【正文】 上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。“救人也要在自己能力范圍之內(nèi)啊。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應(yīng)鼓勵。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。一、預(yù)防溺水的措施：，學(xué)會游泳；、山塘邊玩耍；；，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；，以防抽筋。，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教育更多的孩子增強(qiáng)安全意識，對于每個人來說，生命都只有一次。4月26日傍晚，六安老淠河，在夕陽余光里，幾雙鞋子還散落在河邊。4月26日下午，陳臺小學(xué)六年級教室，五名孩子座位空著，書包還放在抽屜里。河水恢復(fù)平靜，在岸上的四名學(xué)生再也找不到同伴的下落。這時，四名被救起的孩子并沒有放棄救援先前落水的同學(xué)，他們繼續(xù)伸出援手，但一個漩渦吞噬了他們。緊接著，孩子們手拉手，而最前面的學(xué)生則伸出腳，讓水中的邰冬、張義虎、文鵬三名同學(xué)抱住，然后一一拉到淺水區(qū)。脫險后繼續(xù)救援，曉帥同學(xué)會游泳，直接跳入水中救人，其他孩子也下了淺水區(qū)。他們一步步往深水區(qū)走，結(jié)果全部掉到深水里了。后來，有幾名同學(xué)卷著褲腳到了淺水區(qū)。讓我們再來聽一聽去年4月26日，六安4名小學(xué)生手拉手救同學(xué)，不幸被急流沖走悲慘事件。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅?。平均每年全國有?0，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家聽、學(xué)校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。張店鎮(zhèn)洪山小學(xué)第二篇：小學(xué)防溺水講話稿小學(xué)防溺水講話稿同學(xué)們：夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增強(qiáng)每個人的安全意識，提高大家的自護(hù)自救能力，今天我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關(guān)文件精神，進(jìn)行預(yù)防溺水的專項(xiàng)教育活動，杜絕安全事故的發(fā)生．死亡是個沉重的話題。同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼救大人搭救，將溺水者搭救，將溺水者搭救上岸后，立即橇開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸通暢，搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹迫使呼吸道及胃內(nèi)的水側(cè)出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸處心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法，特別強(qiáng)調(diào)，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能顯然下水營救，應(yīng)該立即大聲呼救或利用救生器材營救。方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。二、溺水的自救方法：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救，放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮在水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓，如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救，如果周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那務(wù)腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。當(dāng)自己特別心愛的東西掉入水中時，不要急著支撈，而應(yīng)找在人來幫忙。如果不填滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的長樹枝，竹子草藤竺，便于拋向落水的人抓住如果沒有大人來救援，岸上的人一邊呼喊一邊上脫掉衣服，皮帶并把它們接起來拋向落水的人。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。第一篇：洪山小學(xué)防溺水講話稿洪山小學(xué)防溺水講話稿同學(xué)們：對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和b生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非從都具有較高的安全意識，在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?011年4月26日12日40分左右，金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺小學(xué)5名小學(xué)生意外落水，不幸身亡。鑒于此，我在這里向全交同學(xué)做出如下要求：嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊，水庫邊，水溝邊，池塘堰坎邊玩耍，以防滑入水中。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土，沙石長期被水侵泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水侵泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中即使不滑入水中都有被摔傷的危險。如果不幸溺水，當(dāng)有人來求助的時候應(yīng)身體放松，讓救助的人，托住腰部。一、預(yù)防溺水的措施：小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳，不要獨(dú)自在河邊，山塘邊玩耍，不去非游泳區(qū)游泳，不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。三、發(fā)現(xiàn)有人溺水的救護(hù)方法：方法一：可將救生圈，竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。四、同伴溺水后如何急救。綜上所述，溺水是非常危險，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患未然，水無情，在生活中注意各種游泳，戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。當(dāng)一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。讓我們一起先來聽一聽中國兒童意外溺水調(diào)查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。據(jù)一名六安市陳臺小學(xué)六年級的學(xué)生曉帥（他是現(xiàn)場的目擊者和救援者之一）介紹，4月26日中午12時30分許，9名男生騎著自行車，一起到河埂的沙灘上玩耍。他忽然聽到有人在河里大喊救命，回頭一看，是他們一個同學(xué)掉進(jìn)深水區(qū)了，回頭看到一名同學(xué)在水中掙扎，而就在附近的邰冬、張義虎、文鵬、張克奧等四個同學(xué)手拉手在到河里救人，但他們都不太會游泳。五個孩子落入水中后，在岸上的四名孩子連忙跑過來施救。他在深水區(qū)用自己的頭將張克奧頂出水面，站在淺水區(qū)的學(xué)生順勢將張克奧拉到淺水處，張克奧暫時脫離危險。至此，四名學(xué)生暫時脫險。學(xué)生馬林(化名)見狀，立即跳入水中施救，但5人已被急流沖得不知去向，連馬林自己也落入深水區(qū)，最后被其他同學(xué)救了上來。看到五個死去的孩子被打撈上來，其他孩子都哭成了淚人。班上的孩子們上課都特別安靜，老師和孩子們雖都不提這事，但他們心里都很非常非常難過。一幕悲劇，幾多反思。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。如果出現(xiàn)有人溺水