【正文】 觀24字我會(huì)讀——（低年級(jí)）價(jià)值觀24字我知道——（中高年級(jí)）價(jià)值觀24字我理解——（初中），解圖意，大家討論說一說 出示《社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛圖》《牢記核心價(jià)值觀》（出示歌單或視頻畫面）（低年級(jí)可以省略，也可選用簡(jiǎn)單童謠），提出少先隊(duì)組織的新希望——少先隊(duì)員要積極參加“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)得“進(jìn)步章”！（預(yù)告下一次主題隊(duì)活動(dòng)：“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”）（三）少先隊(duì)儀式 （四）活動(dòng)拓展隊(duì)活動(dòng)課后，根據(jù)不同年級(jí)段隊(duì)員特點(diǎn)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求：說一說、畫一畫、寫一寫、做一做。“爭(zhēng)星創(chuàng)牌”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。五．學(xué)生做手抄報(bào)。全力以赴，全力以赴，全力以赴。坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水澆。我以青春的名義宣誓： 為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。3．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）： 富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善4．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生 二．教師總結(jié)核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。1．什么是價(jià)值觀？我們需要什么樣的價(jià)值觀？講《王二小放牛的故事》、《小英雄雨來的故事》、《雞毛信的故事》，從面激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)?；顒?dòng)過程： 一．主持人開場(chǎng)白：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng) 展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。：活動(dòng)前，高年級(jí)學(xué)唱“牢記核心價(jià)值觀”三、活動(dòng)流程（一）少先隊(duì)儀式、報(bào)告人數(shù)、唱隊(duì)歌（二）正式活動(dòng)（主持人導(dǎo)言或歌謠激趣導(dǎo)入）“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖（低年級(jí)）觀看2014年“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)視頻（高年級(jí)和初中）（可用4幅小圖，講解“六一”講話中的16字要求）“ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”（低年級(jí)只要記住16字，中高年級(jí)要知道基本內(nèi)容和含義）“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”——了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善(按年級(jí)段提出不同要求)價(jià)值觀24字我會(huì)讀——（低年級(jí)）價(jià)值觀24字我知道——（中高年級(jí)），解圖意，大家討論說一說出示《社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛圖》《牢記核心價(jià)值觀》（出示歌單或視頻畫面）（低年級(jí)可以省略，也可選用簡(jiǎn)單童謠），提出少先隊(duì)組織的新希望——少先隊(duì)員要積極參加“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)得“進(jìn)步章”?。A(yù)告下一次主題隊(duì)活動(dòng)：“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”）（三）少先隊(duì)儀式（四）活動(dòng)拓展隊(duì)活動(dòng)課后，根據(jù)不同年級(jí)段隊(duì)員特點(diǎn)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求：說一說、畫一畫、寫一寫、做一做第二篇：核心價(jià)值觀記心中主題班會(huì)核心價(jià)值觀記心中主題班會(huì)八年級(jí)三班活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！盃?zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。第一篇：核心價(jià)值觀記心中z主題隊(duì)日活動(dòng)核心價(jià)值觀記心中——少先隊(duì)活動(dòng)方案（中隊(duì)或年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)）一、“六一”總書記提出的16字要求。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：2014總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖、視頻及提出的16字要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字掛圖，“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”童謠，“牢記核心價(jià)值觀”歌單等。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì)，去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大。2．我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我——青春年少，心藏沖天情豪。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。四．歌唱《24字歌》。第三篇：核心價(jià)值觀記心中核心價(jià)值觀記心中—少先隊(duì)活動(dòng)課教案一、活動(dòng)目的“六一”總書記提出的16字要求。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：2014總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖、視頻及提出的16字要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字掛圖，“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”童謠，“牢記核心價(jià)值觀”歌單等。手拉手，與友善同行—— 少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！我叫XXX，來自東營(yíng)區(qū)黃河路街道漁民小學(xué)，是一名五年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員?！净顒?dòng)背景】現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，集萬般寵愛于一身，形成了“唯我獨(dú)尊”、“以自我為中心”的思想。這是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與現(xiàn)在我們國(guó)家倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀不符?！净顒?dòng)目的】本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解與人為善的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動(dòng)前我們召開了獻(xiàn)計(jì)會(huì)，制定活動(dòng)主題和實(shí)施方案。以小隊(duì)特點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動(dòng)課的形式展示成果?！净顒?dòng)環(huán)節(jié)】“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。通過與隊(duì)員們溝通我們將由四個(gè)板塊組成此次的活動(dòng)課：事例剖析——初識(shí)友善的魅力；情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵；深入研討——領(lǐng)悟友善的表達(dá)；快樂宣言——品味友善的快樂。如何讓隊(duì)員們感受到友善的重要性呢？通過與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的同學(xué)搜集和尋找一些生活中“與人為善”和“對(duì)人不友善”的事例，評(píng)選“最受歡迎”和“不受歡迎”的人,并讓隊(duì)員們說一說，事例中的同學(xué)不受歡迎的原因是什么？不友善的行為將會(huì)帶來哪些后果?在討論聲中，隊(duì)員