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正文內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表-展示頁(yè)

2024-11-09 12:00本頁(yè)面
  

【正文】 集合到了一起。于是,在初中生活的最后一個(gè)寒假,我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的,誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng)。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解?,F(xiàn)在中國(guó)的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,而國(guó)外卻都已向環(huán)??繑n了。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。塑料是一個(gè)新興行業(yè),發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng)。我依然沉默著。我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。第二天一大早,我就跟著張廠長(zhǎng)來(lái)到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。然后去銷售部門吧。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。我跟他說(shuō),我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程。廠長(zhǎng)姓張,人很可親。奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的假期社會(huì)實(shí)踐單位。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí)。況且也不需要假期打零工的?!叭f(wàn)事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,感悟到了生活的艱辛。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!中學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表1 “實(shí)踐”是件聽起來(lái)輕松,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事。第四篇:中學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表中學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也要掌握謀生的手段。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo),作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面沖突。在工作的時(shí)候,難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語(yǔ)氣重了點(diǎn),結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。二.顧客是上帝,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。營(yíng)業(yè)額開高,顧客滿意度上升。無(wú)論是同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是在工作之初,很多事情都需要良好的溝通。我們得到不僅有利益,報(bào)酬,還有經(jīng)驗(yàn)和能力的提高,是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐。促銷員在賣場(chǎng)工作時(shí)間長(zhǎng),最了解產(chǎn)品的銷售情況,和顧客接觸最深,要搜集顧客對(duì)公司產(chǎn)品的意見并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo),以及時(shí)調(diào)整銷售策略,另外,與同類商品競(jìng)爭(zhēng)時(shí),要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢(shì),以便改進(jìn)。應(yīng)有誠(chéng)懇態(tài)度和莊重正派的舉止,才能給顧客可靠,可以信賴的感覺。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對(duì)產(chǎn)品的肯定,信賴,這需要推銷員去建立,當(dāng)顧客對(duì)促銷員提供的服務(wù)滿意時(shí),也就間接的加深了顧客對(duì)產(chǎn)品的好感,這就要求我們做到誠(chéng)實(shí),講信譽(yù),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。推銷不是簡(jiǎn)單的把產(chǎn)品賣出去,因?yàn)槲覀儾皇亲鲆淮涡陨猓挥性谕其N過(guò)程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離,爭(zhēng)取更多的回頭客。他們對(duì)自己的產(chǎn)品充滿信心,用自己對(duì)產(chǎn)品的堅(jiān)定態(tài)度去感染顧客,引起顧客對(duì)產(chǎn)品的信賴感,從而堅(jiān)定其購(gòu)買信心。可口可樂(lè)公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣場(chǎng)指導(dǎo)我們。業(yè)務(wù)代表為了考驗(yàn)我們的能力,做了一次“突擊性”測(cè)試,他假扮成顧客到賣場(chǎng)買飲料,就趁機(jī)出難題為難我們。但可口可樂(lè)公司比百事可樂(lè)提高了一角錢,送的東西的使用價(jià)值也沒(méi)有百事可樂(lè)的高,在促銷過(guò)程處于劣勢(shì),為了扭轉(zhuǎn)落后的局面,我們抓住百事可樂(lè)的弱點(diǎn)賣我們的產(chǎn)品??煽诳蓸?lè)也同樣使用送小禮品和降價(jià)的方式來(lái)吸引顧客。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,可口可樂(lè)的促銷戰(zhàn)略是在根據(jù)百事可樂(lè)的促銷方式上提出的。按“先入先出法原則(先到期的產(chǎn)品外面先買)擺放產(chǎn)品。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能起到規(guī)模效應(yīng),顧客在挑選時(shí)買我們公司的產(chǎn)品的幾率就會(huì)高。,任顧客學(xué)年假期實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告挑選,同時(shí)給人的印象深,從而起到宣傳作用。是因?yàn)樯唐泛觅u,我們必須保持充足的貨源,理貨和促銷一樣重要。為了鼓舞士氣,經(jīng)理還準(zhǔn)備禮物送給業(yè)績(jī)好的銷售員。另一方面,舉行這次促銷活動(dòng)是為了和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——百事可樂(lè)爭(zhēng)奪暑期飲料市場(chǎng)。經(jīng)理在培訓(xùn)課上強(qiáng)調(diào),公司之所以沒(méi)有采取嚴(yán)格的選人標(biāo)準(zhǔn)的原因,是認(rèn)為我們更需要鍛煉,希望給我們實(shí)踐機(jī)會(huì),而我們這個(gè)年齡階段不缺乏熱情,可愛,真誠(chéng)的一面更能打動(dòng)顧客,更符合可樂(lè)精神。第三篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院電子信息工程系社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2011—2012太古可口可樂(lè)公司的這次促銷活動(dòng)是在初夏時(shí)進(jìn)行的。[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2001:2324[2] [J].