【正文】 庭為書(shū)香家庭。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”或“ 家庭書(shū)架”，有不少于100冊(cè)的藏書(shū)量，家庭堅(jiān)持每年購(gòu)新書(shū)，有適合孩子的書(shū)籍和報(bào)刊雜志。能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用的書(shū)香少年。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。我們班評(píng)選出了一位愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。5月7日中午12:30五樓會(huì)議室進(jìn)行決賽，二年級(jí)學(xué)生并進(jìn)場(chǎng)觀看。“詩(shī)配畫(huà)”展示為人人制作，詩(shī)詞為學(xué)校必背103首詩(shī)詞的內(nèi)容，孩子們都完成的很好，5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品。進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力，并提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。5月22日，孩子們身著自制服裝道具，扮演書(shū)中人物一天。選出自己最感興趣的人物裝扮，要求符合原著描述，有明顯的`人物特征?；顒?dòng)二：“哈，我是書(shū)中人物”活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排為活動(dòng)一：開(kāi)展主題班會(huì)?！熬罆?shū)簽伴我讀書(shū)”書(shū)簽制作活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)的前期活動(dòng)為前期在班級(jí)內(nèi)建立“班級(jí)圖書(shū)角”。一直以來(lái)，我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時(shí)期，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩(shī)文，激發(fā)他們一生對(duì)文化的向往。每學(xué)期期末評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香之星”。學(xué)生家中要求有一定量的藏書(shū)，書(shū)包內(nèi)有書(shū)，班級(jí)書(shū)箱中有書(shū)，每天早上到校后進(jìn)行晨讀；學(xué)生每天在家里有一定的閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)親子閱讀。并定時(shí)舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書(shū)征文、手抄報(bào)評(píng)比、演講賽、小組合作閱讀競(jìng)賽等，在活動(dòng)中讓學(xué)生浸潤(rùn)書(shū)香。四、學(xué)生讀書(shū)樂(lè)在其中。第八屆校園讀書(shū)節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真打分，孫美玲、張茜、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng)。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我校教師積極、主動(dòng)讀書(shū)的風(fēng)氣逐漸形成。這樣以點(diǎn)帶面，有主題、有目的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。開(kāi)展多層面的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，暢談讀書(shū)感受。為了更好的激發(fā)老師們讀書(shū)的熱情，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們多次舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書(shū)心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書(shū)心得三百多篇，教育案例不下百篇。根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專(zhuān)題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買(mǎi)了推薦兩本好書(shū)《如何評(píng)課》、《教師的智慧》；暑假前夕又啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書(shū)活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書(shū)《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開(kāi)展閱讀。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校經(jīng)過(guò)行政研究，確定了20xx年讀書(shū)活動(dòng)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書(shū)香校園。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始?！皭傋x 悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。了解書(shū)簽文化，舉行了“書(shū)簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，我校進(jìn)選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異成績(jī)。4..認(rèn)真記錄讀書(shū)記載卡學(xué)校為每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)了一張讀書(shū)記載卡，沒(méi)月一張，每天一記，督促他們認(rèn)真閱讀好書(shū)?！督?jīng)典誦讀》。除了豐富班級(jí)圖書(shū)角，更是充分利用了學(xué)校圖書(shū)室的資源。三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)各班繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角。給學(xué)生的閱讀提供了豐富的圖書(shū)。，負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí)，總結(jié)全面，評(píng)比公正。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”，“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的。第二篇：小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1這次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部、圖書(shū)室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)絡(luò)，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。邵校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，林老師宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè)。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。第一篇：小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在910月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的 走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng) 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于9月10日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。雖然活動(dòng)開(kāi)展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習(xí)慣。主要從三個(gè)方面總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書(shū)交流活動(dòng)順利進(jìn)行。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書(shū)節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了拋磚引玉的重要作用?！敖锹鋾?shū)吧”，完善了班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，圖書(shū)種類(lèi)繁多。二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大師生參與，通過(guò)微信群、電子屏、板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。