國家獎助學金評審小結-展示頁
2024-11-09 02:36本頁面
【正文】 作做好、做實，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到學生心中！第二篇：國家獎助學金評審小結國家獎助學金評審小結為了切實做好普通高校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金（以下簡稱“三金”）的評審工作，為激勵我院學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對大學生的關懷，在學院的正確領下在各輔導員的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，現(xiàn)總結如下。我院通過國家獎、助學金的評審工作，弘揚了自強向上的正氣，對同學們明確學習和人生目標，深切感受黨和國家的偉大，激發(fā)愛黨、愛國、愛校的熱情起到了不可估量的作用。國家獎學金是不論貧富，獎勵品學特別優(yōu)秀的學生。國家助學金是資助高校包括高職在校生中所有的家庭經(jīng)濟困難學生。同學們均表示要以實際行動進一步更好學習，積極提高自己，把自己培養(yǎng)成社會的有用人才，報答國家，報答人民。獲得國家助學金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。國家獎、助學金給許多學生帶來了希望，也增強了他們面對困難、戰(zhàn)勝困難的決心。五、反響強烈，感受溫暖。在學院領導以及全體學工人員的努力下，按照校學工處自助中心下達給我院并分給我所帶班級的國家獎、助學金名額，具體資助人數(shù)和金額如下：國家獎學金資助名額1人，資助金額8千元；國家勵志獎學金資助名額9人，每人資助金額5000元；國家助學金資助名額40人，每人資助金額3000元。確定初步名單后，在學院范圍內(nèi)進行公示，對公示期間學生提出的異議，都能做深入細致的了解，找學生調(diào)查、核實，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證了評審工作的公開、公平、公正。各班在分院部署后，能夠迅速行動起來，積極開展各項獎、助學金的評審工作。本著公平、公開、公正的原則，扎扎實實地作好此項工作，同時，把各獎、助學金的分配比例下達給各班，要求各班迅速做好評定工作。二、宣傳政策，動員部署。第一篇：國家獎助學金評審小結國家獎助學金評審小結為了切實做好普通高校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金（以下簡稱“三金”）的評審工作，為激勵我院學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對大學生的關懷，在學院的正確領下在各輔導員的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，現(xiàn)總結如下。一、精心安排，統(tǒng)一領導學院領導高度重視大學生資助工作，為做好本次國家獎、助學金的評審工作，成立了以書記李存紅、院長田京城為組長、副院長鄭丙利等為副組長、各輔導員為成員的“三金”評選工作領導小組，統(tǒng)一領導學院的國家獎、助金的評審工作，指導各班做好大學生的資助工作。為進一步做好本次的國家獎、助學金的評審工作，我院于9月30日召開緊急會議，何老師把這次評定獎助學金的政策規(guī)定給各輔導員講清楚及把名額分配給各個輔導員，我與10月8日召集各班委統(tǒng)計本班各個同學的綜合積分，于10月10日召集所帶每班學生把這次獎助學金的評定條件給同學們講清楚，并進行了民主投票。三、積極行動，迅速落實。在具體的評定工作中，把國家和省的政策以及學院的評審辦法傳達給每一個學生，對提出申請同學的個人情況進行嚴格審核，綜合考察學生的學習成績、道德品質(zhì)、參加社會實踐等情況。四、結果公平，資助面廣。這次資助程度的力度之大和資助面之廣是近年來少有的。本次高強度和大面積的資助及其評審活動，在我院的大學生中引起了強烈的反響。本次評選出的同學都是我院學生中的優(yōu)秀代表，是學生中品學兼優(yōu)的同學。有同學充滿感激之情地說道“獲得國家助學金，讓我真實地感受到社會主義大家庭的溫暖，感謝黨和國家對我們的關懷和支持”。國家設立資助體系所帶來的巨大的社會效應不言而喻，它在幫助學生完成大學學業(yè)中的作用也顯而易見。國家勵志獎學金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難的學生。因此，這是一項極具社會意義的工程。同時應該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我盡量在三年之中，把名額分配給大多數(shù)學生，波及面廣點，爭取每位貧困的學生在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學金。一、精心安排，統(tǒng)一領導我班高度重視大學生資助工作，為做好本次國家獎、助學金的評審工作，成立了以班主任劉丹丹為組長的評議小組，成員：陳蔚、吳思濤、閆錦錦、高溢鳴、應亞妮、王逸峰，統(tǒng)一領導學院的
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