【正文】 深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時，我卻在書本中的美妙世界里遨游，與書本中的主人公一同快樂，一同悲傷。這讓我知道，原來寫作最快的途徑就是讀書。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說到沈石溪的動物小說，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴謹?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。直到有一天，媽媽說：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了。那時，我總磨著媽媽給我講故事，無論是阿凡提的勇敢機智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。我經(jīng)常會看書看得廢寢忘食，晚上10點鐘了，該睡覺了，那時我正在明亮的燈光下讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽卻雷打動地按時提醒我：“趕緊睡覺去！”我心想：“我正看到了激動人心的地方，好想繼續(xù)看啊！可是媽媽讓我睡覺的，我左右為難，怎么辦？有了！”我急中生智，我假裝已經(jīng)開始睡覺了，等媽媽走后，我又打開燈，拿起書，繼續(xù)讀了起來，我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。”媽媽撫摸著我的腦袋，溫柔地說：“沒關(guān)系，下次要注意。我很喜歡看書，媽媽給我起了一個外號小書魚，因為我就像一條在書的海洋里遨游的小魚，我看的閑書有：《查理九世》、《木偶奇遇記》、《淘氣包馬小跳》等，你想知道我和書發(fā)生了哪些有趣的事嗎？我們來看看吧！我記得有一次，我正在津津有味地讀著楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，鍋里正煮著香噴噴的米湯，媽媽要去超市買菜，叮囑我過一會兒一定要把火關(guān)掉，我并沒有在意這件事，只漫不經(jīng)心地答道：“好。我和書的故事作文8高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。很快，媽媽回家了，做好菜，吃完飯，我還想繼續(xù)看書，忽然之間想起，我還沒有做作業(yè)！今天的作業(yè)還特別多，這下子完蛋了......后來，我差不多十點鐘才做完作業(yè)，而且還被媽媽教訓(xùn)了一頓。不過還好，我很快便把米淘好，放進電飯鍋里了。我飛快的跑回我的房間，拿起書架上面的《魯濱孫漂流記》便津津有味的看了起來，一看就是一個小時。在學(xué)校的時間過得不快不慢，因為有著書的陪伴，所以學(xué)習(xí)也變得更有趣了。書能夠把我們帶到浩瀚的天地，它就像是一個無所不知的人，帶著無盡的知識，等著我們?nèi)カ@取。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎金，受到了記者的采訪，還登上了報紙的頭條。沒想到的是：這個男人的真名叫“赫伯特后來，埃米爾證實了錢上有別針的針孔。埃米爾對他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去她那里度假。這個暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！我和書的故事作文6高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我高興極了。我居然是第一名。我一看樂了，原來就是指鹿為馬的主人公是誰……..我便開始寫卷了。老師說考試的第二天就開始考試了?；丶液蠖颊J真又仔細地學(xué)習(xí)。這不，我們快學(xué)完了一個單元。我和書的故事作文4高爾基說書是人類進步的階梯，只有讀書，人才會進步?？墒俏覅s站在那里如癡如醉地看著，仿佛忘記了時間，忘記了自己的存在，大概過了40多分鐘，突然，爸爸急匆匆地跑過來重重地拍了我一下，哎呦！這可真痛??！這時我才從書的王國中走了出來。我懷著愉悅的心情和爸爸到圖書館看書，我剛跨進去，就聞到了濃濃的書香味，我好像控制不住了自己，盡情的在知識的海洋里遨游?！蔽遥彩且粋€小書迷，書也給我?guī)砹藷o限的樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。飛快跑到書店，簡直不是跑是飛到書店。終于，在第十天時，終于賺到了十五元?？涩F(xiàn)在人們愛護環(huán)境了，沒什么瓶子可賣了?？擅靠匆徽?，就得花費72元章，我還沒看完第三章，216元章就一分不少的用掉了。聽親戚們說，我小時候，給我買玩具都不要，不管是大書、小書，看得懂、看不懂，一抱在懷里，就不肯放松，還咧口大笑。我和書的故事有許多，有時看一本新書，忘記了吃飯；有時看一本新書，忘記了時間；有時看一本新書，竟然放棄了跟同學(xué)們活動時間；有時，為了一本新書，靠做家務(wù)，賣廢品賺錢。