讀書評(píng)選活動(dòng)方案-展示頁
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 011年（2011年1月2011年12月）讀書心得評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想多讀書提升文化水平，勤思考理論指導(dǎo)實(shí)踐二、參賽對(duì)象：全公司干部職工。個(gè)人對(duì)照上述條件申報(bào)，教導(dǎo)處將組織人員對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，綜合評(píng)出海軍希望小學(xué)第一屆讀書人物。2．個(gè)人讀書筆記（不少于1000字）一份。有相關(guān)讀書文章或者指導(dǎo)學(xué)生有讀后感之類的文章在報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。能在自己讀好書的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與學(xué)生一起共讀，以培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、引領(lǐng)學(xué)生親近經(jīng)典、與好書同行為己任，并通過學(xué)生影響家庭，取得了一定效果。能夠通過微博、博客等形式交流讀書體會(huì)。平均每年閱讀教育教學(xué)或心理類經(jīng)典書籍不少于3本，其他各類優(yōu)秀書籍不少于5本；積極撰寫讀書筆記，平均每年至少能達(dá)到2萬字（包括原文摘抄、專題剪輯和讀后心得體會(huì)。有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的閱讀習(xí)慣，日有所讀，勤于思考，平均每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。引領(lǐng)廣大教師通過閱讀經(jīng)典，更新教育理念，豐厚師德學(xué)養(yǎng)，提升職業(yè)境界，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，做一名學(xué)者型教師，一個(gè)走在文化前沿的智者?，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：一、活動(dòng)主題營(yíng)造書香校園，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。將推薦出的師生名單用電子表格形式匯總（附件5），上報(bào)電子稿和紙質(zhì)稿（紙質(zhì)稿加蓋公章）。“讀書之星”，每級(jí)部?jī)擅皶憬處煛薄?．不斷促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出。3．每年經(jīng)常購買和訂閱適合自己閱讀的圖書報(bào)刊，家庭藏書豐富；能帶領(lǐng)家庭成員讀書學(xué)習(xí)，追求健康向上的生活情趣。（二）書香教師1．結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，進(jìn)行大量專業(yè)閱讀，每天主動(dòng)閱讀1小時(shí)以上，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行摘抄、撰寫教學(xué)反思、隨筆等，有較多論文、文藝作品發(fā)表或出版自己的專著。4．家長(zhǎng)支持學(xué)生的閱讀活動(dòng)，家庭藏書豐富，能不斷滿足學(xué)生的讀書需求。2．誦讀大量經(jīng)典詩文，誦讀數(shù)量在本校內(nèi)或同級(jí)學(xué)生中領(lǐng)先。一、評(píng)選項(xiàng)目 學(xué)生：讀書之星教師：書香教師二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）讀書之星1．有良好的閱讀、寫作習(xí)慣，每天能主動(dòng)閱讀一小時(shí)以上；閱讀內(nèi)容廣泛，有個(gè)人的閱讀傾向，閱讀量大；能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀，并作相應(yīng)讀書筆記、撰寫一定數(shù)量的隨筆。第一篇：讀書評(píng)選活動(dòng)方案高里中心學(xué)校“讀書之星” “書香教師”評(píng)選活動(dòng)方案我校高度重視中小學(xué)閱讀工作，相繼實(shí)施了“朝陽讀書”“主題閱讀”等系列讀書工程，對(duì)推進(jìn)全員閱讀、提升師生綜合素養(yǎng)產(chǎn)生了顯著效果。為進(jìn)一步培養(yǎng)師生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味，拓展閱讀視野，形成跨學(xué)科“泛閱讀”局面，決定在全校開展“千名學(xué)生讀書之星、百名書香教師”評(píng)選活動(dòng)，為建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭、書香校園、書香區(qū)域作出積極努力。其閱讀、寫作等優(yōu)秀事跡在班級(jí)、校內(nèi)或區(qū)域內(nèi)有較大影響。3．積極參與班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)組織的各類讀寫誦等活動(dòng)，表現(xiàn)突出。5．品質(zhì)優(yōu)秀，積極向上，無違紀(jì)行為。2．積極組織和帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行閱讀，在師生中有較大影響。4．積極響應(yīng)和參與學(xué)校以及上級(jí)組織的各類讀書活動(dòng)，有一定成績(jī)。三、評(píng)選程序與方式1．各級(jí)部根據(jù)各項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則組織評(píng)選“讀書之星”和“書香教師”。四、評(píng)選結(jié)果上報(bào)要求、書香教師，填寫《寒亭區(qū)讀書之星自評(píng)表》（附件3）、《寒亭區(qū)書香教師自評(píng)表》（附件4），上交，學(xué)校存檔。高里中心學(xué)校 第二篇：讀書人物評(píng)選活動(dòng)方案海軍希望小學(xué)“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)方案——書香校園活動(dòng)材料海軍希望小學(xué)教導(dǎo)處2016年 “閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)方案為進(jìn)一步激發(fā)教師讀書熱情，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營(yíng)造師生同讀的書香氛圍，經(jīng)教導(dǎo)處決定，在全校教師中開展海軍希望小學(xué)第一屆推動(dòng)讀書人物評(píng)選活動(dòng)。二、活動(dòng)意義閱讀經(jīng)典，與名家
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