【正文】 發(fā)展的正確思想、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。當(dāng)前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。要深懷愛民之心，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點：第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這次通過實地參觀，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。作為一名教育工作者，我們要全面深入的踐行黨的教育方針和政策，下大功夫深化課程改革，教好書育好人，盡心盡力，教育一方，造福一方，為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。在學(xué)校，我們也要弘揚焦裕祿精神，我們要多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，甘當(dāng)綠葉，盡心盡力干好本職的工作。作為校長，就要身先士卒，要求教師們做到的自己首先做到，當(dāng)好學(xué)校的領(lǐng)路人。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。作為校長，就要走進教師，深入教師，傾聽老師的心聲，解決教師的困難，讓他們沒有后顧之憂，能全身心的投入到課堂教學(xué)中去；作為校長，還要深入教學(xué)第一線，走進課堂，多聽課，掌握教師上課的實際情況，給教師提出合理化建議，促進課改穩(wěn)步推進。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。事跡展主要介紹了《牢記使命，心系群眾》《實事求是，實地觀察》《廉潔奉公，勤政為民》，讓我對焦裕祿又有了一個重新的認識。淄川分局全體基層管理人員，決心發(fā)揚焦裕祿精神，作好本職工作，努力創(chuàng)造分局美好的未來，為我們的黨旗增添光彩。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿事跡，同本部們實際工作結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)焦裕祿的方法上，強調(diào)堅持三個結(jié)合：一是把學(xué)習(xí)焦裕祿同黨員進行“三個代表”重要思想教育結(jié)合起來，開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動，全面提高黨員思想政治素質(zhì)。要像焦裕祿同志那樣，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，以身作則，帶頭廉潔自律，使我們的歷史進程始終走在前列。（三）學(xué)習(xí)焦裕祿，要廉潔奉公，勤政為民。（二）學(xué)習(xí)焦裕祿，要體察民情，了解民意，集中民智，成心誠意為群眾謀福利。（一）學(xué)習(xí)焦裕祿，必須時刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。焦裕祿離開我們40年了，他的感人事跡，教育和激勵著千千萬萬的黨員、干部和群眾不斷前進。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦，肩負帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命。為解決鄉(xiāng)親們的衣食溫飽，盡快的改變蘭考的貧困面貌，他憑借著為民造福的赤誠和“困難面前逞英雄”的硬骨頭精神，帶領(lǐng)全縣人民不畏困難，艱苦奮斗，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害頑強斗爭。6月20日，我礦組織中層干部參觀了焦裕祿紀(jì)念館和焦裕祿工作的地方。第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會為了使廣大黨員進一步學(xué)習(xí)焦裕祿為實現(xiàn)人民根本的利益而不懈奮斗的崇高精神，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。60年代初，焦裕祿在蘭考任縣委書記時，全縣遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害，糧食短缺，百姓紛紛走上逃荒的路。他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風(fēng)口和沙崗，制定了根治災(zāi)害，發(fā)展生產(chǎn)的藍圖；他深入百姓家，喝咸水，查冷暖，問良策。為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。焦裕祿精神的本質(zhì)，在密切聯(lián)系群眾，代表群眾的利益，全心全意為人民服務(wù)上。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化，我們的生活水平總體上有很大的提高，但仍然需要我們多為群眾辦實事，辦好事，像焦裕祿同志那樣，扎根基層，培養(yǎng)和增進與群眾的感情。要像焦裕祿同志那樣，堅持黨的實事求是的思想路線，一切從實際出發(fā)，堅持與時俱進，大膽探索，把基層工作和分局黨委的方針政策同實際結(jié)合起來，創(chuàng)新性地開展工作。立黨為公，執(zhí)政為民，是黨建設(shè)的根本目的。淄川分局的全體同志參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館中展示了他光輝而偉大的一生的89件生前遺物及300余張展覽圖片后，大家暢談參觀后的感受及心得體會，如何認識和落實胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀“八榮八恥”，如何認真專業(yè)務(wù)實作風(fēng)效能建設(shè)活動等方面的座談。二是學(xué)習(xí)先進典型結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)焦裕祿活動具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。每一個黨員群眾，要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施，結(jié)合自己的工作實際，選定新的努力方向。王華 衛(wèi)2009621第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會王國強3月26號下午，在洛陽新區(qū)博物館，我參觀學(xué)習(xí)了焦裕祿事跡展，感慨頗多。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能撲下身子，調(diào)查研究，掌握第一手資料；心系百姓，關(guān)心百姓的疾苦，想群眾之所想，急百姓之所急；清正廉潔，兩袖清風(fēng)，不愧是黨的好干部，不愧是我們學(xué)習(xí)的楷模。堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，實事求是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。在自己的工作和生活之中，要講實話、辦實事、求實效，不走形式，?；茏?。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。堅持學(xué)校的財務(wù)公開和校務(wù)公開，讓每一位教師明白學(xué)校的長遠規(guī)劃和近期目標(biāo)，讓每一位教師做好監(jiān)督員，明白學(xué)校的每一分錢都要花到正事上。第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。今天，通過學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所