我的寒假社會(huì)實(shí)踐感想-展示頁
2024-11-09 05:15本頁面
【正文】 名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí)，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。這次做家教的實(shí)踐，雖然短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，對(duì)他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。當(dāng)然，更期望的是他能在高考中拿到優(yōu)異的成績(jī)。最后，讓他重新拿一本本子，把做錯(cuò)的單選題整理出來，邊上寫明錯(cuò)誤的理由，然后把試卷中遇到的生詞也記下來。下午一點(diǎn)到四點(diǎn)又進(jìn)入了緊張的補(bǔ)習(xí)時(shí)間，雖然面對(duì)的是我的表弟，但我絕不偏袒徇私，有錯(cuò)必糾，有過必責(zé)。從中我學(xué)到了很多，雖然也有不足，但這是讓我從實(shí)踐中獲得教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最有意義的一次活動(dòng)。我自己有著明確的目標(biāo)，那就是將來做一名優(yōu)秀的教師。第一篇：我的寒假社會(huì)實(shí)踐感想我的寒假社會(huì)實(shí)踐感想010110156 10中師 趙無雙白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們又已迎來了寒假，是啊，還記得兩年前我還是一個(gè)沒畢業(yè)的高中生，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間拼命用功學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年半了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受。這個(gè)寒假里，我終于如愿以償?shù)刈隽嘶丶医?，幫我即將高考的表弟補(bǔ)習(xí)英語。補(bǔ)習(xí)時(shí)間是每天5個(gè)小時(shí)，我上午九點(diǎn)到表弟家開始補(bǔ)習(xí)，到11點(diǎn)結(jié)束。無論什么題，我都先給弟弟講解當(dāng)年我在高中學(xué)英語的方法，讓他記住一些規(guī)律，表弟的基礎(chǔ)不是很好，所以我讓他經(jīng)常去背一些常用的單詞、詞組、句型，講了方法后讓他按模塊做幾份練習(xí)題，然后由我來講解。弟弟即將開學(xué)，我希望這次的補(bǔ)習(xí)能讓他難忘，讓他知道我這個(gè)“老姐”雖然有時(shí)傻不拉幾，但正經(jīng)起來還有很有魄力的。一個(gè)多星期的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，承擔(dān)責(zé)任，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐感想寒假社會(huì)實(shí)踐感想春暖花開，2011年迎來了新年新氣息，也迎來了寒假社會(huì)實(shí)踐的圓滿完成。1月26日上午，我們組進(jìn)行了一次采訪，采訪的對(duì)象是鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦主任。通過采訪，我對(duì)綜治辦這個(gè)部門有了一些新的認(rèn)識(shí)。綜治辦是協(xié)調(diào)民事糾紛、維護(hù)治安的重要組成部分，是一項(xiàng)社會(huì)方針，是社會(huì)主義精神文明的一部分。而針對(duì)工作中遇到的棘手的問題，如當(dāng)事人文化低，無法用道理來說服并解決糾紛等，綜治辦江主任表示對(duì)于這些問題，解決的主要關(guān)鍵還是耐心。“雖然工作做得不是最好的，但已經(jīng)盡力了，我無悔。是啊，許多東西不總是都隨我們的意愿走的，只要我們盡自己
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