孩子們將自己已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)本貼上標(biāo)簽捐贈(zèng)給班級(jí)圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)全班共讀，節(jié)省資源。各班根據(jù)教導(dǎo)處的閱讀安排，每天中午都會(huì)進(jìn)閱覽室、圖書(shū)館借閱學(xué)生喜歡的圖書(shū)。經(jīng)典誦讀的校本教材簡(jiǎn)單易懂、語(yǔ)言生動(dòng)、讀起來(lái)朗朗上口，各班利用晨讀、經(jīng)典誦讀課時(shí)間進(jìn)行誦讀，豐富了學(xué)生的經(jīng)典積累，豐厚了他們的底蘊(yùn)。為了選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，學(xué)校利用本次讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，三至六年級(jí)各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平，獲得了優(yōu)異的成?！皶?shū)簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更加了解書(shū)簽文化。為了傳承經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典，學(xué)校舉行了“悅讀 悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，活動(dòng)效果突出。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，我們一定要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，伴著書(shū)香健康成長(zhǎng)!小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，每學(xué)期都開(kāi)展的專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)學(xué)期都有讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí)。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展的活動(dòng)，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響。二、教師讀書(shū)蕩滌智慧。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專(zhuān)門(mén)添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》——以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒，原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。三、提供平臺(tái)展風(fēng)采。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書(shū)月”，首先要求教師自主閱讀，寫(xiě)讀后感，再在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書(shū)沙龍，交流讀書(shū)收獲。舉行“讀書(shū)征文”與青年教師演講比賽，交流研討實(shí)踐反思。通過(guò)活動(dòng)，一方面揚(yáng)師德，樹(shù)正氣，激發(fā)教師的主人翁精神，另一方面通過(guò)這一平臺(tái)錘煉基本功，提升自身素養(yǎng)，展示青年教師的風(fēng)采。12月初，校工會(huì)組織老師們將書(shū)中的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中對(duì)照理論進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教育案例或征文，再組織青年教師開(kāi)展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講比賽，弘揚(yáng)了教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘做人梯的高尚師德。書(shū)香校園建設(shè)：學(xué)校在每年的9月25日隆重舉行書(shū)本跳蚤市場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)猜謎等活動(dòng)。書(shū)香班級(jí)的建設(shè)：學(xué)期初各班進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置：包括每周一詩(shī)、每周薦書(shū)、流動(dòng)書(shū)香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等；每周學(xué)生進(jìn)行一定量的讀書(shū)摘抄，期末進(jìn)行優(yōu)秀摘抄本的評(píng)比；學(xué)生積級(jí)撰寫(xiě)隨筆，在教育在線上每班每月各發(fā)表至少三篇學(xué)生隨筆。學(xué)生要積級(jí)寫(xiě)隨筆、做摘記、寫(xiě)讀書(shū)心得，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香之星?！办o對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云霧會(huì)天機(jī)”，閱讀讓我們更快樂(lè)，閱讀讓我們更智慧！小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3“書(shū)香潤(rùn)澤人生，閱讀伴我成長(zhǎng)”，本學(xué)期的五月份，我校舉行了第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開(kāi)展的書(shū)香校園活動(dòng)落到班級(jí)實(shí)處，創(chuàng)建了具有星光特色的書(shū)香班級(jí)。班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少100本；書(shū)籍種類(lèi)主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類(lèi)作品為主；書(shū)籍分組擺放、整齊美觀、小組管理；有書(shū)籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并能切實(shí)執(zhí)行。每個(gè)學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書(shū)簽，制作書(shū)簽在日常讀書(shū)生活中使用。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊(cè)》，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“與好書(shū)交朋友”為主題的班會(huì)，并告訴他們讀什么書(shū)、掌握正確的讀書(shū)方法，以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“星光閱讀手冊(cè)”中的書(shū)目，進(jìn)行多種形式的閱讀。提倡自制服裝、道具?！皥D書(shū)交易活動(dòng)”。給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享?；顒?dòng)三： 分年級(jí)特色活動(dòng)展示，我們二年級(jí)分別進(jìn)行了詩(shī)配畫(huà)展示和故事大王比賽?！肮适麓笸醣荣悺卑嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級(jí)的總決賽。活動(dòng)四：“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”的評(píng)選。有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目，每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書(shū)時(shí)能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。我們班還評(píng)選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書(shū)習(xí)慣，孩子能堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間，家庭堅(jiān)持開(kāi)展親子閱讀，有計(jì)劃化的共讀一本書(shū)。家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。以上就是我們班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在910月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于9月10日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)13本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng)，不同