【正文】 樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。四、活動過程談話：（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。三、活動準備多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，??制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。高幼“你我攜手添綠意”。三、活動準備：：如低幼“我和小樹同成長”。：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。二、活動目標：：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。幼兒園植樹節(jié)活動策劃書一、活動背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。四、種樹帶領幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。過程：一、講樹“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。準備：~4張，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。幼兒園植樹節(jié)活動策劃書目標：、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系?；顒訙蕚洌好堪嘁痪渥o綠口號請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園邀請一位精通園藝的家長朋友活動目標：通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進行生態(tài)建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等?；顒佣耗阄彝?，愛護千萬樹流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。2．中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排：1．幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學一學關于保護小樹的童謠。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識?；顒幽繕耍?，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。第一篇：少兒植樹節(jié)活動策劃書少兒植樹節(jié)活動策劃書 幼兒園植樹節(jié)活動策劃書陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系?；顒訙蕚洌好總€級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。樹苗若干。(2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。3．高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影?；顒觼碓矗?月12是中國的植樹節(jié)。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感活動內(nèi)容：種棵小樹真開心（501班、502班）制作護樹標志牌（503班）量一量樹有多高、多粗（504班）我來創(chuàng)編護樹兒歌（505班）認識我身邊的樹，比一比不同（506班）以上活動各班利用教學活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。設計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。最后以牌多者為勝。，便于日后負責照看和護理。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。中幼“綠色家園共創(chuàng)造”?！熬G化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。合影：我與小樹苗共成長。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。幼兒園小班植樹節(jié)活動策劃書一、情況分析隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活