng)心態(tài)，培養(yǎng)熱愛(ài)自己民族和故鄉(xiāng)的思想感情 [重點(diǎn)難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：理解本文樸實(shí)的敘述、精巧的結(jié)構(gòu)；體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。 [教學(xué)過(guò)程 ] 一、導(dǎo)入新課（幻燈片 1） 上學(xué)期我們都學(xué)習(xí)了《歌詞三首》，其中有一首《我的中國(guó)心》，大家還記得嗎？這首歌很多同學(xué)應(yīng)該都會(huì)唱，讓我們一起來(lái)試試。） 這首歌表達(dá)了怎樣的思想感情呢？（思想愛(ài)國(guó)） 那么，如果一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)很久，又很遠(yuǎn)，時(shí)間的流逝，高山大海的阻隔，會(huì)磨滅他的這種思鄉(xiāng)之情嗎？ 這，就是蕭乾先生在《棗核》
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