中國(guó)社會(huì)科學(xué)2000(4):2029[3] Whyte, .amp。二、文字格式(一)字體:宋體(二)字號(hào)1. 標(biāo)題:二號(hào),粗體2. 作者:三號(hào),粗體3. 一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),粗體二級(jí)標(biāo)題:四號(hào),粗體三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào),粗體四級(jí)標(biāo)題:五號(hào),粗體4. 正文:五號(hào)(三)行距:?jiǎn)伪缎芯嗬纾阂?、村民自治的歷史(一)村民自治的概念1.村民自治(1)村民自治村民自治的概念來(lái)源于??三、版面格式1.加頁(yè)眉,內(nèi)容為:華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為:小五號(hào)2.頁(yè)面設(shè)置(1)頁(yè)邊距上:::3厘米右:3厘米裝訂線:0厘米(2)頁(yè)眉:頁(yè)腳:(3)紙型:A4,縱向3.注釋采用尾注,自定義標(biāo)記為[1],[2],[3]??例:[1] [美]詹姆斯前言要求寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn);主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及調(diào)查研究所得的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論;結(jié)尾要求提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議。通過(guò)參觀、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查。1關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問(wèn)題分析;大學(xué)生教材流向分析;社區(qū)中老人狀況分析;大學(xué)生談戀愛調(diào)查分析;大學(xué)生公共意識(shí)調(diào)查分析;大學(xué)生人際關(guān)系分析;構(gòu)建和諧校園,女(男)大學(xué)生不愿長(zhǎng)大心理調(diào)查分析等。1關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才流動(dòng)狀況調(diào)查。各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展?fàn)顩r的調(diào)查。社會(huì)群體的心理健康狀況調(diào)查。各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。獎(jiǎng)勵(lì)辦法:將評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告并頒發(fā)證書,同時(shí)組織部分獲獎(jiǎng)?wù)吒熬畬?、瑞金、上饒集中營(yíng)等愛國(guó)主義教育基地進(jìn)行實(shí)地社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),由各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處,相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績(jī)。調(diào)查報(bào)告可手寫或打印,如果是打印,用A4紙,字?jǐn)?shù)不少于3000字。小組調(diào)查成員不能超過(guò)2個(gè)人,每個(gè)小組寫出一份調(diào)查報(bào)告。途徑:開展社會(huì)調(diào)查。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:地位:思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,屬公共必修課,兩個(gè)學(xué)分。2.與社區(qū)單位,尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系 實(shí)行教育場(chǎng)所全部無(wú)償對(duì)青少年開放制度,實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問(wèn)題(一)工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動(dòng)組織形式不合理(二級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(一)”,小四號(hào)宋體,加粗,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn))在此次調(diào)查中,我重點(diǎn)對(duì)街道內(nèi)的校外教育工作者隊(duì)伍基本情況進(jìn)行了調(diào)查:街道內(nèi)16個(gè)社區(qū)居委會(huì)80名社區(qū)專職工作者中共有專(兼)職校外教育工作人員18名,其中高中以上學(xué)歷人員14名;16個(gè)社區(qū)中共有13個(gè)社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織,協(xié)會(huì)會(huì)員人員共計(jì)60名,;16個(gè)社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名。街道內(nèi)共有小學(xué)5所,中學(xué)3所。因此,對(duì)制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問(wèn)題展開探討與研究,將有助于我們把握校外教育的未來(lái)發(fā)展,有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧社會(huì)與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。)關(guān)于區(qū)中倉(cāng)街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報(bào)告(標(biāo)題:3號(hào)黑體居中,上下各空一行)校外教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。:標(biāo)題序號(hào)為“(一)”,小四號(hào)宋體,加粗,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。:小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,。第一篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表為規(guī)范社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,現(xiàn)對(duì)調(diào)查報(bào)告格式要求如下,請(qǐng)參照本要求施行。一、調(diào)查報(bào)告格式及模版,;:3號(hào)黑體居中,上下各空一行。:序號(hào)為“一、”,四號(hào)黑體字,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。:序號(hào)為“1.”,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗。(見附件1)(紙張為A4紙。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展,尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下,如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作,已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。