【摘要】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見大”的寫作技巧。,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)歲月何其速,哎呀又一年?;ㄈ~全無跡,存世惟詩篇?!T驥才馮驥才(1942—),當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長篇小說《義和拳》(與李定興合寫)、《神燈
2024-11-30 02:12
【摘要】日出劉白羽學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)朗讀課文,了解作者,掌握本課生字詞。?(2)學(xué)習(xí)文章運用襯托,對比來表現(xiàn)日出的壯觀和瑰麗的手法。?(3)賞析作者對日出時的色彩,形狀變化的描寫。?(4)理解作者通過對日出景象的描繪所表達(dá)的獨特感受和看法。?(5)用心靈感受自然的美麗,
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021螞蟻北師大版八年級上冊語文教案 作者南帆是當(dāng)代學(xué)者。主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和文學(xué)理論研究,出版《文明七巧板》《星空與植物》等散文著作。文中的螞蟻生動傳...
2025-04-05 12:47
【摘要】第4課:洋務(wù)運動19世紀(jì)50---60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面?太平天國運動第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府將如何挽救其搖搖欲墜的統(tǒng)治呢?洋務(wù)派:清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治的開明官員。“洋務(wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購買洋槍
2024-12-01 14:24
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務(wù)運動[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價。通過對洋務(wù)運動的分析,評價,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動,通過分析各知識點
2024-12-20 19:35
【摘要】北師大版八年級上冊第四單元《孔孟論學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計斌英中學(xué)姚娜一、【教學(xué)目標(biāo)】:,體會文言文的音韻美、思想美。,結(jié)合個人體驗,理解文中的思想、方法。。二、【教學(xué)重點難點】:疏通文句、理解文意。領(lǐng)會讀書學(xué)習(xí)的道理。三、【教學(xué)課時】:1課時四、【教學(xué)設(shè)計】:?一、品
2024-12-20 11:44
【摘要】第9課《敕勒歌》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。2.理解重點詩句的意思,并能展開想象,體會詩的意境,體會作者的思想感情。3.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活,積極豁達(dá)的思想感情?!窘虒W(xué)重點】正確、流利、有感情地朗讀詩歌,理解重點詩句的意思。【教學(xué)難點】展開想象,體會詩的意境,體會作者的思
2024-12-21 02:16
【摘要】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一,也
2024-11-29 01:44
【摘要】;把握文章的主旨。,學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察,善于聯(lián)想的寫法,,領(lǐng)會作者對生命的獨特感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo):南帆,1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊,1982年畢業(yè)于廈門大學(xué),1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),1984年至福建社會科學(xué)院文學(xué)研究所工作,現(xiàn)為福建社會科學(xué)院院
2024-12-20 04:59
【摘要】孔孟論學(xué)習(xí)孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)
【摘要】《論語》八則1.學(xué)而知習(xí)之,不亦說乎?友朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2.知之為知之,不知為不知,是知也。3.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。4.三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?.溫故而知新,可以為師矣。6.歲寒,然后知松柏之后凋也。7.無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá),
【摘要】第4課洋務(wù)運動總理各國事務(wù)衙門,簡稱“總理衙門”、“總署”、“譯署”,是清政府為辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機構(gòu),于1861年1月20日由咸豐帝批準(zhǔn)成立。最初主持外交與通商事務(wù),后來擴大管理辦工廠、修鐵路、辦學(xué)校、派留學(xué)生等,后成為清政府的重要決策機構(gòu)。直到光緒二十七年(公元1901年),清政府與列強簽訂的《辛丑條約》第12款規(guī)定,
【摘要】洋務(wù),也稱夷務(wù)。廣義地說,泛指與西方資本主義有關(guān)的一切事物,如外交、通商、傳教及引進(jìn)機器技術(shù)等。狹義地說,指清朝一部分當(dāng)權(quán)的官僚所進(jìn)行的引進(jìn)西方機器生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)及武備的活動?!敖笔窍鄬τ凇皞鹘y(tǒng)”而言的,傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代社會是兩種不同性質(zhì)的社會,由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程就是近代化的過程。近代化也叫現(xiàn)代化
【摘要】《草原散章》教學(xué)設(shè)計一、目標(biāo)定位:《草原散章》是一篇借景抒情的散文,文章結(jié)構(gòu)精巧、雅致,語言精美,充滿詩意,把一個“胡馬、秋風(fēng)、塞北”的茫茫草原,描繪成一幅“杏花、春雨、江南”的煙雨圖,形成一種感覺上的錯位美,令人眼前為之一新。因此,本課確定以下學(xué)習(xí)目標(biāo):1、深入研讀文本,品味文章結(jié)構(gòu)之美;2、把握文章內(nèi)容,體會作者感情,領(lǐng)悟課文
2024-12-20 11:45
【摘要】《小石潭記》教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計張國生一.圖文并茂介紹作者【說明】下面的“作者介紹”是筆者根據(jù)有關(guān)材料,并加上“行萬里路”的第一手資料編寫,而不是抄襲現(xiàn)有作品,不是泛泛而談,還使用親自拍攝的照片,自認(rèn)為對學(xué)生有一定的吸引力,對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,強化學(xué)習(xí)動機有一定作用,還能培養(yǎng)對柳宗元、對本文、對祖國文化的正確的情感態(tài)度與價值觀。柳宗元(773-819