我最喜歡書，尤其是故事書和漫畫書。就像爬樓一樣，又多上了一個臺階。書給了我無窮的樂趣，書也給了我無窮的知識，也告訴了我很多啟示。她不僅做出我們正常人做不出的事情而且做的非常完美，我們卻做不到。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，它不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還能將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵后世。驚訝的問奶奶：“冉冉怎么會這么多的字了?”奶奶搖了搖頭，其實，因為這段我經(jīng)常聽奶奶給我讀所以我就差不多背了下來。我記得有一次，我在床上在看《幼兒畫報》我看到奶奶給我經(jīng)常讀的那個部分，我就學(xué)著奶奶給我讀書的口氣讀了起來。我從兩歲就開始聽奶奶給我讀，我聽奶奶說：“我學(xué)會的第一首唐詩是爸爸教給我背得。我和書的故事作文1高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。第一篇：我和書的故事作文我和書的故事作文精選15篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧?！边@個比喻，我覺得特別親切?！本蛷哪菚r候開始我就喜歡了聽別人讀書和別人教我讀。正好爺爺也坐在離我不遠的地方，爺爺聽見我完整的把《幼兒畫報》里面經(jīng)常聽的一個故事讀了下來。我上學(xué)以后，我閱讀的書就更多了，我讀的一本叫《假如給我三天光明》的書非常感動人，因為這本書的作者是一個又盲又聾的人。從我看了這本書的第一章我就被作者的精神給感動了，海倫是一個非常堅強而有毅力的人。我以后要改掉嬌慣的習(xí)氣，讀書和學(xué)習(xí)也要比以前刻苦用功。每多讀一本書，使我懂得的道理就多了一些。我和書的故事作文2“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就像交了一個至高無上的朋友”。光說書，還不如來講講我和書的故事。我第一次看的書是《龜兔賽跑》這本連環(huán)畫。有一次，我迷上了看《假如給我三天光明》這本書，可買一本書實在是太貴了，我只好在網(wǎng)上看。唉！我只好靠干家務(wù)來賺錢，但媽媽不同意，那只好賣廢品了?！肮ぷ鳌绷巳?，才賺了三元錢，要知道，五元錢可換5000元章?？梢钥磿耍贿€是買一本吧！我飛快的跑回家，倒出積蓄，“一元、二元、三元……耶！有三十五元！”我咧口大笑。我和書的故事有許多，你想聽，來找我吧！我和書的故事作文3書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是一盞燈，為我們照亮前方的道路；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活?！蔽膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)講過：“要把文章寫好，最可靠的多看書。記得秋季的一天，天氣萬里無云，秋高氣爽，天高云淡。我最終選擇了一本《三國演義》，可是爸爸還沒有找到自己心儀的書，他找著找著就把我給忘了。書使我開闊了眼界，書使我頭腦變得聰明，也使我充滿了自信，使我懂得了真、善、美，我和書的故事也將永遠繼續(xù)。所以人人都應(yīng)該讀書，我也不例外，我讀過曹文軒、沈石溪……等寫作大師的大作如：《草房子》、《細米》……關(guān)于讀書，我還有一個有趣的小故事呢！我來講講吧！在上一年級的時候，媽媽給我買了一本中國古代寓言故事，里面有著很多故事如：指鹿為馬、紙上談兵、狐假虎威、畫鬼最易、漢陰丈人等等。老師說要我們做一份試卷，還神秘的說：“還有附加題呢！占20分呦！你們保準猜不到！”同學(xué)們一聽到這個便說這個單元主題的所有知識我都要掌握。我也不例外。老師剛發(fā)下試卷來我就直接看最后一面的附加題。三天后，這次語文考試出成績了。我那些往日的競爭對手都因為那到附加題失分過多。我愛讀書，讀書讓我快樂，也讓我贈加了許多知識，她讓我的生活變得充實，這就是我和書的故事！我和書的故事作文5《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進；《十萬個為什么,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場，給人以才干。這本書的主人公叫埃米爾，是個住在德國新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。因為旅途遙遠，埃米爾在火車上睡著了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認識了一個叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說出了他的名字