(正文:小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,)本人于2007年1月22日至2月12日對(duì)中倉(cāng)街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況,以問(wèn)卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究,具體調(diào)查結(jié)果如下:一、社區(qū)校外教育工作基本情況(一級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“一”,四號(hào)黑體字,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn))區(qū)中倉(cāng)街道地處城中心,街道共劃分為16個(gè)社區(qū)。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查(以下簡(jiǎn)稱為“調(diào)查”)顯示:街道內(nèi)共有618周歲青少年6518名,約占街道總?cè)丝?%;街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場(chǎng)次,參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次。(三級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“1.”,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗)1.建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制 社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系,調(diào)動(dòng)全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。第二篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表關(guān)于開展2010年暑期思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的通知根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求,思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開。對(duì)象:全校2008級(jí)本科、2009級(jí)??聘鲗I(yè)學(xué)生。組織形式: 個(gè)體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。成果: 通過(guò)社會(huì)調(diào)查,形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。成績(jī)?cè)u(píng)定: 調(diào)查報(bào)告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話,否則視為無(wú)效。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)人代寫等不良情況,一經(jīng)查實(shí),該項(xiàng)成績(jī)?yōu)椴缓细?。參考選題及說(shuō)明:紅色文化在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問(wèn)題的調(diào)查。社會(huì)群體的思想道德狀況調(diào)查。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境導(dǎo)致社會(huì)群體心理健康問(wèn)題的調(diào)查。社區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。家鄉(xiāng)所在地、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查。1城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利弊調(diào)查。1關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況;農(nóng)村老年婦女的生存、發(fā)展?fàn)顩r;農(nóng)村留守婦女情況;農(nóng)村社會(huì)保障問(wèn)題的調(diào)研;農(nóng)民工的社會(huì)保障意識(shí)分析;農(nóng)村出生性別比分析;農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析;農(nóng)村孩子零花錢(壓歲錢)與城市孩子零花錢(壓歲錢)的比較分析等。說(shuō)明:調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。調(diào)查報(bào)告分為前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。附:“社會(huì)調(diào)查報(bào)告”格式華東交通大學(xué)思想政治理論教研部二0一0年六月一日華東交通大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(電子版)格式要求一、基本情況1.作品標(biāo)題2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)3.摘要、關(guān)鍵詞例如:關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告張三*摘要:關(guān)鍵詞:(腳注)*張三,男,1980年生,江蘇連云港人,華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,電話:、電子郵件:。W , Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P7879注:專著為[M],報(bào)紙為[N],期刊文章為[J],論文集為[C],學(xué)位論文為[D],報(bào)告為[R],標(biāo)準(zhǔn)為[S],專利為[P]4.參考文獻(xiàn)格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。請(qǐng)的促銷員都是十八到二十多歲的年輕人,大多都是沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,這樣做似乎有點(diǎn)冒險(xiǎn)。暑期是飲料的高峰期,人們?cè)谘谉嵯募緯r(shí)絕對(duì)少不了飲料,是提高銷量的好時(shí)機(jī)。經(jīng)歷提出口號(hào):做得最好,決不妥協(xié),來(lái)迎接百事的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的時(shí)間比較短,只有半天,重點(diǎn)放在如何陣列商品這一問(wèn)題上??煽诳蓸?lè)的飲料種類很多,在排列商品時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標(biāo)準(zhǔn)。(宣傳畫),主打商品是可口可樂(lè),配面必須最大。,統(tǒng)一包裝的產(chǎn)品水平陣列,整體上感覺有序美觀。為了加深我們的印象,培訓(xùn)課后,公司的主任還帶我們到賣場(chǎng)去實(shí)地操作。百事可樂(lè)公司在一個(gè)星期前就請(qǐng)了促銷員,為了提高銷售量,百事可樂(lè)不僅降了價(jià),因此吸引了大批顧客,銷售量上升的很快??煽诳蓸?lè)公司為了迎合消費(fèi)者消費(fèi)心理,為購(gòu)買可口可樂(lè)公司產(chǎn)品的顧客贈(zèng)送利是袋。百事公司的產(chǎn)品基于是12月底生產(chǎn)的,而我們的事6月份生產(chǎn)的,顧客都愿意買新鮮的飲料,為了健康抵制住住百事的“誘惑”,因此可口可樂(lè)的銷量大幅度上升。當(dāng)時(shí),我熱情地為他介紹了產(chǎn)品并試圖它購(gòu)買都被他用種種理由拒絕,他對(duì)飲料的看法太過(guò)專業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑,識(shí)破了他的身份后,他給我指出某些存在的問(wèn)題。他們強(qiáng)帶哦作為促銷員一定要主動(dòng)熱情,不要放棄一個(gè)可能購(gòu)買飲料的顧客。舉個(gè)列子,買可口可樂(lè)送利是袋并不是太吸引顧客,況且與百事可樂(lè)的禮品相差比較遠(yuǎn),但他們卻用真誠(chéng)的態(tài)度去打動(dòng)顧客,讓人有禮輕情義重的感覺。只有顧客滿意后才是最好的廣告,公司才有長(zhǎng)久的發(fā)展。有的促銷員為了增加
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