高中地理41工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇教案-展示頁(yè)
2024-12-21 03:50本頁(yè)面
【正文】 因素 ； 2．聯(lián)系實(shí)際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化對(duì)工 業(yè)區(qū)位選擇的影響 ； 3．通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解工業(yè)的主要區(qū)位因素 ； 4．通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 ； 5．初步了解怎樣進(jìn)行工業(yè)的區(qū)位選擇 ； 過(guò)程與方法： 聯(lián)系本地實(shí)際，以廣州鋼鐵廠為例進(jìn)行案例教學(xué)，并 讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬軟件進(jìn)行工業(yè)區(qū)位選擇。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) ， 樹立工業(yè)發(fā)展必需走可持續(xù)發(fā)展之路的思想 2．聯(lián)系實(shí)際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化對(duì) 工業(yè)區(qū)位選 二、教學(xué)重點(diǎn) ； 理對(duì)工廠進(jìn)行合理的 區(qū)位選擇 三、教學(xué)難點(diǎn) 判斷影響某個(gè)工廠區(qū)位的主導(dǎo)因素及其合理布局 四、教具準(zhǔn) 備 多媒體課件 五、課時(shí)安排 2課時(shí) 六、教 學(xué)過(guò)程 課堂引入： 創(chuàng)設(shè)情景，“今天我們到廣鋼進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)注意觀察，結(jié)合你生活中的感受，把工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程記錄下來(lái)。 學(xué)生活動(dòng)
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