【正文】
op? Oh, there are pens, knives, erasers, crayons, schoolbags, scissors, glue sticks and paper. What do they want? Let’s look at the shopping list. Ah, they want a knife ... 教師先指著購物單上的 a knife,然后指著小刀的圖片說: Here is a knife. A red knife. 通過這樣的可理解的輸入方式,向?qū)W生反復(fù)、多次地輸 入 重點詞匯。 二 、 教學(xué) 建議 A. Look, listen and repeat. 1. 導(dǎo)入 教師出示 A 項情境圖,呈現(xiàn)整體語言使用情境。 Unit4 第 1 課時教學(xué)設(shè)計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點) 四年級上冊 Unit4 Asking for Help 【課 時】 第 1 課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1.