教師,無悔的選擇演講稿-展示頁
2024-11-09 05:45本頁面
【正文】 應新形式的發(fā)展、提高教育教學質量。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。孔子講過：“學而優(yōu)則仕。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。社會在前進，科學在發(fā)展，任何一門學科都會有新的東西出現。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國?！痹谒耐庀拢铱戳怂男偶，F在我所教的學生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業(yè)有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足??” 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。第一篇：教師,無悔的選擇演講稿我選擇，我執(zhí)著，無怨無悔多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己?！敖處煛彪m說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。但他卻一如既往的工作。為學校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學校。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如
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