【正文】 量的時(shí)間?，F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。（2）充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。在工作中注意：（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。班級(jí)幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫了出來(lái)，使作文水平有了很大的提高。（2）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。而是給他們將了許多課外知識(shí)。（1）抓住學(xué)生的興趣。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：（一）積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。在這一年中。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟?！辈粩嗝銊?lì)自己。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚。注重教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。（4）其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。二、教學(xué)方面：對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，寄望明天工作得更好。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。以上是我在這一年工作中的體會(huì)和心得，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。三、試驗(yàn)資料的整理：制作一個(gè)表格，內(nèi)容有鋼材送檢時(shí)間、試驗(yàn)編號(hào)什么時(shí)間取回實(shí)驗(yàn)報(bào)告；混凝土澆筑時(shí)間、試塊制作時(shí)間、養(yǎng)護(hù)時(shí)間、應(yīng)該何時(shí)送檢及實(shí)驗(yàn)編號(hào)。目前對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉圖紙的最佳辦法就是通過(guò)算量，反復(fù)地計(jì)算工程量，這不但可以提高算量的準(zhǔn)確程度而且也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)圖紙的熟悉。堅(jiān)決做到早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早處理避免為后期工作留下隱患。四、參與資料的整理和編制心得：一、現(xiàn)場(chǎng)的施工管理要有一定的前瞻性：不僅要考慮本道工序的施工便捷同時(shí)也應(yīng)該考慮該工序完成后，對(duì)進(jìn)行下一道工序是否創(chuàng)造了有利的條件，或者對(duì)下一道工序的完成帶來(lái)了什么不利的因素。二、尺寸、標(biāo)高的施測(cè)及控制：工程的尺寸和標(biāo)高是工程的重要部分因此一定要嚴(yán)格控制構(gòu)部件的尺寸和標(biāo)高，一定要做到認(rèn)真檢查線寸，并且做好記錄有問(wèn)題必須立即解決即使有誤差也要把誤差控制到最小?；炷猎噳K的制作（該工程采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌），應(yīng)該等到混凝土澆筑比較流暢時(shí)在進(jìn)行取樣，這樣做出來(lái)的試塊比較接近實(shí)際情況、具有代表性，這些工作并沒(méi)有像想象中取些原材送到實(shí)驗(yàn)室、做幾組試塊養(yǎng)護(hù)到齡期然后送實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單，要想做好這些工作必須得考慮全面，否則會(huì)給后面的工作帶來(lái)不必要的麻煩，例如鋼筋取樣時(shí)見(jiàn)證員是否在場(chǎng)，送檢時(shí)監(jiān)理是否一同去實(shí)驗(yàn)室等。在一年多的時(shí)間內(nèi)，我本著“把工作做的更好，實(shí)踐中學(xué)的更多”這樣一個(gè)目標(biāo)，積極努力完成了以下工作：一、原材料送檢及混凝土試塊的制作送檢： 凡進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的原材料，每批都應(yīng)出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書(shū)、檢驗(yàn)合格證，每批次的原材料都應(yīng)按規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行檢驗(yàn)。因?yàn)槲乙郧霸趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)人防工程并且沒(méi)有在像咱們這樣的大規(guī)模的公司實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)我們公司的工作流程、工作模式、工作方法等都不是很清楚，一開(kāi)始時(shí)工作壓力很大。第一篇：施工單位見(jiàn)習(xí)期專業(yè)技術(shù)總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我二零零八年八月份來(lái)到東豐縣項(xiàng)目部工作，擔(dān)任土建實(shí)習(xí)技術(shù)員。雖然是實(shí)習(xí)技術(shù)員但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分難得的機(jī)遇，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。不過(guò)在單位和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、照顧以及師傅的指引下，很快我就找到了自己的位置，并且在具體的工作中逐漸形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練地完成本職工作。鋼材、砂、石等委托試驗(yàn)室在二十四小時(shí)內(nèi)出具試驗(yàn)報(bào)告。所有需要檢驗(yàn)的材料必須由試驗(yàn)室出具試驗(yàn)合格報(bào)告后才可使用。三、現(xiàn)場(chǎng)管理及質(zhì)量控制：多和各專業(yè)和施工班組交流合理化人員配置，盡量達(dá)到最優(yōu)配置并且計(jì)劃好工序的銜接，在保證工期的情況下?tīng)?zhēng)取提前竣工。要做到早預(yù)見(jiàn)早預(yù)防；制定短期定期檢查的目標(biāo)，檢查小組可以由監(jiān)理、質(zhì)檢員、各專業(yè)技術(shù)員、各專業(yè)班組負(fù)責(zé)人，認(rèn)真眼里地進(jìn)行檢查盡可能找出目前存在的問(wèn)題，做好記錄隨即做出整改方案消除對(duì)后期工作有不良影響的問(wèn)題。二、圖紙的熟悉：作為一個(gè)工程技術(shù)人員對(duì)圖紙的掌握越熟練，工作起來(lái)越順手。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常湊效的辦法，使我得到了很大的提高。這樣可以一目了然，避免了混凝土試塊養(yǎng)護(hù)齡期過(guò)長(zhǎng)推遲送檢時(shí)間的現(xiàn)象。劉 宇 2009年6月29日第二篇：見(jiàn)習(xí)期專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)見(jiàn)習(xí)期專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。一、思想方面： 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：（1）課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。（3）課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。踏上講臺(tái)以來(lái)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止。越做越好，全面而不失風(fēng)格。對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。——題記 轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。然而，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺(tái)，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來(lái)的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。在徐老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了大膽的嘗試。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門課。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來(lái)都是一部很好的文章。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。我的嘗試得到了豐碩的成果，同學(xué)們的成績(jī)提高了，語(yǔ)文能力增強(qiáng)了。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。（三）作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?。班主任最主要的是要找到?yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊行教育和解決問(wèn)題。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開(kāi)了