20xx商務(wù)星球版地理八年級(jí)下冊(cè)71區(qū)域特征word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-21 01:34本頁(yè)面
【正文】 區(qū)牧區(qū)特色及河谷農(nóng)業(yè)分布。 知識(shí)目標(biāo) 在地圖上指出青藏地區(qū)的位置范圍，主要地形組成，總結(jié)青藏地區(qū)自然地理特征及帶來的影響；了解青藏地區(qū)受高寒影響農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)生活特色。 教材分析 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 一學(xué)會(huì)閱讀分層設(shè)色地形圖 二感受青藏地區(qū)的高寒的自然環(huán)境特征 三形成人地對(duì)立統(tǒng)一的觀念 四關(guān)注區(qū)域各自然要素之間的相互關(guān)系，提高交流合作的能力 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)青藏地區(qū)獨(dú)特的環(huán)境及在特殊環(huán)境影響下形成的人們的生產(chǎn)生活特色形成人地和諧的世界觀。 《第九章青藏地區(qū) 第一節(jié)區(qū)域特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者 仇 指導(dǎo)教師 步 課題 第九章 青藏地區(qū) 第一節(jié) 區(qū)域特征 解讀理念 面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；引導(dǎo)學(xué)生解決社會(huì)認(rèn)識(shí)的實(shí)際問題；鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。 學(xué)情分析 雖然此地距離我們非常遙遠(yuǎn)，但是學(xué)生可能從很多角度獲取了 相關(guān)的知識(shí)，但哪些是地理知識(shí)，哪些是自然地理，哪些是人文，自然和人文是如何互相影響彼此的，這些地理要素的內(nèi)部聯(lián)系又是什么等還不成體系，本節(jié)是在鞏 固前幾個(gè)地區(qū)自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上的繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和挖掘，并引 領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出本節(jié)課的決定核心 ——“高寒 ”，這個(gè)特色，從而體會(huì)到每個(gè)地區(qū)獨(dú)特的地理特色 及對(duì)本區(qū)生產(chǎn)生活的深遠(yuǎn)影響。 能力目標(biāo) 了解青藏地區(qū)受高寒影響農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)生活特色。 教學(xué)資源 教學(xué)重點(diǎn) 青
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