【正文】 樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。四、活動過程談話：（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。三、活動準備多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，??制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。高幼“你我攜手添綠意”。三、活動準備：：如低幼“我和小樹同成長”。：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。二、活動目標：：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。幼兒園植樹節(jié)活動策劃書一、活動背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。四、種樹帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。過程：一、講樹“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。準備：~4張，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。幼兒園植樹節(jié)活動策劃書目標：、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系?；顒訙蕚洌好堪嘁痪渥o綠口號請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園邀請一位精通園藝的家長朋友活動目標：通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進行生態(tài)建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等?；顒佣耗阄彝?，愛護千萬樹流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。2．中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排：1．幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學一學關于保護小樹的童謠。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。活動目標：，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。第一篇：少兒植樹節(jié)活動策劃書少兒植樹節(jié)活動策劃書 幼兒園植樹節(jié)活動策劃書陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。，理解人與樹的內在聯系?；顒訙蕚洌好總€級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。樹苗若干。(2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。3．高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影?；顒觼碓矗?月12是中國的植樹節(jié)。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結合教育預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感活動內容：種棵小樹真開心（501班、502班）制作護樹標志牌（503班）量一量樹有多高、多粗（504班）我來創(chuàng)編護樹兒歌（505班）認識我身邊的樹，比一比不同（506班）以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經驗提升。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。設計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。最后以牌多者為勝。，便于日后負責照看和護理。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。中幼“綠色家園共創(chuàng)造”?！熬G化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。合影：我與小樹苗共成長。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。幼兒園小班植樹節(jié)活動策劃書一、情況分析隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活