開學(xué)工作檢查匯報5篇-展示頁
2024-11-09 05:04本頁面
【正文】 中，缺少作業(yè)設(shè)計的教學(xué)過程，可以說是不完整的，因為作業(yè)才能反映出教師對教學(xué)任務(wù)真切的理解，但把鞏固練習(xí)等同于作業(yè)布置也是不盡科學(xué)的。B、備課在重難點的書寫上，最好要分開去寫，畢竟教學(xué)重點和教學(xué)難點是不同的。（2）注意要求 A、計劃計劃書寫，充分使用上級配發(fā)的備課本是關(guān)鍵，上面有教學(xué)簡析、內(nèi)容，不同板塊書寫不同內(nèi)容，如在教學(xué)簡析中，只能寫教材分析、學(xué)情分析和分析有關(guān)的信息，在上面書寫教學(xué)目標(biāo)顯然不符合要求。檢查過程中，結(jié)合個人的認識，我也關(guān)注到一些細節(jié)，做好這些有助于使我們的工作慢慢地越做越好。（五）靈活使用教材 教材只是教師教學(xué)的一個憑借，教師可以根據(jù)實際去整合課程。對于常識課，教師們也是用心書寫反思。夾溝幼兒園丁海燕老師反思真實，如開學(xué)第一課教后反思中寫到“新學(xué)期開學(xué)，幼兒突然改變方式坐在教師里，顯得特別不適應(yīng)，很拘束”；皇殿中學(xué)武彥杰老師反思分成兩段落，最后一段為“太多的無奈，也許這才是真正的社會，真正的歷史，真正的人生”； 湖疃小學(xué)鄧守禮老師、鎮(zhèn)頭小學(xué)田庶華老師反思在理論與實際中尋找契合點，在理論支持下的反思，使得反思有深度?；实钪袑W(xué)程百壽老師教學(xué)設(shè)計有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的圖示，設(shè)計清晰等。備課書寫較好的好還有童素娟、孫紅飛、牛正芬、武杰、孔小七、閆紅鳳、武先德、許秀婷、曹四周、馬勁、褚彩云等老師。五柳小學(xué)周建新老師在每組教材前有教學(xué)簡析，且為表格式，有課題、類型、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)等項，一目了然，使人印象深刻。夾溝幼兒園孫愛茹老師教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生的特點，如師用小鳥飛、小狗跑等動作表現(xiàn)歌曲的均勻節(jié)奏。（二）備課書寫認真在備課書寫中，教師大都做到書寫認真。對于教導(dǎo)處檢查，各種計劃和備課都有評價意見和簽章，并做到檢查細致，有具體的評價意見。第一篇：開學(xué)工作檢查匯報開學(xué)工作檢查匯報青山小學(xué) 王光強2月25日至2月27日，我們一行四人檢查了北片的11所小學(xué)、幼兒園、中學(xué)?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：我負責(zé)的內(nèi)容是教學(xué)管理中的各學(xué)科備課與備課本上書寫的計劃，在檢查中發(fā)現(xiàn)到一些可供學(xué)習(xí)借鑒的地方，具體為：（一）管理規(guī)范大部分學(xué)校對教師要求嚴格，教師書寫備課做到環(huán)節(jié)齊全，書寫認真，大部分計劃書寫上有學(xué)情分析。在這方面做的比較好的有夾溝小學(xué)、辛豐小學(xué)，尤其是辛豐小學(xué)針對教學(xué)常規(guī)，新制定《辛豐小學(xué)業(yè)務(wù)具體要求》，對教師的業(yè)務(wù)有具體指導(dǎo)作用。龜山小學(xué)張桂玲老師精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，第一課時的教學(xué)內(nèi)容中為開學(xué)教育，其內(nèi)容分為安全教育、思想教育，讓學(xué)生在開學(xué)第一課中就能受到全方位教育。湖疃小學(xué)鄧正男老師備課書寫認真，每課都有學(xué)情分析、教材分析。張小娟老師的每次板書都用紅筆標(biāo)出，對所有板書做出提示，便于課堂教學(xué)中使用。（三）關(guān)注學(xué)科特點鎮(zhèn)頭小學(xué)劉利老師的體育備課分為準備部分、基本部分、結(jié)束部分，并強調(diào)注意事項，能幫助學(xué)生形成能力，充分體現(xiàn)體育教學(xué)的學(xué)科特點。（四）反思書寫用心教師在反思書寫上，做到用心體會，認真書寫。五柳小學(xué)許艷景老師備課有教具安排、學(xué)具安排，其中第二次反思《圓柱的體積》有11行，像這樣情況的還有禹洋、武加連、萬佩行等老師。如萬井龍老師的體育、田祥夫老師的音樂、石嶺老師的科學(xué)、武騁老師的信
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