【正文】 少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。第三篇：法制教育講話稿法制教育講話稿青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來?！币簿褪钦f，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。一、保護(hù)未成年人的受教育權(quán)受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作為實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu)，更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務(wù)教育的權(quán)利，在當(dāng)?shù)卣?、教育部門和學(xué)校的勸告下，醒悟過來，立即將李某送進(jìn)了學(xué)校。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。”②關(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：①關(guān)于父母和其他監(jiān)護(hù)人的扶養(yǎng)和監(jiān)護(hù)義務(wù)的規(guī)定?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》對于家庭保護(hù)的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對未成年人的保護(hù)責(zé)任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護(hù)人對不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。上面的案例就涉及到家庭對孩子的保護(hù)問題。但是，從全國范圍看，仍有一些貧困地區(qū)的女被迫失學(xué)。接受教育是公民全面發(fā)展的前提。但李某父母認(rèn)為讓不讓孩子上學(xué)是自己的事，與他人無關(guān)。其實(shí)李某知道家里窮只一個(gè)借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想，即使家里條件好了，父母也不會贊成李某去學(xué)校讀書的。李某有個(gè)弟弟，今年剛好7歲，父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。關(guān)注成長的搖籃——家庭保護(hù)有這樣式個(gè)真實(shí)的故事。為了你們，為了祖國所有孩子的健康成長，黨和國家給予了相當(dāng)?shù)闹匾暎喾矫娴仃P(guān)心愛護(hù)你們，還在1991年9月4日的全國人民代表大會常務(wù)委員會上制定并通過了《未成年人保護(hù)法》。這首歌里唱的“花朵”是誰呢？對！你們就是祖國的花朵！祖國的希望！從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國人民對你們的關(guān)心、呵護(hù)。希望廣大教育工作者積極開動腦筋，發(fā)掘社會資源，強(qiáng)化法制教育，為構(gòu)建法制社會、和諧社會，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義一代新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且必須有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，適合小學(xué)生口味的教育資料。小學(xué)生通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。新中國成立以來，國家一直在開展普法宣傳教育活動，我國有13億人口，面對如此數(shù)據(jù)龐大的普法對象，僅僅依靠執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要動員全社會共同行動的起來。同時(shí)，也要學(xué)會自護(hù)，就是運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。這是不對的。再次就是護(hù)法。雷鋒就是如此，他一生沒有做過驚天動地的事，做的都是平凡的小事，但做多了就成了學(xué)習(xí)的榜樣；反之就成了臭名昭著、萬惡不赦，這正印證了所謂的“千里之提，潰于蟻穴”。這句話有兩層含義，一是質(zhì)的問題，也就是什么是好與壞？解釋很簡單，法律規(guī)定可以做的就是好，反之法律規(guī)定不可以做的就是壞。其次就是守法了。那么要講清、講透道理就要求我們加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)。有了法律，社會才有和平、才有秩序，我們的合法權(quán)益才能得到保障，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那么作為即將走向社會、服務(wù)社會的我們應(yīng)該如何做呢？我想，首先我們應(yīng)該了解和掌握必須的法律知識，也就是學(xué)法，這是基礎(chǔ)。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)自然人，你不能脫離這個(gè)社會，更不能完全以自我為中心，隨心所欲、為所欲為，否則你就侵犯了別人的自由。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”法律就是規(guī)矩，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。同學(xué)們，我國是一個(gè)法制社會，了解和掌握法律、法規(guī)顯得尤為重要。第一篇：法制教育宣講話稿法制教育宣講稿各位老師們、同學(xué)們： 早上好！在這法制宣傳日即將到來之際，能和大家一起站在國旗下，就學(xué)法、守法、用法、護(hù)法進(jìn)行共勉是我的榮幸。國家主席在十八大報(bào)告中將深入開展法制宣傳教育納入中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革內(nèi)容，號召全社會要弘揚(yáng)社會主義法制精神，樹立社會主義法制理念，增強(qiáng)學(xué)法、尊法、守法、用法意識，可見法制宣傳的重要性。你們作為祖國的希望和未來，既是中國特色社會主義法制建設(shè)的維護(hù)者，更是中國特色社會主義法制建設(shè)的完善者。法律真的很重要嗎？也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。因此我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也就不會擁有自由。常言說得好“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，道理從何而來？源自法律。這樣講出的道理才能站得住腳，才能以理服人。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不能因?yàn)檫@件壞事太小而去做。第二層含義就是量的問題，小的好事做多了就變成了典范。因此，我們要從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動遵守校規(guī)做起，繼而才能自覺遵守國家的法律法規(guī)。有的同學(xué)可能會說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。如果面對違法犯罪行為、甚至我們身邊的同學(xué)、朋友、家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)挺身而出，敢于檢舉揭發(fā)，敢于與違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)法律的威嚴(yán)，維護(hù)社會的公平正義。最后就是普法。作為國家未來的建設(shè)者，你們將是普法隊(duì)伍中的一支重要力量，這就要求你們把所學(xué)到的、所掌握的法律知識通過自己的行動影響身邊的人，對于形成全民學(xué)法、用法、守法的大好局面具有重要意義，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為更加健康、文明、法治的國家，這不正是我們構(gòu)建法制社會、文明社會、和諧社會的最終目的所在嗎？同學(xué)們，讓我們行動起來，把熟悉和掌握法律法規(guī)作為現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的基點(diǎn)，把與違法犯罪做斗爭作為今后維護(hù)國家、維護(hù)群眾、維護(hù)自己合法權(quán)益的目標(biāo)，共同攜手創(chuàng)造祥和平安的美好明天！我的演講完了，謝謝大家！所字鎮(zhèn)中學(xué) 第二篇：小學(xué)法制教育宣講稿小學(xué)法制教育宣講稿在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。小學(xué)生是民族的未來，祖國的希望，是社會主義事業(yè)的接班人。為了孩子的健康成長——《未成年人保護(hù)法》法制宣傳講稿同學(xué)們：有一首歌，你們一定聽過，也一定會唱：“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷”。是的。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律，是為了保護(hù)孩子健康成長的法律，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關(guān)愛的法律。家住鄉(xiāng)村的李某是一個(gè)9歲的女孩，因?yàn)榧依锔F，父母一直沒有送她去上學(xué)。李某提出要和弟弟一起讀書，父母卻說，女孩子讀書有什么用，家里也很困難。當(dāng)?shù)貙W(xué)校及教育部門發(fā)現(xiàn)后，多次做李某父母的工作。這個(gè)案例就涉及到如何保護(hù)女性兒童、少年接受義務(wù)教育的法律問題。我國法律明確規(guī)定男女平等，包括女童在內(nèi)的未成年人都有接受教育的權(quán)利。對此，國家、社會、學(xué)校和家庭，都有依法保障她們接受義務(wù)教育的權(quán)利。家庭是未成年人成長的搖籃。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。第9條指出，父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)?！雹坳P(guān)于父母或者監(jiān)護(hù)人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任。給予健康的培養(yǎng)——學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對成年人實(shí)施的保護(hù)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。隨便開除學(xué)生，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對國家的不負(fù)責(zé)，是法律所不允許的。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實(shí)效性。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教